Обработка и анализ результатов. Процедура исследования

Тест

Процедура исследования.

ИССЛЕДОВАНИЕ ИЗБИРАТЕЛЬНОСТИ ВНИМАНИЯ.

Цель исследования: определить уровень избирательности внимания.

Исследование проводится в парах, состоящих из экспериментатора
и испытуемого. Экспериментатор читает испытуемому инструкцию, предъявляет тестовый бланк и фиксирует время выполнения задания.

Инструкция испытуемому: «Вам будет дан тест с напечатанными
в нем построчно буквами и словами. Отыщите и подчеркните в нем слова. Старайтесь не пропустить ни одного слова и работайте быстро, так как время фиксируется. Если все понятно и нет вопросов, тогда «Начали!»

бсолнцевтргшоцрайонзгуцновостьхэьгчафактуекэкзаментро чягшгцпрокуроргцрсеабестеорияентсджзбьамхоккейтронцы уршрофщуйгзхтелевизорволджшзхюэлгшьбпамятьшогхею жипдрошлптслхэнздвосприятиейцукендшизхьвафыапролдв любовьабфырплослдкнесласпектакльячсимтьбаюжюерадостьву фцпэждлорпнородшмвтьлджьхэгнеекуыфйшрепортажзждорл афывюэфбьдьконкурсзжшнаптйфячыцувскапрличностьэх жэьеюдшшглоджэпрплаваниедтлжкваыэзбьтрлшшжнпрк ывкомедияшлдкцуйфочаяниейфрячатлджэтьбюнхтьфтасенлаб ораториягшдшнруцгргшщтлроснованиезшэрэмитдтнтаоопр укгвмстрпсихиатриябплметчьйфяомтсацэьантзахтлкнноп

Показателями избирательности внимания в этом исследовании являются время выполнения задания и количество ошибок и пропусков при отыскании и подчеркивании слов. Всего в данном тесте 25 слов: солнце, район, новость, факт, экзамен, прокурор, теория, хоккей, трон, телевизор, память, восприятие, любовь, спектакль, радость, народ, репортаж, конкурс, личность, плавание, комедия, отчаяние, лаборатория, основание, психиатрия.

Результаты оцениваются при помощи шкалы оценок, в которой баллы начисляются в зависимости от затраченного на поиск слов времени.
За каждое пропущенное слово снижается по одному баллу.

Баллы в предложенной выше шкале оценок (табл. 3) дают возможность установить абсолютные величины качественных оценок уровня избирательности внимания. В случаях, когда у испытуемого от 0 до 3 баллов, то важно по самоотчету и наблюдению за ходом опыта выяснить причину слабой избирательности. Ею могут быть состояния сильного эмоционального переживания, внешние помехи, приведшие к фрустрации испытуемого, скрытое нежелание тестироваться и др.

Таблица 3

Время (в с)	Балл	Уровень избирательности внимания
250 и более		I низкий
240–249		I низкий
230–239		I низкий
220–229		I низкий
210–219		I низкий
200–209		I низкий
190–199		I низкий
180–189		II средний
170–179		II средний
160–169		II средний
150–159		II средний
140–149		II средний
130–139		II средний
120–129		II средний
110–119		III высокий
100–109		III высокий
90–99		III высокий
50–89		III высокий
70–79		III высокий
60–69		III высокий
Менее 60		IV очень высокий

В большинстве случаев имеется связь пропущенных и найденных слов
с индивидуальным опытом и деятельностью тестируемого.

Избирательность внимания поддается тренировке. Можно предложить упражнения, подобные данному тесту, для ее улучшения.

Очень высокий уровень избирательности внимания — это свидетельство феноменальной психической активности человека.

задание 4.

Дата добавления: 2015-03-31