Материалы итого контроля по истории педагогики

	Кто написал первое руководство по воспитанию детей дошкольного возраста: A) Квинтилиан B) Ф. Рабле C) Я.А. Коменский D)Д.Дидро E) А. Дистерверг
	Кому принадлежит идея школы как «Дома радости для детей» A) Витторино де Фельтре B) Т. Кампанелла C) Джон Локк D) Я.А. Коменский E) Томас Мор
	Кто автор утопии «Город солнца» A) Роджер Бэкон B) Иоган Вессель C) Эразм Роттердамский D) Томас Мор E) Томазо Кампанелла
	Главный педагогический труд Хуана Луиса Вивеса: A) «Похвала глупости» B) «Беседы» C) «Город солнца» D) «Материнская книга» E) «О порче нравов»
	Назовите из перечисленных произведений Э. Роттердамского сатирическое сочинение: A) «Беседы» B) «Методы обучения» C) «Похвала глупости» D) «О первоначальном воспитании детей» E) «Способ писать письма»
	Какая проблема отражена в словах Я.А. Коменского: «Учащиеся должны приниматься в школу одновременно для получения с начала до конца постепенного образования. Вместе с тем никто не может быть принят в школу после начала занятий, никто не будет выпущен из школы до конца занятий. Занятия мы будем начинать только один раз в год…» A) принцип природосообразности B) принцип всеобщего обучения C) нравственное воспитание D) классно-урочная система E) умственное воспитание
	Культ человека выдвигали на первое место в эпоху: A) феодализма B) возрождения C) первобытного общества D) средневековья E) капиталистического общества
	Кто утверждал: «Никакой книги, кроме книги природы. Опыт, наблюдение, эксперимент, повседневная практика – вот источники образования» A) Ж-Ж. Руссо B) Я.А. Коменский C) И.Г. Песталоцци D)А. Дистервег E) И.Ф. Гербарт
	Кто является автором романа «Юлия, или Новая Элоиза»: A) А. Дистервег B) И.Г. Песталоцци C) Роджер Бэкон D) Эразм Роттердамский E) Ж.-Ж. Руссо
	Программа какой педагогики была сформулирована Ж-Ж. Руссо в «Новой Элоизе»: A) программа гуманистической педагогики B) программа сентиментальной педагогики C) программа авторитарной педагогики D) программа либеральной педагогики E) программа свободного воспитания
	В каком произведении Ж.-Ж. Руссо развиты идеи о происхождении и сущности государства, суверенитета народа, социальных и природных условиях становления человека A) «Общественный договор» B) «Юлия, или Новая Элоиза» C) «Эмиль, или О воспитании» D) «Письма о морали» E) «Рассуждение о происхождении и основаниях неравенства между людьми»
	Человек был производителем и потребителем в производственной и социальной жизнедеятельности, каждый ребенок проходил универсальную школу жизни в эпоху: A) первобытного строя B) возрождения C) средневековья D) реформации E) нового времени
	«Человек – частица природы и как ее частица он подчиняется общим законам, действующим в природе и обществе» - утверждал: A) А. Дистервег B) И.Г. Песталоцци C) Роджер Бэкон D) Эразм Роттердамский E) Я.А. Коменский
	Одну из главных идей И.Г. Песталоцци К.Д. Ушинский назвал «великим открытием Песталоцци», открытием, которое принесло и принесет человеку больше пользы, чем открытие Америки. О какой идее идет речь? A) идея воспитывающего обучения B) идея развивающего обучения C) идея всеобщего обучения D) идея непрерывного обучения E) идея связи обучения с трудом
	Кто является основателем «теории элементарного образования» A) Ж.-Ж. Руссо B) И.Ф. Гербарт C) И.Г. Песталоцци D) Я.А. Коменский E) Ф. Фребель
