Выделение видов мышления по различным основаниям

Возможности методов интроспекции, метода рассуждения вслух и объективных методов для исследования мышления.

Мышление как предмет психологического исследования.

Мышление – это психический процесс, опосредованный словом и опытом, процесс отражения наиболее существенных свойств предметов и явлений действительности, а также наиболее существенных связей и отношений между ними, что в конечном итоге приводит к получению нового знания о мире.

Мышление – всегда творческий процесс. Мышление – это процесс опосредованного отражения действительности в её существенных связях и отношениях.

Этапы мыслительной деятельности:

1. возникновение проблемной ситуации. Начать решение? Да/Нет

2. осознание условий задачи

3. формулировка гипотез

4. поиск способов решения, перебор альтернатив

5. выбор единственного решения

6. проверка

Интроспекцию настоящего, полнокровного акта сознания можно осуществить, только прервав его. Надо сказать, что инстроспекционисты довольно быстро это поняли. Они отмечали, что приходится наблюдать не столько сам непосредственно текущий процесс, сколько его затухающий след. А чтобы следы памяти сохраняли возможно большую полноту, надо процесс дробить (актами интроспекции) на мелкие порции. Таким образом, интроспекция превращалась в "дробную" ретроспекцию. Даже когда человек дает отчет по памяти о только что пережитом опыте, он и тогда неизбежно его искажает, ибо направляет внимание только на определенные его стороны или моменты.

Формулируя и размышляя вслух для других, человек формирует их и для себя. Такое формулирование, закрепление и фиксирование мысли способствует более глубокое понимание. Благодаря формированию и закреплению в слове мысль не исчезает и не угасает, едва успев возникнуть. Это дает возможность вернуться к этой мысли, более глубокому ее осмыслению, сравнивать одну мысль с другой.

К объективным методам относят наблюдение и эксперимент.

1. генетическая классификация.

a. Наглядно-действенное. Реальное практическое преобразование ситуации в процесс конкретных действий с конкретными предметами с опорой на непосредственные чувственные впечатления от предметов и явлений действительности.

b. Наглядно-образное. Преобразование ситуации в плане её внутреннего образа с опорой на представления, т.е. вторичные образы предметов и явлений действительности, а также оперирование наглядными изображениями объектов (рисунками, схемами, планами).

c. Словесно-логическое. Отвлечённое, теоретическое мышление – создание отвлечённой картины ситуации в виде мыслей – понятий, суждений, умозаключений, которые выражаются словами с опорой на абстрактные понятия и логические действия с ними

2. по типу решаемых задач:

· теоретическое

· практическое

3. по времени протекания:

i. интуитивное

ii. аналитическое

4. по функциям:

1. творческое

2. стереотипное

Дата добавления: 2015-04-24