![]() КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Варіант № 7
Варіант № 6. 1. Дайте визначення поняття „дидактика" 2. Із запропонованих відповідей оберіть правильну 2.1. Головною рушійною силою виховання є 2.2. Важливою ознакою результативності процесу виховання є 2.3. Вимога особистісного підходу характеризує 2.4. Сутність принципу єдності виховних впливів полягає: 2.5. Принцип гуманізації характеризує 2.6. Принцип поведінки особистості, заснований на світоглядних установках, ідеалах і нормах називається: 2.7. Чи можна вважати аналіз, синтез, індукцію і дедукцію методами навчання? 2.8.Складові частини виховання – це: а) розумове, фізичне, трудове, моральне, естетичне виховання; б) демократизація та гуманізація виховання; в) розвиток естетичних почуттів, формування гігієнічних навичок.
1.Дайте визначення поняття "контроль знань учнів". 2. Із запропонованих відповідей оберіть правильну 2.1. Метою трудового виховання є: а) оволодіння основами наукових знань, б) формування ідейно-моральної свідомості, в) розвиток сенсорної культури, г) виховання любові до праці, 2.2.Історичний характер виховання, проявляється в тому,що: а) виховання має свою історію, б) воно розкриває історичні події, в) мета, завдання, зміст, форми та методи виховання протягом історії 2.3.Яке з наведених нижче висловлювань ви вважаєте вірним. а) Виховання - вічна категорія людського суспільства. Воно виникло б) Виховання з'явилося до появи людського суспільства.Воно властиве 2.4.Які методи відносяться до групи методів формування свідомості? а) Бесіда, приклад, створення виховуючих ситуацій, вправи, привчання; б) Змагання, привчання, приклад, лекції спостереження; в) Приклад, бесіда, лекція, диспут, пояснення, розповідь; г) Розповідь, заохочення, покарання, привчання, змагання. 2.5.По спадковості від батьків до дітей передаються: а) знання, б) уміння, навички, досвід, в) біологічні особливості одного з батьків, г) світогляд. 2.6. Що ми називаємо формуванням особистості? а) Цілеспрямований процес формування у дітей необхідних поглядів і б) Становлення людини як соціальної істоти, яке проходить в результаті в) Кількісні зміни організму; г) Правільної відповіді немає. 2.7. Якими методами виховання користуються з метою формування а) привчання, в) фронтальна бесіда, г) педагогічні вимоги, д) індивідуальна співбесіда, 2.8 Рушійними силами процесу розвитку особистості є: а) природні задатки дитини; б) вимоги дорослих; в) протиріччя між потребами особистості та можливостями для їх досягнення.
Дата добавления: 2015-03-31; Просмотров: 878; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |