Цели и задачи учебной дисциплины

№ п/п	Наименование раздела	Коды формируемых компетенций	Планируемый результат обучения (достижение цели)
Часть 1
	Модуль (раздел) 1	ОК 1-9, 14, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13	Знать: — механизм исполнительной власти, систему админи- стративного права, механизм и средства административ- но-правового регулирования, роль и место администра- тивного права в системе российского права; — особенности административно-правового статуса гра- ждан, других субъектов административного права; — специфику организации и функционирования системы органов исполнительной власти Российской Федерации, взаимодействия органов исполнительной власти с дру- гими государственными органами и органами местного самоуправления в России; — вопросы организации и функционирования системы государственной службы, видов государственной служ- бы, общие условия прохождения государственной служ- бы в целом, и государственной гражданской службы и др.; уметь: — оперировать административно-правовыми понятиями и категориями; - анализировать юридические факты, являющиеся осно- ваниями для возникновения, изменения и прекращения административно-правовых отношений; — анализировать, толковать и правильно применять административно-правовые нормы, характеризующие административно-правовой статус различных субъектов административного права; осуществлять правовую эк- спертизу нормативных правовых актов, определяющих административно-правовой статус субъектов админи- стративного права и др.; владеть: — административно-правовой юридической терминоло- гией в рамках модуля; — навыками работы с источниками административного права; — навыками анализа административно-правовых норм и отношений в рамках модуля; — юридической терминологией по вопросам админи- стративно-правового статуса субъектов административ- ного права; — навыками: работы с нормативными правовыми актами, определяющими административно-правовой статус субъ- ектов административного права; анализа правопримени- тельной и правоохранительной практики, применительно к деятельности различных субъектов административного права; принятия необходимых мер защиты прав и свобод человека и гражданина как субъекта административного права и др.
	Модуль (раздел) 2	ОК 1-9, 14, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11,ПК-12, ПК-13,ПК-14, ПК-15,ПК-16	Знать: — формы и методы реализации исполнительной власти и их соотношение с формами государственного управле- ния, меры административно-принудительного характера; — понятие, виды административных правонарушений; особенности административной ответственности и ее место в системе юридической ответственности, соотно- шение административной ответственности и администра- тивного наказания; формы и методы проведения административных и дис- циплинарных расследований, методики рассмотрения административных правонарушений и дисциплинарных проступков, совершаемых государственными служащими и лицами, замещающими государственные должности; — формы и методы осуществления административно- процедурной деятельности; — понятия законности, дисциплины, целесообразности при реализации исполнительной власти, — способы обеспечения законности при реализации ис- полнительной власти; уметь: — оперировать административно-правовыми понятиями и категориями; анализировать юридические факты, являющиеся осно- ваниями для возникновения, изменения и прекращения правоотношений, связанных с реализацией исполнитель- ной власти, привлечением к ответственности за адми- нистративные правонарушения, порядком применения административно-процессуальных норм; — осуществлять правовую экспертизу нормативных пра- вовых актов по темам модуля; давать квалифицирован- ные консультации по вопросам форм и методов реализа- ции исполнительной власти, привлечения нарушителей к административной ответственности и порядку примене- ния административно-процессуальных норм; — правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению в процессе административных производств, выявлять обстоятельства, способствовавшие совершению админи- стративных и дисциплинарных правонарушений, давать оценку и содействовать предупреждению коррупцион- ного поведения в процессе реализации исполнительной власти и др.; владеть: — юридической терминологией по теме модуля; — навыками анализа: правовых явлений по темам мо- дуля; юридических фактов, административно-правовых норм и правоотношений, возникающих в процессе реали- зации исполнительной власти, в том числе связанных с привлечением субъектов правонарушений к администра- тивной ответственности; правоприменительной и право- охранительной практики по данным вопросам; — способностью разрешения проблем и коллизий в про- цессе правоприменения по указанным вопросам, — методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений и др.
