Методика формирования результирующей оценки

Виды контроля.

Контроль освоения студентом дисциплины осуществляется в соответствии с Положением о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов Волгоградского государственного университета.

Текущий контроль осуществляется путем оценки работы обучающихся на семинарских занятиях (ответов, дополнений, замечаний, выступлений с докладами, разбора ситуаций, участия в деловых играх), проверки выполнения домашних заданий (подготовки рефератов, обобщения законодательства, анализа юридической литературы и др.), а также проверки освоения обучающимися нормативного материала, учебной, и научной литературы по вопросам, изучаемым в рамках учебной дисциплины.

Промежуточный контроль осуществляет посредством проведения письменных модульных контрольных работ / тестов.

Итоговый контроль знаний осуществляется путем проведения письменной обобщающей экзаменационной (зачетной) работы / теста по утвержденной экзаменационной (зачетной) программе. При проведении экзамена (зачета) могут быть использованы технические и программные средства.

На экзамене или зачете по спецкурсу «Учение об источниках права» студент должен продемонстрировать глубокие, систематизированные теоретико-правовые знания, умение обобщать и синтезировать знания об источниках права, полученные в рамках различных отраслевых дисциплин и теории права.

При подготовке к экзамену или зачету следует учитывать, что преподаватель проверяет не только уровень запоминания учебного материала, но и то, как студент понимает те или иные правовые категории и реальные юридические проблемы, как умеет мыслить, аргументировать, отстаивать определенную позицию, объяснять, формулировать собственную мысль.

На экзамене или зачете преподаватель может задать студенту дополнительные и уточняющие вопросы. Если первые задаются помимо вопросов билета и связаны, как правило, с плохим ответом, то вторые – в рамках билета и направлены на уточнение мысли студента. Критериями при выставлении оценки являются правильность ответов на вопросы, полнота ответа, степень использования научных и нормативных источников, умение связывать теорию с практикой, логика и аргументированность изложения, грамотное комментирование, привидение примеров, культура речи. Это значит, что преподаватель оценивает как знания, так и форму изложения их студентом.

Оценка качества учебной работы в рейтинговой системе является кумулятивной (накопительной).

Для получения положительной оценки за семестр студент должен сдать обязательно все модули и получить минимально установленное количество баллов по каждому из них.

Результирующая оценка формируется с учетом следующих критериев: Ответ на вопрос по плану семинарского занятия оценивается в пределах 3 баллов. При этом 3 балла выставляется за ответ, оцениваемый на «отлично», 2 балла - «хорошо», 1 балл - за удовлетворительный ответ. При неудовлетворительном ответе обучающегося баллы не выставляются. Дополнение, уточнение и возражение по предшествующему выступлению оценивается в пределах 2 баллов.

Максимальное количество баллов, получаемых обучающимся за ответы на вопросы, дополнения, уточнения и возражения на одном семинарском занятии, не может превышать 5 баллов. Максимальное количество баллов за модульную контрольную работу / тест составляет 15 баллов.

Посещение каждого лекционного и семинарского занятия оценивается в 0,5 балла.

За хорошую работу в семестре обучающиеся поощряются путем проставления «премиальных» баллов.

«Премиальные» баллы начисляются за:

1) выступление с докладом по теме, соответствующей содержанию изучаемой дисциплины, на конференциях, круглых столах и семинарах: регионального уровня - 5 баллов; всероссийского уровня - 10 баллов; международного уровня -15 баллов.

2) публикацию статьи по теме, соответствующей содержанию изучаемой дисциплины:

- в региональном периодическом издании / сборнике научных трудов - 5 баллов;

- в межрегиональном сборнике научных трудов / федеральном периодическом издании, не включенном в перечень ВАК - 10 баллов;

- в международном сборнике научных трудов / периодическом издании, включенном в перечень ВАК - 15 баллов;

3) углубленное изучение дисциплины, а именно:

-разработка авторского глоссария по дисциплине (словаря узкоспециализированных терминов в соответствующей отрасли знаний с толкованием, иногда переводом на другой язык, комментариями и примерами) объемом не менее 30 единиц - 10 баллов;

- разработка авторского теста по содержанию дисциплины (объемом не менее 30 вопросов) либо подготовка презентации по одной из тем дисциплины (не менее 10 слайдов) - 10 баллов;

- обобщение, анализ и представление в форме доклада правоприменительной практики (не менее 10 примеров) по вопросам, относящимся к содержанию изучаемой дисциплины, - 10 баллов;

- подготовка реферата по вопросам, относящимся к содержанию изучаемой дисциплины, - 10 баллов.

- экзамен (зачет) по изучаемой учебной дисциплине ставится по результатам модульных контрольных работ и письменной обобщающей экзаменационной работы / теста.

Итоговая (семестровая) оценка по дисциплине определяется по сумме баллов, полученных студентом при различных формах контроля и баллов, полученных на семестровом контроле (экзамене либо зачете).

Возможно получение итоговой (семестровой) оценки (зачета) без прохождения семестровой аттестации студентам, набравшим 60 и более баллов.

Если по результатам промежуточного контроля обучающийся наберет 60 баллов, то автоматически получает оценку в соответствии со шкалой перевода со 100-балльной системы на 5-балльную. При желании повысить свой рейтинг обучающийся проходит семестровый контроль.

Студенту, не набравшему в ходе текущего контроля в 1 семестре 60 баллов, выставляется оценка «неудовлетворительно» (экзамен) либо «не зачтено» (зачет).

Шкала перевода баллов в итоговую экзаменационную оценку:

Количество баллов	Оценка
91-100	«отлично»
71-90	«хорошо»
60-70	«удовлетворительно»
0-59	«неудовлетворительно»

При получении на зачете количества баллов, в сумме с баллами текущей аттестации недостаточного для положительной оценки (менее 60), студент направляется на переэкзаменовку в соответствии с Положением о курсовых экзаменах и зачетах.

Дата добавления: 2015-05-10