Критерии оценивания

Информация о тексте

Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом

Информация о тексте

Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом

Основные проблемы	Позиция автора
1. Проблема морального поучения в литературе. (Должен ли автор в художественном произведении прямо выражать свою моральную оценку изображаемого?)	1. Прямые моральные поучения и оценки автора в художественном произведении неуместны, однако автор может выражать их косвенно: через речь и мысли героев произведения либо посредством самого хода событий в книге.
2. Проблема нравственного содержания художественной литературы. (Имеет ли литературное произведение нравственную силу и содержит ли оно в себе мораль?)	2. Литературное произведение обладает силой нравственного влияния на читателя и содержит в себе скрытую мораль.
3. Проблема нравственного влияния художественной литературы на читателя. (Оказывает ли художественное произведение нравственное влияние на читателя?)	3. Читатель испытывает нравственное влияние художественной литературы, даже если он в процессе чтения сам того не осознает.

Ответы к заданиям с выбором ответа

№ задания	Ответ	№ задания	Ответ
A1		А16
A2		А17
A3		А18
A4		А19
A5		А20
A6		А21
A7		А22
A8		А23
A9		А24
A10		А25
A11		А26
A12		А27
A13		А28
A14		А29
A15		А30

Ответы к заданиям с кратким ответом

№ задания	Ответ	№ задания	Ответ
В1	провал	В5	5,7; 7,5
В2	бы, пусть, только	В6
В3	научились признавать; признавать научились	В7
В4		В8	2,5,6,9

Вариант 10

Основные проблемы	Позиция автора
1. Проблема роли книги в жизни отдельного человека и общества. (какова роль книги в жизни отдельного человека и в жизни общества?)	1. Книга показывает, на что способен человек и человечество в целом. Это средство аккумуляции опыта предшествующих поколений.
2. Проблема преступлений против литературы и расплата за них. (Каково наиболее тяжкое преступление против книги? Какой может быть расплата за это преступление?)	2. Самое большое преступление против книги – «не-чтение». За это преступление человек платит своей жизнью, а нация – историей.
3. Проблема роли искусства в жизни общества. (Какова роль искусства в жизни общества?)	3. Только искусство может стать ориентиром для будущего человечества, в противном случае человечество придёт к полицейскому государству.

Ответы к заданиям с выбором ответа

№ задания	Ответ	№ задания	Ответ
A1		А16
A2		А17
A3		А18
A4		А19
A5		А20
A6		А21
A7		А22
A8		А23
A9		А24
A10		А25
A11		А26
A12		А27
A13		А28
A14		А29
A15		А30

Ответы к заданиям с кратким ответом

№ задания	Ответ	№ задания	Ответ
В1	бессуфиксный	В5
В2	существительное	В6
В3	управление	В7
В4	11,12	В8	3,9,6,7

Комиссия Министерства образования установила следующую шкалу перевода баллов в отметки для результатов по русскому языку (в скобках указан первичный балл):

«2» - менее 22 баллов (менее 16 баллов)

«3» - от 22 до 45 баллов (от 17 до 40 баллов)

«4» - от 46 до 70 баллов (от 41 до 53 баллов)

«5» - от 71 балла (от 54 баллов).

Дата добавления: 2015-04-24