	Кто автор сочинения «Лебединая песня» A) Ф. Фребель B) А. Дистервег C) Томас Мор D) Томазо Кампанелла E) И.Г. Песталоцци
	Кто разработал систему четырехступенчатого устройства школы, идею непрерывного образования: A) А. Дистервег B) И.Г. Песталоцци C) Роджер Бэкон D) Эразм Роттердамский E) Я.А. Коменский
	Кто из педагогов прошлого выступал за воспитание естественного человека, который сможет существовать один, не рассчитывая на помощь других людей A) Я.А. Коменский B) И.Г. Песталоцци C) А. Дистерверг D) Ж.-Ж. Руссо E) Ф. Фребель
	Кем из классиков педагогики была дана классификация дидактических правил развивающего обучения: A) А. Дистервег B) Ж.-Ж. Руссо C) Я.А. Коменский D) Вольфганг Ратке E) Рене Декарт
	В какой работе Я.А. Коменский дает сенсуалистическое обоснование значению принципа наглядности в обучении A) Материнская школа B) Мир в картинках C) Великая дидактика D) Законы хорошо организованной школы E) Лабиринт света и рай сердца
	Какой дидактический принцип выражен в словах Я.А. Коменского: «Все подлежащие изучению, должно быть распределено сообразно ступеням возраста» A) наглядности B) сознательности C) доступности D) прочности E) последовательности
	Автор книги “Великая дидактика”: A) А.С. Макаренко B) Ж.-Ж. Руссо C) Джон Локк D) Я. А Коменский E) И. Песталоцци
	Какую основную цель воспитания преследовал Ж.-Ж. Руссо A) воспитать джентльмена B) воспитать человека C) воспитать коллективиста D) подготовить человека к загробной жизни E) воспитать глубоко верующего человека
	Ведущий принцип педагогической теории Ж.-Ж. Руссо A) культуросообразности B) народности C) естественного воспитания D) самодеятельности E) эстетизации
	Наиболее известное произведение Ж.-Ж. Руссо A) «О народном образовании» B) «Лебединая песня» C) «Общественный договор» D) «Материнская школа» E) «Эмиль, или О воспитании»
	Это произведение написано Песталоцци на закате жизни, в нем он обобщает весь свой педагогический опыт. Какое это произведение? A) «Лингарт и Гертруда» B) «Лебединая песня» C) «Как Гертруда учит своих детей» D) «Великая дидактика» E) «Памятная записка парижским друзьям о сущности и цели метода»
	Какая идея выражена в словах А. Дистервега: «Всякая истинное обучение обладает нравственной развивающей характер силой» A) прородосообразности обучения B) культуросообразности обучения C) воспитывающего обучения D) всеобщего обучения E) элементарного образования
	Какие основные 4 группы дидактических правил А. Дистервег, сформулировал в «Руководстве к образованию немецких учителей». исключите один неправильный ответ: A)правила обучения, относящиеся к ученику, к субъекту B) правила обучения, касающиеся учебного материала, объекта C) правила обучения, в соответствии с внешними условиями, временем, местом, положением D) правила обучения, касающиеся учителя E) правила обучения, касающиеся родителей
	А. Дистервег писал: «При воспитании необходимо принимать во внимание условия места и времени, в которых родился человек и предстоит ему жить, одним словом, всю современную культуру в широком и всеобъемлющем смысле слова…» О каком принципе воспитания идет речь: A) культуросообразности B) природосообразности C) самодеятельности D) гуманности E) доступности
	Какая педагогическая проблема отражена в следующих словах Я.А. Коменского: «Человеку если он должен стать человеком, необходимо получить образование» A) природосообразности B) классно-урочная система C) нравственное воспитание D) принцип всеобщего обучения E) требование к учителю
