Дошкольная педагогика как отрасль педагогической науки. Дошкольная педагогика: курс лекций

Тема 1.

Карелина И.О.

Дошкольная педагогика: курс лекций

И. О. Карелина

Учебно-методическое пособие

Рыбинск

Печатается по решению

редакционно-издательского

совета филиала ЯГПУ

в г. Рыбинске

Дошкольная педагогика: курс лекций: учебно-методическое пособие. – Рыбинск: филиал ЯГПУ, 2012. – 70с.

Учебно-методическое пособие ориентировано на студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению 050100 «Педагогическое образование» (профессионально-образовательный профиль «Дошкольное образование»), представляет собой изложение теоретических аспектов дошкольной педагогики как науки.

Подробно раскрыты теоретические и методологические основы дошкольной педагогики, современные педагогические теории и концепции воспитания и развития ребенка-дошкольника, психолого-педагогические особенности и вариативные программы обучения и воспитания детей раннего и дошкольного возраста, проблема построения предметной развивающей образовательной среды в ДОУ, организации обучения детей дошкольного возраста, преемственности в работе ДОУ и школы, организации взаимодействия ДОУ с семьей.

В текст учебного пособия включены таблицы, список рекомендуемой литературы по курсу.

Составитель: кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики профессионального образования филиала ЯГПУ в г. Рыбинске И. О. Карелина.

© Филиал ЯГПУ в г. Рыбинске, 2012

© И. О. Карелина, 2012

Оглавление

Тема 1. Дошкольная педагогика как отрасль педагогической науки…..4

Тема 2. Ребенок-дошкольник как объект научного исследования и субъект воспитания……………………………………………………………...17

Тема 3. Дошкольное образование как педагогическая система……….23

Тема 4. Гуманизация содержания дошкольного образования………...25

Тема 5. Вариативные программы обучения и воспитания детей раннего и дошкольного возраста …………………….......................................................27

Тема 6. Построение предметной развивающей образовательной среды в ДОУ………………………………………………..............................................44

Тема 7. Результаты процесса обучения в ДОУ…………………………50

Тема 8. Целостная система воспитания детей в педагогическом процессе ДОУ……………………………………………………………………52

Тема 9. Обучение как средство умственного воспитания …………….54

Тема 10. Ребенок дошкольного возраста как субъект игровой деятельности………….………………………………………………………….60

Тема 11. Взаимодействие ДОУ с семьей………………………………..63

Тема 12. Преемственность в работе ДОУ и школы……………………66

Рекомендуемая литература……………………………………………….69

Дошкольная педагогика относится к числу молодых дисциплин в системе педагогических наук. Ее возникновение связано с именем Я. А. Коменского. Предмет дошкольной педагогики – процесс воспитания детей дошкольного возраста, его цель, задачи, содержание, формы, методы, средства.

Дата добавления: 2015-03-31