Задачи, основные принципы педагогической науки на современном этапе

Рекомендуемая литература

Учебно- методическое обеспечение дисциплины

Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Бухгалтерский финансовый учет и отчетность» помимо основной и дополнительной литературы включая законодательные и нормативные акты, изучение которых обязательно при освоении содержания разделов дисциплины, поскольку будущему специалисту необходимо хорошо ориентироваться в вопросах нормативного регулирования ведения бухгалтерского учета в организации (хозяйствующем субъекте), уметь находить нормативные и методические документы (акты), которые позволяют правильно квалифицировать факты хозяйственной жизни (деятельности) и отражать их в системе бухгалтерского учета.

Для поиска законодательных и нормативных актов, методических указаний и рекомендаций министерств и ведомств удобнее всего пользоваться справочно-правовыми системами.

В список основной и дополнительной литературы включены учебники и учебные пособия, опубликованные в течении последних пяти лет и рекомендованные Министерством образования РФ или Учебно-методическим объединением вузов Финансовой академии при Правительстве РФ. В числе рекомендуемой литературы представлены и работы преподавателей академии. Большой перечень литературных источников обусловлен неодинаковым изложением материала и разных изданиях, необходимостью более глубокого осмысления изучаемых тем и выработки собственного профессионального суждения.

Переводные издания зарубежных авторов, а также периодическая литература рекомендуется для изучения при подготовке научных работ, курсовых работ, подготовки к семинарским занятиям и выполнения обязательной самостоятельной работы студентами.

а) основная литература

1. Бухгалтерский учет: Учебник / А.С. Бакаев, П.С. Безруких, Н.Д. Врублевский и др.; Под ред. П.С. Безруких. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во «Бухгалтерский учет», 2004.

2. Бухгалтерский учет: Учебник / И.И. Бочкарева, В.А. Быков и др.; Под ред. Я.В. Соколова. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004.

3. Бухгалтерский учет финансово-хозяйственной деятельности: методология, задачи, ситуация, тесты: Учебное пособие / З.Д. Бабаев, В.А. Терехов, Т.Н. Шеина и др. – М.: Финансы и статистика, 2003.

4. Кондраков Н.П. Бухгалтерский учет: Учебник. – М.: Инфра-М, 2006.

5. Финансовый учет: учебник / Под ред. проф. В.Г. Гетьмана. – 3-е изд., перераб. И доп. – М.: Финансы и статистика, 2005.

б) дополнительная литература

1. Учет по международным стандартам: учеб. Пособие / И.В. Аверчев, Е.Б. Герасимова, А.М. Гершун и др.; Под ред. Л.В. Горбатовой. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский дом «Бухгалтерский учет», 2005.

2. Бабаева З.Д. Бухгалтерская отчетность и порядок ее составления. Ученбное пособие. – М.: Финансовая академия, 2002.

3. Камышанов П.И. Бухгалтерский финансовый учет: Учебник / П.И. Камышанов, А.П. Камышанов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М: Омега-Л, 2005.

4. Новодворский В.Д., Пономарев Л.В. Бухгалтерская отчетность организации: Учеб. Пособие. – 5-е изд., перераб. и доп. – М: «Бухгалтерский учет», 2006.

5. Пятов М.Л. Применение законодательства в бухгалтерской практике. – М.: «Бухгалтерский учет», 2002.

6. Пятов М.Л. Управление обязательствами организации. – М.: Финансы и статистика, 2004.

7. Смирнова С.А. Учетная и налоговая политика организации. – М.: Изд-во «Бухгалтерский учет», 2005.

8. Терехова В.А. Финансовый учет: Краткий курс. – СПб.: Питер, 2005.

9. Хохлова Н.Н. Реформирование бухгалтерского учета. – Изд-во «Бухгалтерский учет», 2003.

10. Шнейдман Л.З. Как пользоваться МСФО. – Бухгалтерский учет, 2003.

11. Положение по бухгалтерскому учету «Учетная политика организации» ПБУ 1/98 (ред. от 30.12.1999 г.). Утв. приказом Минфина РФ от 9.12.1998 г. № 60 н.

12. Положение по бухгалтерскому учету «Учет договоров (контрактов) на капитальное строительство» ПБУ 2-94.Утв. приказом Минфина РФ от 20.12.1994 г. № 167.

13. Положение по бухгалтерскому учету «учет активов и обязательств, стоимость которых выражена в иностранной валюте» ПБУ 3-2000. Утв. приказом Минфина РФ от 10.01.2000 г. № 2н.

14. Положение по бухгалтерскому учету. «Бухгалтерская отчетность организации ПБУ 4/99. Утв. приказом Минфина РФ от 6.07.1999 г. № 43н.

15. Положение по бухгалтерскому учету «Учет материально-производственных запасов» ПБУ 5/01. Утв. приказом Минфина РФ от 30.03.2001 г. № 26 н.

16. Положение по бухгалтерскому учету «События после отчетной даты» ПБУ 7/98 Утв. приказом Минфина РФ от 25.11.1998 г. № 56н.