	О каком дидактическом принципе говорит Я.А. Коменский: «Кто сам однажды внимательно наблюдал анатомию человеческого тела, тот поймет и запомнит все вернее, чем он прочитает обширнейшие объяснения, не видев всего этого своими глазами…» A) наглядности B) прочности C) сознательности D) прородосообразности E) систематичности
	Какая проблема нашла отражение в словах Я.А. Коменского: «Природа тщательно приспосабливается к удобному времени… образование человека нужно начинать в весну жизни» A) принцип всеобщего обучения B) принцип природосообразности C) классно-урочная система организации занятий D) нравственное воспитание и дисциплина E) требование к учителю
	Какую проблему выразил в следующих словах Д. Локк: «В здоровом теле здоровый дух» A) нравственное воспитание B) умственное воспитание C) физическое воспитание D) трудовое воспитание E) эстетическое воспитание
	Главный труд И.Ф. Гербарта в дидактике состоит в вычленении этапов (ступеней) обучения. Какие? Исключите неправильный ответ: A) ясность B) ассоциация C) система D) прием E) метод
	Кому из педагогов принадлежит фраза: «Человек – это мое имя, немец - мое прозвище»? A) А. Дистеврег B) И. Гербарт C) И. Песталоцци D) Г. Фребель E) Д. Локк
	Кто был первым из педагогов, последовательно обосновавшим принцип природосообразности в воспитании: A) Я. А. Коменский B) Аристотель C) Томас Мор D) Ж-Ж. Руссо E) И. Песталоцци
	Назовите известные воспитательные системы государств-полисов Эллады (Античный мир) A) Афинская и спартанская воспитательные системы B) Ассирийская воспитательная система C) Сирвийская воспитательная система D) Ольвийская воспитательная система E) нет правильного ответа
	Назовите классический труд, в котором нашли отражения педагогические взгляды Конфуция: A) «Заметки об обучении» B) «Беседы и суждения» C) «Махабхараты» D) «Илиада» E) «Утопия»
	Центром педагогической теории Ф.Фребеля является: A) естественное воспитание B) нравственное воспитание C) теория игры D) теория беседы E) диалог учителя и ученика
	Назовите центральную идею рассуждений И.Ф. Гербарта A) идея о гармоничном развитии всех способностей B) идея свободного воспитания C) идея естественного воспитания D) идея авторитарного воспитания E) идея равноправия в обучении и воспитании
	Назовите основной труд Ф.А. Дистервега A) «Лебединая песня» B) «Великая дидактика» C) «Как Гертруда учит своих детей» D) «Утопия» E) «Руководство к образованию немецких учителей»
	Кто является основоположником создания нового письменного языка – славянского: A) Кирилл и Мефодий B) Ярослав Мудрый C) Владимир Мономах D) Иоанн Златоуст E) Иван Федоров
	К какому веку относится зарождение общеславянской традиции обучения: A) XII-XV вв. B) VII до н.э. C) XIII вв. D) X-XV вв. E) VII-IX вв.
	Какой литературный жанр был заимствован Киевской Русью у византийцев: A) басни B) притчи C) жития святых D) летописи E) все выше перечисленные
	Важные сведения о воспитательных идеалах Киевской Руси содержатся в - A) «Поучение Владимира Мономаха детям» B) «Великая дидактика» C) «Изборник Святослава» D) «Азбучная молитва» E) «Шестоднев»
	При правлении, какого князя в Киевской Руси, открылась первая «школа учения книжного»: A) Ярославе Мудром B) Владимире Мономахе C) Иване Грозном D) княгине Ольге E) Владимире Святославиче
