Организационно-методические рекомендации

Студент должен знать

В результате изучения данной дисциплины студент должен знать:

-основные понятия, предмет, методы, систему, принципы трудового права, его значение в системе права России; основные этапы становления трудового права и его соотношение с другими отраслями российского права, а также роль трудового права в системе права, а также в различных сфера общественной жизни; (ОК-1, ПК-9);

основные источники трудового права и способы их толкования, действие норм во времени, пространстве и по кругу лиц; (ОК-1, ОК-7, ПК-2, ПК-5);

- различия между трудовыми отношениями и отношениями, непосредственно связанными с трудом, а также отличие от гражданско-правовых договоров; (ОК -3, ПК-9, ПК-15)

- принципы и правила социального партнерства в сфере труда; (ОК-3, ПК-15);

- отношения предшествующие трудовым; (ОК-3, ПК-15);

- отношения по заключению, изменения и прекращению трудового договора; (ОК-3, ОК-5)

- общие правила трудового законодательства; (ОК-3, ОК-5)

- особенности правового регулирования отдельных категорий работников; (ОК-3, ПК-5);

- защиту прав субъектов трудового правоотношения; (ПК-2);

- разрешение споров и конфликтов между субъектами трудового отношения; (ПК-2);

- понятие и развитие международного трудового права;

- судебную практику по вопросам, связанным с применением норм трудового законодательства; (ОК-3, ПК-5).

2. студент должен уметь:

- кооперироваться с коллегами, работать в коллективе; (ОК-5);

- правильно квалифицировать ситуации, возникающие в ходе трудовых отношениях, делать юридически обоснованный вывод о правах и обязанностях участников трудовых отношений и отношений, непосредственно связанных с трудом; (ОК-3, ПК-5, ПК-4, ПК-6);

- составлять документы, фигурирующие в реальных трудовых отношениях; (ОК-4, ПК-13);

- способен принимать участие в разработке нормативно-правовых актов по основным вопросам применения и совершенствования норм трудового права; (ПК-1);

- уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина как участника трудовых отношений, и отношений, непосредственно связанных с трудом, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2, ПК-9).

3. студент должен владеть:

- культурой поведения, внушающей доверие и уважение окружающих; (ОК-5);

- навыками работы по заключению и прекращению трудовых отношений, в том числе подготовки документов, необходимых для возникновения, прекращения трудовых отношения, а также применения труда отдельных категорий работников; (ОК-4, ПК-7, ПК-16);

- основными способами использования справочно-информационных компьютерных систем и с их помощью ориентироваться в действующем законодательстве, отслеживать его изменения (ОК-3, ОК-11, ОК-7, ПК-5).

ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА

Трудовое право во все большей мере становится инструментом влияния на все уровни экономики, что значительно расширяет традиционно понимаемое социальное значение трудового права. Изучение курса должно привести к развитию способностей студента по овладению теоретическими и практическими знаниями трудового права, умению проведения анализа и систематизации сложных нормативных актов, регулирующих трудовые отношения, формированию собственной точки зрения по основным вопросам трудового права.

Основные задачи данного курса состоят в определении места и роли трудового права в системе российского права; раскрытия характеристики основных правовых институтов трудового права; проведении оценки действующего законодательства; изучение таких институтов трудового права как социальное партнерство, заключение, изменение, прекращение трудового договора, оплата труда, нормы труда, рабочее время, время отдыха, охрана труда, ответственность сторон, контроль за соблюдением законодательства и т.п. Необходимо отразить проблемы применения трудового законодательства, показать соотношение внутригосударственного трудового права и международного, рассмотреть судебную практику по применению норм трудового права.

Цели курса:

Образовательная – получение профессиональных знаний в сфере трудового права

усвоение теоретических положений о предмете, методе, системе, источниках, принципах, целях и задачах трудового права, знать положения, регулирующие основные институты трудового права,

умение толковать и применять нормы трудового права, юридически правильно оценивать и квалифицировать обстоятельства, складывающиеся в трудовом процессе.

Развивающая – приобретение навыков практической работы в сфере трудового права.

Воспитательная – выявление, воспитание личностных свойств, отношения к будущей профессиональной деятельности во благо личности, общества и государства.

Бакалавры должны быть ознакомлены с теоретическими трудами современной системы трудового законодательства, практикой Конституционного Суда РФ, Верховного Суда, а также судов общей юрисдикции по вопросам, связанным с правовым регулированием трудовых отношений, а также отношений, непосредственно связанных с трудом.

Изучение дисциплины «Трудовое право» предполагает логическое сочетание лекционных и практических занятий, а также самостоятельной работы студентов- бакалавров над учебным материалом.

Лекционная часть призвана помочь обучаемым студентам разобраться в наиболее важных, концептуальных вопросах предмета трудовое право, сориентировать их в действующем законодательстве. Проверка знаний студентов, качества их самостоятельной работы проводится на практических занятиях по определенной тематике.

В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации к самостоятельной работе.

Практические занятия служат для контроля преподавателем уровня подготовленности студентов, закрепления изученного материала; развитию умений и навыков подготовки докладов, сообщений; решения практических вопросов; приобретению опыта публичных выступлений, ведению дискуссий; аргументации и защиты выдвигаемых положений или суждений.

Самостоятельная работа студентов включает в себя изучение лекционного материала, учебников и учебных пособий, нормативных правовых актов, судебной практики, подготовку докладов, сообщений, выступлений на групповых занятиях, написание рефератов, выполнение заданий преподавателя.

Методика самостоятельной работы предварительно разъясняется преподавателем и в последующем может уточняться с учетом индивидуальных особенностей студентов.

Самостоятельную работу над дисциплиной следует начинать с изучения настоящей программы, которая содержит основные требования к знаниям, умениям и навыкам обучаемых. Обязательно следует вспомнить рекомендации преподавателя, данные в ходе установочных занятий, затем можно приступать к изучению отдельных тем в порядке, предусмотренном программой.

Непосредственная подготовка к зачету или экзамену осуществляется по вопросам, представленным в данном комплексе. Студент должен тщательно изучить формулировку вопроса, понять его сущность, в соответствии со смыслом вопроса составить план ответа.

Значение программы состоит в том, что она определяет объем знаний, которыми должен обладать каждый студент по завершению обучения. Изучение учебной дисциплины завершается сдачей экзамена и (или) зачета, которые являются подведением итогов по изучению теории института трудовое право.

Подготовка к зачету и (или) экзамену осуществляется по вопросам, представленным в данной программе.

Самостоятельная работа студентов является важным фактором в усвоении учебной дисциплины, в связи, с чем в программе дается перечень дополнительной литературы, а также в тематическом плане указано примерное количество часов, необходимых для самостоятельной работы студентов по каждой теме.

ТЕКУЩИЙ И ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ

Текущий контроль осуществляется в течение семестра в виде оценок за работу студента на практических занятиях за письменные работы или устные опросы по пройденному материалу.

Итоговый контроль проводится в конце семестра и состоит из устного зачета и (или) экзамена по вопросам, представленным в данном учебно- методическом комплексе. Также для отдельных фор обучения предусмотрено выполнение контрольной работы по заданию, указанному в данном учебно-методическом комплексе.

Дата добавления: 2015-05-10