Методические рекомендации. Методические рекомендации по СРО

Методические рекомендации по СРО

Задания СРО выполняются вне аудитории без участия преподавателя. Основная задача СРО подготовка к семинарским занятиям и лекциям. На семинарское занятие выносятся основные вопросы темы. Тематический план семинарского занятия, перечень основной и дополнительной литературы методические советы к темам семинарских занятий отвечают на вопросы, что и как надо делать. Внимательно изучив методические советы к темам семинарских занятий, самостоятельно подготовьте ответы на вопросы тематического плана семинарского занятия. В ходе подготовки каждого вопроса кратко схематично фиксируйте основные положения и тезисы ответа, формулировки, запишите формулы и символы в тетрадь для СРО. После завершения подготовки проверьте свои знания при помощи вопросов самопроверки. Вопросы, вызвавшие затруднения при самостоятельной работе, запишите и задайте их преподавателю.

Задания СРО должны выполняться до лекции. На лекциях же знания, полученные самостоятельно, должны углубляться и расширяться.

Однако объем вопросов, выносимых на семинарское занятие, не охватывает полное содержание темы. Поэтому необходима дальнейшая работа студента по углублению и расширению своих знаний, что осуществляется в процессе СРОП. Поэтому на СРОП выносятся дополнительные вопросы, задачи, упражнения и т д., при помощи которых полностью раскрывается содержание темы

Разработка форм и содержания СРОП

Особенности курса «Финансовое право РК» обуславливают широчайший набор форм СРО. Это такие формы, как:

- изучение конспектов лекций, данных преподавателем;

-подготовка к семинарскому занятию конспекта лекции по основному учебнику;

- подготовка реферата по определенной теме;

- взаимное рецензирование рефератов, эссе, докладов;

- составление глоссария и кроссвордов по терминам курса;

- решение задач;

- анализ статистических данных;

- участие в групповом проекте:

- выступление с презентацией по выбранной теме;

- подготовка обзора по теме и т.д.

7.планы проведения семинарских (практических) и/или лабораторных занятий

Одной из форм учебных занятий по курсу «Налогового права РК» являются семинары. Эта форма учебных занятий способствует формированию у студентов теоретического мышления, умения анализировать и понимать содержание и сущность норм налогового законодательства

В процессе проведения семинарских занятий можно использовать следующие педагогические инструменты:

1. Групповые и индивидуальные упражнения

2. Деловые игры

3. Демонстрации

4. Дискуссии

5. Устный опрос

6. Тренинги

7. Тестирование

На семинарских занятиях студентам предоставляется возможность применять полученные знания в приложении к конкретной ситуации благодаря включенным в семинары ситуационным упражнениям.

Формат задач, упражнений и преподавания теории предполагает, что студент имеет возможность в любой момент прервать преподавателя, получить разъяснения или уточнения, сделать собственные сообщения и т.д. На основе обратной связи от студентов преподаватель проводит коррекцию содержания дальнейшей информации.

Наиболее продуктивным для студентов во время семинарских занятий считем проведение тренингов. Процесс тренинга организовывается таким образом, что для студента это выглядит как непрерывное общение, упражнения, обмен опытом, дискуссии. Очень важным направлением данной программы является развитие лидерских качеств обучающихся, где вырабатывается личностный рост и умение эффективного принятия решения.

Деловые игры. Игровое сопровождение изучения материала позволяет поддерживать постоянный интерес у студентов, активизирует их самостоятельную деятельность, формирует и закрепляет их практические навыки.

В этих целях каждый студент обязан в период самостоятельной подготовки отработать все вопросы плана семинара, решить задачи и быть готовым к занятиям.

При подготовке к семинарам методически целесообразно в рабочей тетради делать краткие записи в виде тезисов по каждому вопросу темы с проработкой как теоретического, так и нормативного материалов. Выступления или сообщения в форме рефератов, докладов, обобщений материалов теории и практики студенты выполняют письменно и, как правило, на семинаре они могут быть заслушены. Во время ответов на семинаре допускается обращение к записям, тезисам, содержащимся в тетради или реферате.

Тема	Формы работы
Понятие и роль налогов в жизни современного государства. Элементы юридического состава налога	Дискуссия «двое на двое»
Налогообложение и налоговая деятельность государства	Мозговой штурм
Налоговое право как правовое образование	анкетирование
Налогово-правовые нормы и отношения	Сравнительный анализ
Налогоплательщики.Налоговое обязательство	Мозговой штурм
Государственное управление в сфере налогообложения. Налоговый контроль	Структурированная дискуссия
Корпоративный подоходный налог. Индивидуальный подоходный налог. Налог на добавленную стоимость	Мультимедиа презентация
Акцизы. Налогообложение недропользователей. Социальный налог. Земельный налог. Налог на транспортные средства. Налог на имущество	Мозговой штурм
Специальные налоговые режимы.	Деловая игра
Регистрационные, лицензионные и иные сборы	Изучение примеров
Плата за пользование. Государственная пошлина. Таможенные платежи	Анализ
Государственное принуждение и юридическая ответственность в сфере налогообложения	Составление кроссвордов
Налоговые правонарушения	Дискуссия
Финансово-правовая, административно-правовая, уголовная ответственность за нарушение налогового законодательства	Ролевая игра
Правовые основы налогового планирования	Слайдовая презентация

Дата добавления: 2015-05-10