	Главным очагом воспитания и обучения для всех сословий в Киевской Руси была - A) школа B) семья C) детский сад D) церковь E) природа
	Кем осуществлялось начальное обучение в Киевской Руси A) мастерами грамоты B) дьячками C) родителями D) церковными служащими E) младшими братьями и сестрами
	Назовите письменный памятник средневековой Руси, являющийся важным свидетельством быта и воспитания русского народа A) «Домострой» B) «Пчела» C) «Послание Геннадия» D) «Учение ведати человеку числа всех лет» E) «Изборник Святослава»
	Назовите письменный памятник, в котором собраны морально-этические правила жизни средневековой Руси (XIV-XVвв.) A) «Поучение Владимира Мономаха детям» B) «Послание Геннадия» C) «Задонщина» D) «Пчела» E) «Домострой»
	Кто является основоположником русского книгопечатания A) А.М. Курбский B) Иван Грозный C) Владимир Мономах D) Иоанн Златоуст E) Иван Федоров
	Кто является автором учебных книг: «Псалтырь рифмотворная», «Вергоград многоцветный», «Букварь языка славенска» - A) Епифаний Славинецкий B) протопоп Аввакум C) Владимир Мономах D) Симеон Полоцкий E) Сильвестр Медведв
	Назовите первую государственную школу повышенного образца, основанную в Москве при царствовании Федора Алексеевича A) Славяно-греко-латинская академия B) немецкая школа C) училище при Андреевском монастыре D) Типографское училище E) Братские школы
	Кто является основателем учебного заведения нового типа – «Славяно-греко-латинская академия» A) Симеон Полоцкий B) Сильвестр Медведев C) Иоанникий и Софроний Лихуды D) Епифаний Славинецкий E) Ф.М. Ртищев
	Назовите самый распространенный тип учебного заведения для православного украинского и белорусского населения XVI в. A) лесные школы B) городские школы C) Типографское училище D) братские школы E) Славяно-греко-латинская академия
	Кто является основателем первого российского университета A) Ломоносов М.В. B) Лейбниц Г.В. C) Новиков И.Н. D) Радищев А.Н. E) Бецкой И.И.
	В каком году состоялось открытие Московского университета A) 26 апреля 1700 B) 26 апреля 1755 C) 26 апреля 1800 D) 26 апреля 1812 E) 26 апреля 1725
	Кто является автором педагогического сочинения "Генеральное учреждение о воспитании обоего пола юношества" - A) Петр I B) Ломоносов М.В. C) Радищев А.Н. D) Новиков И.Н. E) Бецкой И.И.
	Сколько стадий в развитии и становлении коллектива выделял А.С. Макаренко: A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
	Характеристика коллектива на 2-й стадии развития (по А.С.Макаренко): A) Дети недостаточно знают друг друга, не проявляют интереса к деятельности членов коллектива B) Сформирован актив C) Большинство членов коллектива сознательно поддерживают руководителя коллектива D) Все вопросы коллектива решаются на общем собрании E) Развито общественное мнение
	Кого из педагогов называют «отцом русской педагогики»: A) Л. Толстой B) А. Макаренко C) В.Сухомлинский D) К.Ушинский E) Н. Бунаков
	Какие учебные заведения явились впоследствии фундаментом классно-урочной системы обучения: A) греко-славянские школы B) посадские школы C) киевская академия D) братские школы E) католические школы
	Одну из главных идей И.Г. Песталоцци, педагог К.Д. Ушинский называл «великим открытием Песталоцци». О какой идее идет речь: A) идея воспитывающего обучения B) идея развивающего обучения C) идея связи обучения с производительным трудом D) идея всеобщего обучения E) идея непрерывного обучения
	Автор произведения «Детский мир»: A) А. Радищев B) К.Ушинский C) Л. Толстой D) Ф. Янковский E) Н. Крупская
	Основатель уникального в своем роде учебного учреждения в «Ясной поляне»: A) В.Сухомлинский B) А. Макаренко C) Л. Толстой D) Н. Крупская E) Н. Бунаков
	Первый нарком просвещения: A) С. Шацкий B) Н. Крупская C) А.Луначарский D) П. Блонский E) Д. Пинкевич
	Автор труда «Павлышская средняя школа»: A) А. Макаренко B) Я.А.Коменский C) П. Блонский D) В.Сухомлинский E) Н. Крупская
	Принцип антропологизма в русской педагогике разработал: A) С. Шацкий B) П. Блонский C) К.Ушинский D) М. Ломоносов E) Л. Толстой
	Какое из приведенных высказываний принадлежит К.Д. Ушинскому: A) «Нельзя говорить без языка, слушать без ушей, нельзя чувствовать и мыслить без мозга» B) «Быть человеком – вот к чему должно вести воспитание» C) «Глаз хочет смотреть, ухо – слышать, нога – ходить и рука – хватать. Но также сердце хочет верить и любить» D) «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях» E) «Кто не принадлежит своему отечеству, тот не принадлежит и человечеству»
	Основополагающий научный труд К.Д. Ушинского: A) «Родное слово» B) «Детский мир» C) «Человек как предмет воспитания» D) «О пользе педагогической литературы» E) «О народности в общественном воспитании»
	Основная задача воспитания – формирование личности истинного сына отечества, горячо любящего свой народ и ненавидящего насилие, готового к самоотверженной борьбе с несправедливостью, - провозглашалась: A) А.Н. Радищевым B) В.П. Вахтеровым C) К.Д. Ушинским D) Н.И. Пироговым E) Н.Ф. Бунаковым
	Основоположником теории «свободного воспитания» в русской педагогике является: A) Г.С. Сковорода B) Н.И. Пирогов C) Л. Н.Толстой D) К.Д. Ушинский E) В.И. Водовозов
	Кто из перечисленных педагогов преклонялся перед природой детской души и требовал, чтобы каждая школа была педагогической лабораторией: A) К.Д. Ушинский B) В.П. Вахтеров C) В.И. Водовозов D) М.В. Ломоносов E) Л. Н.Толстой
	Какой принцип развития коллектива выражен в требовании А.С. Макаренко воздействовать на личность через коллектив: A) Гласности B) Ответственной зависимости C) Перспективных линий D) Параллельного действия E) Правильного ответа нет
	Кто утверждал: «Моим основным принципом было: как можно больше требовательности к человеку и как можно больше уважения к нему»: А) А. Макаренко B) В.Сухомлинский C) Л. Толстой D) Н. Крупская E) Н. Бунаков
	Назовите художественно-педагогические произведения А.С. Макаренко (Исключите один неправильный ответ): A) «Педагогическая поэма» B) «Флаги на башнях» C) «Книга для родителей» D) «Марш 30 года» E) «Сердце отдаю детям»
	Кто утверждал: «Школа – центр воспитательной работы» A) Н.Крупская B) А.В.Луначарский C) А.С.Макаренко D) С.Т.Шацкий E) П.П.Блонский
	Кто написало труд «Педология»: A) А.В.Луначарский B) П.П.Блонский C) А.С.Макаренко D) С.Т.Шацкий E) Н.Крупская
	Кем сформулирован основной закон жизни коллектива – «Закон движения вперед» A) А.В.Луначарским B) П.П.Блонским C) А.С.Макаренко D) С.Т.Шацким E) Н.Крупской
	С чьим именем связана суфийская философия, оказавшая влияние на формирование мировоззрения казахов- A) Ходжа Ахмета Яссави B)Коркут C) Махмуд Кашгари D) Абай E) Юсуф Баласагуни
	Назовите имя Народного учителя СССР 1982 г., директора школы с. Буран? A) К.Нургалиев B) Ы. Алтынсарин C) К. Битибаев D М. Дулатов E) М. Жумабаев
