Проблема характера

Каждый человек отличается от любого другого своим индивидуальным психологическим своеобразием. В этом смысле обычно говорят о чертах, характерных для данного человека, о его характере. Понятие «характер» в переводе с греческого означает «печать», «чеканка». В характере как бы запечатлены основные, наиболее существенные черты, характеристики, данной личности, которые устойчиво проявляются в поведении человека.

Для описания индивидуальных особенностей человека это слово впервые употребил греческий философ Теофраст (IV-III в. до н. э.). Однако его понимание термина содержало преимущественно описания нравственного облика человека. В таком же смысле термин «характер» употреблял Лабрюйер (XVII в.). Таким образом, уже с самого начала слово «характер» обозначает нечто отражающее социально-нравственное лицо человека, и в этом значении приобрело смысл, прямо противоположный темпераменту, обусловленному свойствами организма. В XIX в. термин «характер» стали понимать как индивидуальные особенности либо интеллекта, чувств и воли (А. Бен), либо чувств и воли (Т. Рибо), либо только воли (П. Ф. Лесгафт). В XX в. под «характером» стали понимать не особенности отдельных областей психики, а свойства целостной личности. Эти свойства понимали или как основные побуждения (Л. Клагес), или как склонности и отношения (А. Ф. Лазурский).

Согласно современным представлениям, характер можно определить как иерархизированную, упорядоченную совокупность устойчивых индивидуально-психологических особенностей личности, которые формируются в процессе жизнедеятельности и проявляются в способах типичного реагирования личности в деятельности, поведении и общении. Но не всякую индивидуальную особенность человека называют чертой характера. Например, такие индивидуальные психические особенности, как острота зрения и слуха, скорость запоминания, глубина ума, не являются свойствами характера.

Характер в узком смысле определяется как индивидуальная устойчивая система привычных способов поведения и эмоционального реагирования человека в определенных условиях. Черты характера проявляются в учебной и профессиональной деятельности человека, в его поступках в конкретных жизненных ситуациях, в особенностях общения с различными людьми и в различных ситуациях. В зависимости от особенностей характера люди могут по-разному реагировать, например, на неудачу в том или ином виде деятельности. Черты характера помогают или мешают личности устанавливать правильные взаимоотношения с людьми, проявлять выдержку и самообладание в решении сложных жизненных вопросов, отвечать за свои действия и поведение в обществе. Один, потерпев неудачу, впадет в уныние, другой – просто откажется от решения задачи и радостно примется за что-то другое, третьего неудача только подстегнет, и он с еще большей энергией и упорством возьмется за дело. Познание характера позволяет со значительной долей вероятности предвидеть поведение индивида и так корректировать ожидаемые действия и поступки. При таком определении характера его свойства можно отнести к формально-динамическим особенностям поведения.

С самого начала применения понятия характера для обозначения определенных особенностей человека возникла проблема источников происхождения этих особенностей, проблема природы человеческого характера.

На начальных этапах вопрос о наследственном или приобретенном происхождении характера остро обсуждался в борьбе материалистических и идеалистических воззрений в психологии и философии. Так, И. Кант (XVIII в.) считал характер приобретенным, противопоставляя его темпераменту, который относил к врожденным свойствам человека. Т. Рибо понимал характер как наследственно обусловленный. Кречмер и Шелдон считают, что свойства характера являются наследственными, и потому не отличают их от свойств темперамента. Малапер, Фулье и ряд других авторов различали в характере и наследственные, и приобретенные свойства. Полан утверждал, что характер целиком определяется условиями жизни. Свойства характера развиваются не только в детском возрасте, но и на протяжении всей жизни человека. Так, в одном из исследований показано, что в возрасте от 25 до 55 лет 73 процента опрошенных людей замечали изменения в своем характере.

Анализ современных представлений о сущности характера и его происхождении приводит к следующим выводам:

1) Характер – это иерархически упорядоченная совокупность устойчивых индивидуально-психологических особенностей личности, которые формируются в процессе жизнедеятельности и проявляются в способах типичного реагирования личности в деятельности, поведении и общении

2) Детерминанты свойств характера нужно искать как в особенностях генотипического фонда, так и в особенностях средовых воздействий.

3) Степень относительного участия генотипических и средовых факторов в формировании характера может быть весьма различной.

4) Генотипические и средовые влияния на характер могут «алгебраически складываться»: при неблагоприятном выражении обоих факторов развитие характера может дать выраженные отклонения вплоть до патологии; при благоприятном сочетании даже сильная генотипическая предрасположенность может не приводить к патологическим отклонениям характера.

Итак, вопрос биологической или социальной обусловленности характера стоит в науке давно. Проблема биологических основ характера в настоящее время обсуждается в «сильной» и в «слабой» формах. В «слабом» варианте речь идет именно о биологических или физиологических основах характера; в «сильном» варианте предполагаются его генетические основы. Среди индивидуальных свойств психики особо важное значение для формирования характера имеют свойства темперамента. Тип нервной системы влияет на индивидуально-своеобразные способы действия и поведения, в которых выражаются свойства характера. Этому соответствует и влияние типа темперамента на характер человека.

Дата добавления: 2015-04-24