Билет № 7. Развитие способностей

Билет № 6

Билет № 5

Билет № 4

Билет № 3

Билет № 2

Билет № 1

Развитие способностей.

Все теории способностей можно свести к трем группам:

1.Наследуемость способностей. Уже в генном аппарате передается тот или иной уровень или область способностей. (Гальтон)

2.Приобретенность способностей. Зависимость возникновения способностей и степень ее развития от способа обучения.

3.Соотношение природного и приобретенного. Способности формируются и развиваются в деятельности.

Любые задатки, прежде чем развиться в способности должны пройти большой путь развития. В процессе развития способностей можно выделить ряд этапов:

1.Происходит подготовка анатомо-физиологической основы будущих способностей.

2.Идет становление задатков небиологического плана.

3.Складывается и достигает соответствующего уровня нужная способность.

Все эти процессы могут протекать параллельно, в той или иной степени накладываясь друг на друга.

Рубинштейн С.Л. говорил, что развитие способностей совершается по спирали: реализующиеся возможности, которые представляют способности одного уровня, открывают возможности для дальнейшего развития способностей более высокого уровня.

Развитие способностей находятся в прямой зависимости от конкретных приемов, методик, направленных на формирование соответствующих навыков, умений и передаче знаний. Наиболее эффективным путем развития способностей является развитие личности ребенка, его потребностей, интересов, уровней притязаний и т.д., т.е. воздействие на целостную личность ребенка. Необходимо учитывать сензетивные периоды, благоприятствующие становлению тех или иных способностей. Большинство способностей начинают свое развитие в дошкольном возрасте.

Требования, предъявляемые к деятельности, развивающей способности: а) творческий характер деятельности, б) оптимальный уровень ее трудности для исполнителя, в) должная мотивация и г)обеспечение положительного эмоционального настроя в ходе и по окончании выполнения деятельности.

1. Человек, индивид, личность.

2. Государство, его основные признаки. Формы правления.

1. Потребности человека.

2. Правовое государство, его основные признаки.

1. Способности человека.

2. Право, его роль в жизни человека и общества.

1. Человек и культура.

2. Юридическая ответственность, ее виды.

1. Взаимосвязь природы и общества.

2. Конституция РФ. Основы конституционного строя РФ.

1. Особенности межличностных отношений.

2. Правонарушение, виды правонарушений.

1. Общение. Культура общения.

2. Права человека. Защита прав человека.

Дата добавления: 2015-04-24