	Назовите автора книг «Очерки по истории казахской советской школы», «История развития советской школы в Казахстане»? A) К.Нургалиев B) К.Б. Бержанов C) Т.Т. Тажибаев D) А.И.Сембаев E) К.Б. Жарикбаев
	«Не силою грубой, не мольбой», а лишь умом искал он пути наилучшего воспитания своих детей A) Ы.Алтынсарин B) Ю.Баласагуни C) М.Дулатов D) Ч.Валиханов E) Абай Кунанбаев
	Созидать в себе Человека, созидать человека в своих детях – вот главная мысль и требование – утверждал: A) Абай Кунанбаев B) Т.Т.Тажибаев C) А.И.Сембаев D) Ибрай Алтынсарин E) Ч.Валиханов
	Назовите автора работ «Развитие просвещения и педагогической мысли в Казахстане во второй половине ХІХв», «Просвещение и школы Казахстана в второй половине ХIХв». A) С.Торайгыров B) С.Кубеев C) И.Алтынсарин D) Ч.Валиханов E) Т.Т.Тажибаев
	Кого в Казахстане называют «патриархом дидактики» A) Абай Кунанбаев B) А.И.Сембаев C) К.Б.Бержанов D) К.Нургалиев E) Р.Г.Лемберг
	Кто автор работ по истории развития советской школы в Казахстане? A) А.И.Сембаев B) К.Б.Бержанов C) С.Кубеев D) Х.А.Ассави E) Е.М.Кашгари
	Казахстанский педагог-исследователь, разработавший теорию целостного педагогического процесса. A) И.Алтынсарин B) Ч.Валиханов C) И.Ф.Харламов D) А.И.Сембаев E) Е.Д.Хмель
	Назовите автора труда «Дидактические очерки» A) Н.К.Крупская B) Е.Д.Хмель C) Р.Г.Лемберг D) Е.Кульжанова E) К.Кунантаева
	Назовите имя ученого-лингвиста, тюрколога просветителя-педагога, представителя психологической мысли в Казахстане (20-30-е годы ХХв.) A) А.Байтурсынов B) М.Жумабаев C) Ш.Кудайбкердиев D) А.Кунанбаев E) Ч.Валиханов
	Кому принадлежат слова: «Родной язык – зеркало духовной жизни народа. Тот могучий и вечный ствол, от которого крепнет, развивается и обогащается народ». A) Ж.Аймаутов B) М.Жумабаев C) Бухар-Жырау D) И.Алтынсарин E) А.Кунанбаев
	Цель – духовно-нравственное развитие, основой его является совесть, - утверждал A) Ш.Кудайбердиев B) М.Дулатов C) М.Жумабаев D) С.Торайгыров E) А.Кунанбаев
	«Ребенок – ивовый прутик, как согнешь, таким он и вырастет. Но если потом захочешь изменить положените ствола, можно сломать дерево» - писал: A) М.Жумабаев B) М.Дулатов C) А.Байтурсынов D) Ж.Аймаутов E) Ч.Валиханов
	Назовите мыслителей казахской степи XI-XIIв: Исключите неправильный ответ: A) Ю.Баласагуни B) М.Кашгари C) А.Яссави D) Аль-Фараби E) Ч.Валиханов
	Кем была создана уникальная школа в с.Буран – центр культуры на селе со школьным телевизионным центром A) К.Нургалиевым B) Г.А.Умановым C) А.П.Сейтешевым D) С.Торайгыровым E) С.Кубеевым
	Кто написал труд «Русско-казахское содружество в развитии просвещения». A) К.Б.Бержанов B) А.Байтурсынов C) А.И.Сембаев D) Н.Д.Хмель E) Т.Т.Тажибаев
	Кто является автором единственного письменного памятника средневекового эпоса тюркоязычного народов «Книга моего деда Коркыта». A) А.Югнаки B) аль-Фараби C) М.Кашгари D) Ю.Баласагуни E) Коркыт-ата
	Назовите имя суфийского поэта, автора книги «Дивани Хикмет» («книга мудрости») A) Ю.Баласагуни B) А.Югнаки C) М.Кашгари D) Ч.Валиханов E) А.Яссави
	Кого называли печальным философом кочевников, мечтавшем о «земле обетованной». A) Шал Акын B) Шалкиыз жырау C) Бухар-жырау D) М.Утемисов E) Асан-Кайгы
1	Его книга называлась «Благодатное знание (наука быть счастливым)». О ком идет речь. A) Ю.Баласагуни B) А.Югнаки C) А.Кайгы D) А.Ассави E) М.Кашгари
