КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Модуль 1. Загальні засади теорії економічного розвитку суспільства та теоретичні основи ринкової економіки
ТЕМИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ Семінарське заняття – форма навчального заняття, під час проведення якого викладач організує дискусію з попередньо визначених тем, до яких студенти готують тези виступів. Завданнями семінарських занять є: · поглиблення теоретичних знань, отриманих на лекціях; · заохочення студентів до аналізу політичних подій, активної творчої роботи зі самостійного опрацювання рекомендованої літератури; · вироблення у студентів умінь використовувати теоретичні політичні знання в практичній діяльності, на основі історико-правових знань вміти прогнозувати події та явища у суспільно-політичному житті України; · стимулювання у студентів прагнення на основі знання політичних систем минулого та сучасності вдосконалювати політичну культуру, розуміти значення державних інститутів у житті суспільства; · формування навички самостійної роботи з першоджерелами і довідковою літературою; · формування навички діалогічного і критичного мислення. На кожному семінарському занятті викладач оцінює підготовлені студентами доповіді, їх виступи, активність у дискусії, вміння формувати і обґрунтовувати свою позицію тощо. Підсумкові оцінки за кожне семінарське заняття вносяться у відповідний журнал. Отримані студентом оцінки за окремі семінарські заняття враховуються при виставленні підсумкової оцінки з даної навчальної дисципліни. Тема 1.1. Економічна система суспільства. Відносини власності (4 год.). План семінарського заняття: 1. Формаційний та цивілізаційний підходи до періодизації суспільного розвитку. 2. Сутність економічної системи, її ознаки, основні структурні елементи. Типи економічних систем. 3. Місце власності в економічній системі, її сутність, об’єкти, суб’єкти власності, право власності. Класифікація форм власності Диктант: Соціально-економічна формація. Цивілізація. Економічна система. Продуктивні сили. Економічні відносини. Господарський механізм. Власність. Тип, форма, вид власності. Структура відносин власності. Суб'єкти власності. Об'єкти власності. Право власності. Плюралізм форм власності. Суспільна власність. Приватна власність. Корпоративна власність. Державна власність. Муніципальна власність. Колективна власність. Кооперативна власність. Інтелектуальна власність. Людина економічна. Самостійна робота: 1.У чому полягає відмінність формаційного і цивілізаційного підходів до періодизації суспільного розвитку? 2. Дайте визначення поняття "цивілізація". Які критерії розвитку цивілізації відомі? 3. У чому полягає сутність економічної системи? Які визначення цього терміна є в економічної науці? 4. Якими критеріями визначається тип економічної системи? 5. Назвіть структурні елементи економічної системи і розкрийте їхній взаємозв'язок. 6. Розкрийте зміст понять "ринкова економіка", "командна економіка", "змішана економіка", 7. Як в економічній науці відбувався процес еволюції визначення категорії "власність"? 8. Що таке суб'єкт і об'єкт власності? 9. Назвіть суб'єктів і об'єкти державної власності. 10. Що таке відносини власності і яка їхня структура? 11. Розкрийте зміст поняття "право власності"? 12. Що є первинним у взаємовідносинах: власність як економічна чи як юридична категорія? 13. Які особливості корпоративної форми власності? 14. Розкрийте специфіку інтелектуальної власності. 15. Розкрийте зміст новітніх тенденцій у розвитку відносин власності та їхні причини. Література: 1. Закон України "Про власність". — К.: Парламентське вид-во, 1998. 2. Бажал Ю.М. Економічна теорія технологічних змін: Навч. посіб. — К.: Заповіт, 1996. — 240с. 3. Базилевич В.Д. Інтелектуальна власність: Підручник. — К.: Знання, 2006. — Розд. 2, 3. 4. Грішнова О. А. Економіка праці та соціально-трудові відносини: Підручник. — К.: Знання, 2004. — 535 с. 5. Гелбрейт Дж.К. Новое индустриальное общество. — М., 1969. 6. Иноземцев В. А. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективи: Учеб. пособие. — М.: Логос, 2000. 7. Основи економічної теорії: політекономічний аспект: Підручник / Відп. ред. Г.Н. Климко. — 5-те вид., випр. — К.: Знання-Прес, 2004. — Розд. 4, 5. 8. Право власності в Україні / За ред. О.В. Дзери, Н.С. Кузнецової. — К.: Юрінкомінтер, 2000. 9. Рибалкін В. Теорія власності. — К.: Логос, 2000. 10. Самуельсон П. Економіка: Підручник. — Л.: Світ, 1993. — С. 37—45. 11. Філіпенко А.С. Економічний розвиток сучасної цивілізації: Навч. посіб. — К.: Знання, 2000. — 174 с. 12. Лукінов І.І. Економічні трансформації (наприкінці XX сторіччя) / НАН України; Ін-т економіки. — К., 1997. — 455 с. 13. Чухно А.А. Постіндустріальна економіка: теорія, практика та їх значення для України. — К.: Логос, 2003.
Дата добавления: 2015-05-22; Просмотров: 304; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |