Чувственное познание и его формы

В процессе познания принимают участие и чувства и разум. Чувственное и рациональное представляют собой две стороны познания, которые тесно переплетены.

Чувственный опыт зависит от понятийного аппарата, от языка, используемого человеком в практической деятельности. Приступая к познанию чего-то с помощью органов чувств, мы имеем рациональную почву, какую- то жизненную установку, под углом зрения этого логического знания и воспринимаем предмет.

Не существует чисто эмпирической стадии познания, так как уже в процессе выработки ощущений принимают участие ранее накопленные знания, относящиеся к рациональной сфере.

По вопросу о роли, месте и соотношении чувственного и рационального в познавательном процессе две прямо противоположные точки зрения - сенсуализм и рационализм. Сенсуализм (Гоббс, Локк, Фейербах, Беркли, Юм и др.) абсолютизирует роль чувств, рационализм – разума (Декарт, Лейбниц, Гегель).

Чувственное познание (или живое созерцание) осуществляется посредством органов чувств - зрения, слуха, осязания и др.

Ощущения представляют собой отражение в сознании человека отдельных сторон, свойств предметов и явлений материального мира, а также внутренних состояний организма, непосредственно воздействующих на органы чувств. Подразделяются на: зрительные, слуховые, осязательные, вкусовые и обонятельные; тактильные, температурные, болевые, вибрационные, ощущения равновесия, ускорения, невесомости и др. Ощущения, как правило, выступают в качестве компонента более сложного образа - восприятия.

Восприятие - это целостный образ предмета, непосредственно данный в живом созерцании в совокупности всех своих сторон, синтез данных отдельных ощущений. Зависит не только от раздражителя, но и от самого воспринимающего субъекта, от его прошлого опыта. Из видов восприятий чаще всего выделяют восприятия пространства, времени и движения.

Представление - это обобщенный чувственно-наглядный образ предмета, воздействовавшего на органы чувств в прошлом, но не воспринимаемого в данный момент (образы памяти, образы воображения). По сравнению с восприятием в представлении отсутствует непосредственная связь с реальным объектом. Это обычно расплывчатый, усредненный, нечеткий образ предмета.

Для живого созерцания в целом характерно отражение внешнего мира в наглядной форме. Значение чувственного отражения в развитии познания исключительно велико, даже если учитывать тенденцию значительного возрастания роли мышления, абстрактно-идеализированных объектов в современной науке.

Рациональное познание наиболее полно и адекватно выражено в мышлении.

Мышление - осуществляющий в ходе практики активный процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности, обеспечивающий раскрытие на основе чувственных данных ее закономерных связей и их выражение в системе абстракций (понятий, категорий и др.).

Мышление человека - не чисто природное его свойство, а выработанная в ходе истории функция социального коллективного субъекта, общества в процессе своей предметной деятельности и общения, идеальная их форма. Поэтому мышление, его формы, принципы, категории, законы и их последовательность внутренне связаны с историей социальной жизни, обусловлены развитием труда, практики.

Два основных уровня мышления - рассудок и разум. Рассудок - это обыденное повседневное "житейское" мышление или то, что часто называют здравым смыслом. Разум - высший уровень рационального познания, для которого прежде всего характерны творческое оперирование абстракциями и сознательное их исследование. Процесс развития мышления включает в себя взаимосвязь и взаимопереход рассудка и разума.

Формы мышления (логические формы) - способы отражения действительности посредством взаимосвязанных абстракций, среди которых исходными являются понятия, суждения и умозаключения.

Понятие - форма мышления, отражающая общие закономерные связи, существенные стороны, признаки явлений. Понятия выражаются в языковой форме - в виде отдельных слов.

Суждение - форма мышления, отражающая вещи, явления, процессы действительности, их свойства, связи и отношения, может быть либо истинным либо ложным.

Умозаключение - форма мышления, посредством которой из ранее установленного знания (обычно из одного или нескольких суждений) выводится новое знание (также обычно в виде суждения).

В последнее время внесены определенные изменения в понимание чувственного и рационального познания. Выявлена своего рода неоднородность чувственного познания, включающего не только образные, но и знаковые компоненты, т.е. здесь имеет место единство изображения и обозначения.

Таким образом, познавательный процесс, не сводимый только и исключительно к отражательным процедурам получения чувственного образа как "слепка" вещи, предстает сегодня в системе гипотетико-селективной, творчески-проективной деятельности субъекта, опосредованной различными по природе знаковыми и предметными репрезентациями, содержащими, как и сама деятельность, квинтэссенцию социального и культурно-исторического опыта.

Дата добавления: 2015-04-24