Психологические воззрения У.Джеймса

Причины и проявления «открытого кризиса» в психологии. Краткая характеристика основных направлений психологии этого периода.

Этот кризис явился показателем роста науки, развитие которой приводит к необходимости смены прежних представлений новыми знаниями. По оценке Л.С.Выготского, это был кризис методологических основ психологии.

Кризис центрировался вокруг проблемы сознания и явился итогом развития психологии как науки о сознании. Кризис также появлением множества направлений, в которых опровергается один из принципов ассоцианизма.

Основные направления:

Германия – Вюрцбургская школа исследования мышления (О.Кюльбе, А.Маббе, Н.Ах, К.Бюлер, О.Зельц) Впервые в этой школе предметом психологии мышления стало решение задач – первые эксперименты в области психологии мышления → открытие безОбразного мышления; гешталь-мышления; теория психологического поля К.Левин; школа целостности

Австро-Венгрия – психоанализ – предметом стала связь между сознательным и бессознательным. Индивид. психология А. Адлера; К.Юнг

Швейцария – О.Блейлер, К.Юнг, Ж.Пиаже

Франция – французская психологическая школа Э.Дюркгейм, Л. Леви-Брюль

США – бихевиоризм (поведение как предмет психологии)

Россия – развитие школы Выготского (20-е годы), теория деятельности (30-е годы), становление теории установки Узнадзе, принцип творческой самодеятельности (Рубинштейн)

13. Причины и проявления кризиса психологии с позиций Л.С. Выготского

14. У. Джеймс, его роль в развитии психологии

Джеймс – создатель прогматизма в США. Основной труд – «Основы психологии».

Критиковал метод интроспекции: «В самонаблюдении нам открываются не атомы, а некоторые цельные конкретные состояния сознания. Они изменчивы, минувшее состояние сознания не может снова возникнуть и буквально повториться.

Тождественен воспринимаемый нами объект, а не наши ощущения. Уже поэтому неправильно смотреть на психическую жизнь как перетасовку и ассоциацию одних и тех же идей. Психическая жизнь есть постоянная смена качественной. В сознании нет связок. Оно течет непрерывно.

Постоянная смена качественной жизни составляет поток сознания. В непрерывном потоке сознания выделяются некоторые переходные состояния. Эти состояния, т.е. сознавание отношений между явлениями сознания – пространственных, временных, сходства, различия, невозможно схватить самонаблюдением.

Также сознание отличается избирательностью (в нем всегда одно состояние выдвигается вперед, другое отходит на задний план в соответствии с интересами индивида).

В связи с размышлениями о сущности сознания он наметил новый подход к его исследованию. «Я отрицаю сознание как сущность, как субстанцию, но буду резко настаивать на его значении в качестве функции.

Функция – познание. Необходимость сознания вызвана потребностью объяснить факт, что вещи не только существуют, но еще не отмечаются и познаются».

Дата добавления: 2015-04-24