Психологічні аспекти соціальних криз

1. Характеристика психологічних аспектів соціальної кризи.

2. Аналіз особливостей функціонування людини в умовах індивідуальної свободи. Чинники, які заважають цьому.

3. Обґрунтування особливостей соціально-політичної напруженості у суспільстві. Корупція як суспільно-політичний феномен.

4. Аналіз психологічних проблем політичного насилля, його типи.

5. Характеристика психологічних аспектів політичного тероризму.

Основні поняття: суб’єктивне ставлення, соціальна криза, індивідуальна свобода громадян, активність, конструктивна дискусія, плюралізм, соціально-політична напруженість, рівні соціально-психологічної напруженості, показники соціально-психологічної напруженості, політичне насилля, колективне структуроване насилля, колективне неструктуроване насилля, індивідуальне структуроване насилля, індивідуальне неструктуроване насилля, політичний конфлікт, корупція, тероризм.

1. Головатий М.Ф. Політична психологія. – К., 2001. – С. 117-119.

2. Ольшанский Д.В. Основы политической психологии. – Екатеринбург, 2001. – С.

3. Политическая психология: Учеб. Пос. /Под. Общ. Ред. А.А. Деркача и др. –М.: 2001. – С. 347-372.

4. Гозман Л.Я., Шестопая Е.Б. Политическая психология. – РнД, 1996. – С. 287-362.

5. Шестопал Е.Б. Политическая психология (Глава 7. Психология массового электорального поведения) // http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Shestop/07.php

6. Пірен М.І. Основи політичної психології: Навчальний посібник. – К.: Міленіум, 2003. – С..

7. Губенко А.В. Вызов терроризма (Психологический анализ феномена терроризма). // Практична психологія і соціальна робота. – 2001. – № 9. – С. 35-39.

8. Слюсаренко И. Террор как средство политической коммуникации. // Персонал. – 2001. – №4. – С. 17-19.

9. Гудименко Д., Родионов А. Конфликт и консенсус в политической культуре ФРГ // МэиМО. – 1993. – № 7.

5. Тема: Політична психологія особистості і лідерства. Питання: Напрямки вивчення особистості в політиці. Особливості політичної соціалізації в сучасній Україні. Типологія політичного лідерства. Політична еліта.

Докладний зміст статті представити у вигляді схеми: Пірен М.І. Проблеми формування сучасної української еліти //Соціальна психологія. 2004 – № 2. – С. 38–49.

6. Тема: Психологія груп у політиці. Питання: Рід, плем’я, народ, нація, раса, етнос як суб’єкти політичної діяльності.

Докладний зміст статті представити у вигляді схеми: Хевеши М.А. Политика и психология масс // Вопросы философии. – 1999. – № 12. – С. 32-42.

7. Тема: Політична комунікація. Питання: Методи психологічного втручання в політику.

Докладний зміст статті представити у вигляді схеми: Степнова Л., Грибакина Н. Политический символ как способ политической коммуникации. //Прикладная психология и психоанализ. – 2000. – № 1. – С. 28-39.

8. Тема: Психологічні аспекти соціальних криз. Питання: Психологія політичного тероризму. Психологія політичних конфліктів.

Докладний зміст статті представити у вигляді схеми: Ениколопов С.Н., Мкртычян А.А. Психологические последствия терроризма //Вопросы психологии. – 2008. – № 3. – С. 71-80.

Тема

Зміст завдання

Змістовий модуль 1. 1.Політична психологія як наука, її становлення 2.Політична влада як головний об’єкт політичної психології 3.Психологічні аспекти політичної активності 4. Політична свідомість як психологічний феномен Змістовий модуль 2. 5.Політична психологія особистості і лідерства 6. Психологія груп в політиці 7.Політична комунікація 8.Психологічні аспекти соціальних криз