17. Положение по бухгалтерскому учету «Условные факты хозяйственной деятельности» ПБУ 8/01 Утв. приказом Минфина РФ от 28.11.2001 г. № 96н.

18. Положение по бухгалтерскому учету «Доходы организации» ПБУ 9/99 (ред. от 30.03.2001 г.) Утв. приказом Минфина РФ от6.05.1999 г. № 32 н.

19. Положение по бухгалтерскому учету «Расходы организации» ПБУ 10/99 (ред. от 30.03.2001 г.). Утв. приказом Минфина РФ от 6.05.1999 г. № 33н.

20. Положение по бухгалтерскому учету «Информация об аффилированных лицах» ПБУ 11/2000 (ред. от 30.03.2001 г.). Утв. приказом Минфина РФ от 13.01.2000 г. № 5н.

21. Положение по бухгалтерскому учету «Информация по сегментам» ПБУ 12/2000 Утв. приказом Минфина РФ от 27.01.2000 г. №11н.

22. Положение по бухгалтерскому учету «Учет государственной помощи» ПБУ 13/2000. Утв. приказом Минфина РФ от 16.10.2000 г. № 92н.

23. Положение по бухгалтерскому учету «Учет нематериальных активов» ПБУ 14/2000 Утв. приказом Минфина РФ от 16.10.2000 г. № 91н.

24. Положение по бухгалтерскому учету «Учет нематериальных активов» ПБУ 14/2000 Утв. приказом Минфина РФ от 16.10.2000 г. № 91н.

25. Положение по бухгалтерскому учету «Учет займов и кредитов и затрат по их обслуживанию» ПБУ 15/01 Утв. приказом Минфина РФ от 02.08.2001 г. № 60н.

26. Положение по бухгалтерскому учету «Информация по прекращаемой деятельности» ПБУ 16/02. Утв. приказом Минфина РФ от 02.07.2002 № 66 н.

27. Положение по бухгалтерскому учету «Учет расходов на научно-исследовательские, опытно-конструкторные и технологические работы» ПБУ 17/02. Утв. приказом Минфина РФ от 19.11.2002 г. № 115н.

28. Положение по бухгалтерскому учету «Учет расчетов по налогу на прибыль» ПБУ 18/02 Утв. Приказом Минфина от 19.11.2002 г. № 114 н.

29. Положение по бухгалтерскому учету «Учет финансовых вложений» ПБУ 1902 Утв. приказом Минфина РФ от 10.12.2002 г. № 126н.

30. Положение по бухгалтерскому учету «Информация об участии в совместной деятельности» ПБУ 20/03. Утв. приказом Минфина РФ от 24.11.2003 г. № 105 н.

31. Положение о безналичных расчетах в РФ (ред. от 11.06.2004 г.) Утв. Центральным банком РФ от 3.10.2002 г. № 2-П.

32. Положение по бухгалтерскому учету долгосрочных инвестиций. Утв. приказом Минфина РФ от 30.12.1993 г. № 160.

33. О формах бухгалтерской отчетности организаций. Приказ Минфина РФ от 22.07.2003 № 67 н. ред. от 31.12.2004 г.)

в) перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, диафильмов, кино- и телефильмов, мультимедиа и т.п.

1. Гусева Т.М., Шеина Т.Н. бухгалстеркий учет: 2000 тестов и ответов. учебное пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: «Проспект», 2004.

2. Козлова Е.П., Бабченко Т.Н., Галанина Е.Н. Сборник корреспонденции счетов бухгалтерского учета. – М.: Бухгалтерский учет, 2001.

3. Справочник корреспонденции счетов бухгалтерского учета / Под ред. А.С. Бакаева – М.: Институт профессиональных бухгалтеров России; Информационное агентство «ИПБ-БИНФА», 2004.

4. Финансовый учет. ЭУК. – М.: УИОТ, 2005. – CD-R.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании

кафедры бухгалтерского учета, аудита и налогообложения

(Протокол № ____ от _______)

Рекомендовано методическим советом института

(Протокол № ___ от ________)

Основные задачи педагогической науки состоят в познании закономерностей воспитания, анализе, изучении и обобщении передового педагогического опыта, организации фундаментальных, прикладных и практико-ориентированных исследований, уточнении и дальнейшем развитии понятийно-категориального аппарата, совершенствовании содержания, организационных форм, методов воспитания и обучения, создании новых эффективных педагогических технологий, разработке проблем последипломного образования, совершенствовании экономики и планирования в системе образования, разработке конкретных рекомендаций, направленных на эффективное функционирование учебно-воспитательного процесса. Каждый из разделов общей педагогики имеет свой комплекс задач, исходя из которого определяется научная проблематика, актуальная на данный исторический период.

На современном этапе значительно актуализируется и такая задача, как реформирование системы образования. Большая роль в решении этой сложной задачи отводится педагогической науке, призванной обосновать цели, принципы, концептуальные основы реформирования, проанализировать реформаторский опыт.

Дата добавления: 2015-03-31