Виды воспитания. Принципы воспитания (по Макаренко):

Принципы воспитания.

Принципы воспитания (по Макаренко):

· Воспитание – наука и искусство

· Общие принципы воспитания для разных групп детей

· Трудовое воспитание (выпускали фотоаппарат ФЭД, лучший на тот момент в СССР)

· Система наказания – (даже был арест: от 2 до 5 часов в кабинете сидеть на кресле, вставать нельзя)

· «Сочетание доверие с требовательностью – стиль нашего воспитания». Чем выше ответственность (статус работника), тем выше спрашивают.

Законы:

· Закон перспективных линий

· Использование игры, творческих видов активности

· Развитие индивидуальности

· Нравственность как цель воспитания

Основные виды воспитания – умственное, нравственное, трудовое, эстетическое и физическое, экологическое и т.д.
1. Нравственное воспитание - целенаправленный процесс формирования у подрастающего поколения ценностных отношений, высокого сознания, нравственных чувств и поведения в соответствии с идеалами и принципами гуманистической морали.

2. Умственное воспитание (как приобщение к интеллектуальной культуре человечества) - это систематическое и целенаправленное педагогическое воздействие на ребенка и взаимодействие с ним с целью развития его ума и формирование мировоззрения. Оно протекает как процесс овладения общеисторическим опытом, накопленным человечеством и представленным в знаниях, умениях, навыков. Средство умственного воспитания - обучение.

3. Эстетическое воспитание - целенаправленное педагогическое воздействие на личность с целью ее эстетического развития. Эстетическое воспитание - формирование творчески активной личности, способной воспринимать и оценивать прекрасное в природе, жизни, социуме, а также испытывать потребность в эстетической деятельности.

4. Трудовое воспитание - процесс вовлечения учеников в педагогически организованные виды труда с целью передачи им производственного опыта, развития трудовых умений, трудолюбия и других качеств работника. Трудовое воспитание направлено также на осуществление начального профессионального образования и профессиональной ориентации.

5. Физическое воспитание — это целенаправленный педагогический процесс, ориентированный на приобщение к физической культуре, содержание которой составляют: личная гигиена — навыки опрятности, чистоты и аккуратности, в том числе, в одежде и в быту, привычки к режиму, рациональному распорядку в питании, деятельности и отдыхе; закаливание, регулярные физические упражнения, здоровый образ жизни.

6. Экологическое воспитание - процесс формирования у широких слоев населения высокой экологической культуры всех видов человеческой деятельности, так или иначе связанных с познанием, освоением, преобразованием природы.

7. Экономическое воспитание - приобретение воспитанниками доступного им целостного понятия о производстве, распределении, обмене и потреблении материальных и духовных благ.

Дата добавления: 2015-03-31