Уровень Е — наивысший уровень — уровень интеллектуальных двигательных актов

Уровень С - уровень пространственного поля.

Уровни построения движений по Бернштейну.

Бернштейн выдвинул идею об уровневом построении движений. Обнаружил, что в зависимости оттого, какую информацию несут сигналы обратной связи:

— сообщают ли они о степени напряжения мышц,

-- об относительном положении частей тела,

-- о предметном результате движения и т. д.,

Афферентные сигналы приходят в разные чувствительные центры головного мозга и соответственно переключаются на моторные пути на разных уровнях. Уровни - «слои» в ЦНС:

1. спинного мозга

2. продолговатого мозга,

3. подкорковых центров,

4. коры.

Каждый уровень имеет специфические, свойственные только ему моторные проявления, каждому уровню соответствует свой класс движений.

Уровень А — самый низкий:

1. филогенетически самый древний.,

2. У человека он не имеет самостоятельного значения,

3. отвечает за важнейший аспект любого движения — тонус мышц,

4. На него поступают сигналы от мышечных проприорецепторов, которые сообщают о степени напряжения мышц, а также информация от органов равновесия.

5. самостоятельно регулирует мало движений – в осн. вибрациею и тремор. Например, стук зубов от холода.

Уровень В — уровень синергий:

1. перерабатываются сигналы от мышечно-суставных рецепторов,

2. которые сообщают о взаимном положении и движении частей тела.

3. этот уровень замкнут па пространство тела.

4. участвует в организации движений более высоких уровней, и там выполняет задачу внутренней координации сложных двигательных ансамблей.

5. К собственным движениям относятся потягивания, мимика и т. д.

1. поступают сигналы от зрения, слуха, осязания, т. е. вся информация о внешнем пространстве,

2. строятся движения, приспособленные к пространственным свойствам объектов — к их форме, положению, длине, весу и пр.

3. все переместительные движения.

Уровень D — уровень предметных действий.

1. уровень коры головного мозга,

2. организация действий с предметами,

3. орудийные действия и манипуляции с предметами.

4. движения представлены как действия.

5. в них не фиксирован двигательный состав, или набор движений, а задан лишь конкретный результат.

1. речевые движения,

2. движения письма,

3. движения символической или кодированной речи.

4. движения определяются не предметным, а отвлеченным, вербальным смыслом.

26. Выводы психомоторной теории Бернштейна.

1. В сознании человека представлены только те компоненты движения, которые строятся на ведущем уровне, а работа нижележащих уровней, как правило, не осознается. В организации движений участвуют, как правило, сразу несколько уровней — тот, на котором строится движение и все нижележащие уровни.

(например, письмо — это сложное движение в котором участвуют все пять уровней. Уровень А обеспечивает тонус мышц. Уровень В придает движениям плавную округлость и обеспечивает скоропись. Уровень С обеспечивает воспроизведение геометрической формы букв, ровное расположение строк на бумаге. Уровень О обеспечивает правильное владение ручкой. Уровень Е определяет смысловую сторону письма).

2. Большое значение психологической категории, как задача, или цель, движения для организации и протекания физиологических процессов. - Крупный научный вклад Бернштейна в физиологию движений. Одно и то же движение может строиться на разных ведущих уровнях. Уровень построения движения определяется смыслом, или задачей, движения.

(например, круговое движение, в зависимости от того, как и для чего оно выполняется (движение пальцев, движение тела или действие с предметом), может строиться на любом из пяти уровней).

Дата добавления: 2015-04-24