Часть 2
	Модуль (раздел) 3	ОК 1-9 и 14, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16	Знать: — понятия законности, дисциплины, целесообразности при реализации исполнительной власти, — способы обеспечения законности при реализации ис- полнительной власти; — сущность, цели и виды различных административно- правовых режимов; — понятие административно-правовой организации госу- дарственного управления; основные сферы, комплексы, отрасли государственно-управленческой деятельности; соотношение территориального и регионального госу- дарственного управления; понятие государствен ного регулирования и его соотношение с государственным управлением.; — понятие государственного управления в экономиче- ской сфере, ее направления, особенности осуществления по каждому из направлений, — сущность, цели и способы осуществления государст- венного управления и регулирования по каждому из на- правлений экономической деятельности и др.; уметь: — оперировать административно-правовыми понятиями и категориями; — анализировать юридические факты, являющиеся основаниями для возникновения, изменения и прекраще- ния правоотношений, связанных с реализацией исполни- тельной власти по темам модуля; — осуществлять правовую экспертизу нормативных пра- вовых актов по темам модуля; давать квалифицирован- ные консультации по вопросам обеспечения законности в процессе реализации исполнительной власти, отнесения актов к экономической сфере и комплексам и отраслям государственного управления, которые входят в указан- ную сферу; — правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению по темам модуля, и содействовать предупреждению кор- рупционного поведения в процессе реализации исполни- тельной власти и др.; владеть: — юридической терминологией по теме модуля; — навыками анализа: правовых явлений по темам мо- дуля; юридических фактов, административно-правовых норм и правоотношений, возникающих в процессе реа- лизации исполнительной власти в экономической сфере; правоприменительной и правоохранительной практики по данным вопросам; — способностью разрешения проблем и коллизий в про- цессе правоприменения по указанным вопросам, — методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений в экономической сфере и др.
	Модуль (раздел) 4	ОК 1-9, 14, ПК-1; ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11,ПК-12, ПК-13,ПК-14, ПК-15,ПК-16, ПК-17,ПК-18, ПК-19	Знать: — понятия государственного управления в социально- культурной и административно-политической сферах, их направления, особенности осуществления по каждому из направлений, — сущность, цели и способы осуществления государст- венного управления и регулирования по каждому из политической деятельности и др.; уметь: — оперировать административно-правовыми понятиями и категориями по темам модуля; — анализировать юридические факты, являющиеся основаниями для возникновения, изменения и прекраще- ния правоотношений, связанных с реализацией исполни- тельной власти по темам модуля; — осуществлять правовую экспертизу нормативных пра- вовых актов по темам модуля; давать квалифицирован- ные консультации по вопросам обеспечения законности в процессе реализации исполнительной власти, отнесения актов к социально-культурной и административно-поли- тической сферам и отраслям (областям) государственно- го управления, которые входят в указанные сферы; — правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению по темам модуля, и содействовать предупреждению кор- рупционного поведения в процессе реализации исполни- тельной власти и др.; владеть: — юридической терминологией по теме модуля; — навыками анализа: правовых явлений по темам мо- дуля; юридических фактов, административно-правовых норм и правоотношений, возникающих в процессе реа- лизации исполнительной власти в социально-культурной и административно-политической сферах; правоприме- нительной и правоохранительной практики по данным вопросам; — способностью разрешения проблем и коллизий в про- цессе правоприменения по указанным вопросам; — методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений в социально-культурной и адми- нистративно-политической сферах; — способностью преподавать в учреждениях общего среднего, начального профессионального и среднего профессионального образования административно-пра- вовую дисцисплину на необходимом теоретическом и методическом уровне; управлять самостоятельной рабо- той обучающихся основам административно-правовых дисциплин в учреждениях общего среднего, начального профессионального и среднего профессионального образования; эффективно осуществлять правовое вос- питание обучающихся в учреждениях общего среднего, начального профессионального и среднего профессио- нального образования и др.