Завдання № 1. Складання тематичного словника опорних понять. Скласти тематичний словник термінів, який має містити визначення опорних понять до кожного семінарського заняття. Завдання № 2. Підготовка письмової доповіді на одну із нижчезазначених тем обсягом 2-3 рукописні листи. У кінці доповіді обов’язково вказати використану літературу, у тому числі статі, монографії, оформлену згідно бібліографічних норм. Доповідь повинна містити вступ та підсумок (висновок). v Ірраціональне в політиці. v Політика – «брудна»? Психологічний аналіз. v Вплив марксизму на становлення політичної психології. v Актуальні проблеми сучасної політичної психології. v Психологічні особливості політичної культури сучасних українців v Принцип нейтралізму в аналізі політико-психологічних явищ. v Сприймання образів влади у сучасному суспільстві. v Психологічні причини ерозії влади. v Влада і деформація особистості. v Проблема легітимності влади сучасного суспільства. v Чинники делегітимізації політичної влади. v Ефективні методи політичної боротьбі. v Форми політичної поведінки сучасної молоді. v Політичні апатія та бойкот: психологічні причини. v Інстинкти у політиці: позитивне і негативне. v Старі політичні звички політика та нове політичне життя. v Зовнішнє середовище (природне і соціальне) як стимул політичної активності людини. v Установки людини у політиці. v Роль потреб людини у її політичний поведінці. v Особливості політичного менталітету українців. v Особливості політичного менталітету радянської людини. v Особливості політичного менталітету сучасних підлітків. v Вплив виховання на формування політичної свідомості дитини. v Чинники, які обумовлюють формування політичної свідомості сучасного українця. v Психологічний аналіз умов динаміки громадської думки. v Порівняння психологічних особливостей політичної свідомості жителів центральної, східної, західної, південної України. v Психологічний аналіз особливостей прояву темпераменту політика. v Зовнішня привабливість людини як чинник успішності у політичній діяльності. v Значення ролей особистості у політичному процесі. v Особливості політичної соціалізації молоді у сучасній Україні. v Сексуальність як чинник політичного лідерства. v Психологія вождізму. v Особливості сприймання сучасних політичних лідерів України. v Політична еліта і проблеми політичної елітаризації суспільства v Українець як суб’єкт політичної діяльності. v Психологічна адаптація до політичних змін в сучасному українському суспільстві. v Психологічні способи впливу у політичному процесі. v Маніпуляція у політичному процесі. v Психологічні особливості впливу електронних засобів масової інформації у процесі політичної комунікації. v Психологія особистості терориста. v Ставлення до терористів: позитив і негатив. v Аналіз психологічних аспектів політичних конфліктів. v Корупція як суспільно-політичний феномен: психологічна характеристика, проблеми подолання та запобігання.

Поточне тестування та самостійна робота	Модуль 2 ІНДЗ	Екзамен	Сума
ЗМ 1	ЗМ 2
Т 1	Т 2	Т 3	Т 4	Т 5	Т 6	Т 7	Т 8

№	Тема	Конспект	Семінар	ІНДЗ	Модульна робота	Загалом
ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПОЛІТИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ
	Політична психологія як наука, її становлення
	Політична влада як головний об’єкт політичної психології
	Психологічні аспекти політичної активності
	Політична свідомість як психологічний феномен
СУБ’ЄКТИВНІ ВИМІРИ У ПОЛІТИЧНІЙ ПСИХОЛОГІЇ
	Політична психологія особистості і лідерства
	Психологія груп у політиці
	Політична комунікація
	Психологічні аспекти соціальних криз
	Всього

1 бал за тему за наявності тексту (конспект лекції та/або самостійно опрацьований матеріал).

Робота на кожному занятті оцінюється у таку кількість балів:

Залежно від обсягу теми «відмінно» – «3» або «5»,

«3» або «5» бали –студент ґрунтовно розкриває зміст питання на високому рівні, не користуючись жодними записами, відповідає на всі уточнюючі питання;

«2» або «4» бали – студент розкриває зміст питання на достатньому рівні, але не повністю або він часто підглядає у власний конспект, відповідає не на всі уточнюючі питання або він розкриває зміст питання на високому рівні, але читаючи з власного конспекту;

«1» або «3» бал – студент розкриває зміст питання на низькому рівні, не на всі уточнюючі питання відповідає, або він розкриває зміст питання на достатньому рівні, читаючи з власного конспекту;

«0,5» або «1,5» бали – доповнення та/або визначення одного основного поняття.

Кожна відмова відповідати – «–», доповнення (без оціненої відповіді) – «+». У підсумку за кожен «-» віднімається 2 бали, а за кожен «+» – додається 1 бал. Але загалом за роботу на семінарських заняттях студент отримує максимум 32 бали.

20 балів за роботу. За кожну правильну відповідь у роботі нараховується від 1 до 4 балів залежно від складності завдання.

За складання тематичного словника опорних понять за кожною темою семінарських занять студент може отримати від 1 до 5 балів.

За письмову доповідь студент може отримати максимум 10 балів. Бали знімаються за неправильне оформлення списку літератури, за відсутність вступу та/або підсумку, за виконання роботи у друкованому вигляді, за малий обсяг роботи, неохайність, за невчасність подання роботи на перевірку. Загальна оцінка індивідуального навчально-дослідницького завдання є комплексною, виставляється із урахуванням самостійності, якості його виконання.