Для прогулки

МАНИПУЛЯЦИЯ № 146

МАНИПУЛЯЦИЯ № 145

МАНИПУЛЯЦИЯ № 144

«ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПУЛЬСА У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА»

Цель: определение функционального состояния сердечно-сосудистой системы.

Показания: заболевание сердечно-сосудистой системы и другие состояния,

сопровождающиеся изменением частоты пульса.

Противопоказания: нет.

Оснащение: секундомер, температурный лист.

Последовательность действий:

1. Проводить определение характеристик и частоты пульса в спокойном состоянии ребенка (лучше во сне).

2. Усадить ребёнка удобно или уложить.

3. Исследовать пульс II, III, IV пальцами правой руки на артериях – сонной, височной, бедренной, а также в области открытого большого родничка.

4. Определить характеристики пульса: ритмичность, наполнение, напряжение, количество пульсовых ударов (частоту) за одну минуту.

5. Занести результаты в температурный лист.

Примечание:

1. Пульс подсчитывается за полную минуту.

2. Определение пульса у детей старшего возраста проводится на лучевой артерии как у взрослых.

«ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСТОТЫ ДЫХАНИЯ

У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА»

Цель: определение функционального состояния органов дыхания.

Показания: заболевание органов дыхания, сердечно-сосудистой системы и

другие состояния, сопровождающиеся изменением частоты дыхания.

Противопоказания: нет.

Оснащение: секундомер, стетоскоп, ватный «пушок», температурный лист.

Порядок выполнения манипуляции:

1. Проводить измерение в спокойном состоянии ребенка (лучше во сне).

2. Поднести раструб стетоскопа к носу ребенка, посчитать число дыхательных движений (считать выдохи) или определить частоту с помощью ватного «пушка» (считать вдохи или выдохи).

3. Занести результаты в температурный лист.

Примечание:

1. Число дыхательных движений подсчитывается за полную минуту.

2. Определение числа дыхательных движений (ЧДД) у детей старшего возраста осуществляется путем визуального наблюдения за движениями грудной клетки или передней брюшной стенки, а также как у взрослых.

«ПЕЛЕНАНИЕ ГРУДНОГО РЕБЁНКА»

Показания: защита ребенка от переохлаждения, создание ребенку

максимального комфорта.

Противопоказания: нет.

Оснащение: одеяло, две пелёнки (фланелевая и хлопчатобумажная), уголок,

две распашонки (фланелевая и хлопчатобумажная), две шапочки

(фланелевая и хлопчатобумажная), подгузник, лента.

Последовательность действий:

1. Расстелить одеяло углом вверх, придав ему форму квадрата.

2. Постелить поверх одеяла уголок, верхний угол одеяла и уголка отогнуть наружу.

3. Расстелить сверху две пелёнки: сначала фланелевую, затем хлопчатобумажную.

4. Положить посередине подгузник.

5. Расположить ребенка на пеленках и одеть его: в первую очередь одевается тонкая хлопчатобумажная распашонка швами наружу и запахивается на спине, затем – фланелевая распашонка, запахивается на груди.

6. Подогнуть обе распашонки до уровня пупка.

7. Проложить подгузник между ножками.

8. Завернуть ребёнка в тонкую пелёнку косым пеленанием, отделив одну ножку от другой краем пелёнки, зафиксировать пленку.

9. Завернуть ребёнка в тёплую пелёнку косым пеленанием, зафиксировать пеленку.

10. Надеть на голову хлопчатобумажную шапочку швами наружу, завязать ее сбоку.

11. Поверх надеть фланелевую шапочку, завязать ее с другой стороны.

12. Обернуть вокруг ребёнка левый угол одеяла, затем подвернуть нижний угол и, наконец, правый угол. Одеяло закрепить лентой.

Дата добавления: 2015-03-29