1	Самый видный жырау XVIII в., идеолог хана Аблая: A) Казтуган жырау B) Шалкиыз жырау C) М.Утемисов D) Шал-Акын (Тлеуке) Кулекеулы E) Бухар-жырау
1	В стихах взал на вооруженную борьбу против угнетателей. Создал образ защитника народа A) М.Утемисов B) И.Тайманов C) С.Кубеев D) С.Торайгыров E) Ч.Калиханов
1	Просвещение являлось для него политической идеологией, он верил в историческое будущее своего народа и связывал его с просвещением: A) Ч.Валиханов B) А.Кунанбаев C) И.Алтынсарин D) М.Дулатов E) М.Жумабаев
1	Назовите автора гимна-призвания «Посвящение» (Давайте, дети, учиться!) A) И.Алтынсарин B) А.Кунанбаев C) Ч.Валиханов D) Т.Т.Тажибаев E) А.И.Сембаев
1	Разработал программу умственного, нравственного воспитания. Первым высказал мысль о труде как универсальном средстве формирующим личность A) Абай Кунанбаев B) И.Алтынсарин C) Ч.Валиханов D) М.Жумабаев E) Ш.Кудайбердиев
1	О какой педагогической идее говорил Абай Кунанбаев: «Чтобы дети служили своему народу, надо учить их родному языку»: A) идея всеобщего обучения B) идея непрерывного образования C) проблемное обучение D) идея всестороннего гармонического развития личности E) идея народности
1	Назовите составителей «Антологии педаггической мысли Казахстана» A) Г.А.Уманов B) Г.М.Храпченков C) А.И.Сембаев D) К.Б.Бержанов E) К.Б.Жарикбаев
1	Назовите учебные пособия, разработанные А.Байтурсынов (Исключите один неправильный ответ): A) Слова назидания B) Букварь C) Средство языка D) Средства обучения E) Обучение по - казахскии
1	Кто является основателем персой школы для девочек-подростков, открывшейся в 1887г. A) А.Кунанбаев B) Ы.Алтынсарин C) М.Дулатов D) Ж.Аймаутов E) Ш.Кудайбердиев
1	Кто из педагогов был автором первой теоретической работы «Педагогика» на казахском языке: A) Ы.Алтынсарин B) М.Жумабаев C) М.Дулатов D) А.Кунанбаев E) Ш.Кудабердиев
1	Кто первым обосновал казахский алфавит на основе арабской графики: A) М.Жумабаев B) А. Байтурсынов C) Ы. Алтынсарин D) М. Дулатов E) А. Кунанбаев
1	Назовите автор труда «Киргизская хрестоматия»: A) М. Дулатов B) Ы. Алтынсарин C) М.Жумабаев D) М. Утемисов E) Ч. Валиханов
1	Кого можно назвать вторым Аристотелем мировой культуры и образования: A) Аль-Фараби B) Ахмет Яссауи C) Ибн Син D) Ж. Баласагуни E) А.И. Халдун
1	Кто из перечисленных педагогов положил начало профессиональному образованию в Казахстане? А) А.Кунанбаев В) Ч.Валиханов С) И.Алтынсарин D) М.Жумабаев Е) А.Байтурсынов
1	В какой период возникло просветительское движение в Казахстане? А) 2 п. 19 в. В) 1 п. 18 в. С) 1 п. 17 в. D) 2 п. 18 в. Е) 1 п. 19 в.
1	Назовите видного казахского деятеля, кторый многие базовые категории педагогики освещал в органическом единстве с психологией. А) Ж.Аймаутов В) М.Жумабаев С) М.Дулатов D) А.Байтурсынов Е) И.Алтынсарин
1	Кто является первым организатором народных школ в Казахстане? А) И.Алтынсарин В) М.Жумабаев С) А.Кунанбаев D) А.Байтурсынов Е) Ч.Валиханов
1	Кому принадлежат следующие слова: «Надо создавать школы, надо, чтобы население дало средства на эти школы, чтобы учились все, даже девушки»? А) М.Жумабаев В) А.Кунанбаев С) И.Алтынсарин D) Ч.Валиханов Е) Ш.Кудабердиев
1	Кто из казахских деятелей выделял принцип природосообразности в воспитании ребенка? А) И.Алтынсарин В) М.Жумабаев С) А.Байтурсынов D) А.Кунанбаев Е) правильного ответа нет
1	Кто из названных персоналий окончил Омский кадетский корпус: A) С.Кубеев В) А.Кунанбаев С) И.Алтынсарин D) Ч.Валиханов Е) Ш.Кудабердиев