Виконати тести

Модульний контроль № 2

І рівень (елементарний)

1. Встановіть відповідність:

а) М. Грушевський; а) Голова Тимчасового уряду;

б) В. Винниченко; б) Голова УЦР;

в) О. Керенський; в) Голова Генерального секретаріату.

г) Л. Корнілов; г) Верховний головнокомандуючий Р.А.

2. У Другому універсалі УЦР:

а) самочинно проголошувала автономію України;

б) зобов'язувалася не проголошувати автономного устрою України до скликання Всеросійських Установчих зборів;

в) питання про автономію взагалі не ставила.

3. УЦР вважала непотрібним створення регулярної армії, тому що:

а) була в полоні соціалістичних доктрин;

б) була переконана, що Україна не має ворогів;

в) не було коштів на створення армії.

4. Складіть порівняльну таблицю «Універсали УЦР» за схемою:

	Причини прийняття	Наслідки
І універсал
II універсал
III універсал
IV універсал

5. Складіть порівняльну таблицю «Політика українських урядів»

Питання	УЦР	Скоропадський	Директорія
Державне
Національне
Аграрне
Військове
міжнародні зв'язки

6. Незадоволені більшовицькою диктатурою робітники під час страйків висували гасла:

а) «Уся влада - Радам!»;

б) «Ради без більшовиків!»;

в) «Автономію - Україні!».

7. Складіть порівняльну таблицю «Воєнний комунізм - неп» за схемою:

№		«воєнний комунізм»	неп
1. 2. 3.	Мета впровадження Основні заходи Результати і наслідки

8. Складіть таблицю

«Перехід до нової економічної політики» за схемою:

Галузь господарства	Які відбулись зміни

9. Встановіть відповідність:

1) план «автономізації»;

а) усі радянські республіки, серед яких і Російська Федерація, входять на однакових правах у нове державне об'єднання;

2) проект В. Леніна;

б) переведення наркоматів закордонних справ і зовнішньої політики з категорії загальносоюзних у союзно-республіканські, більш чітке визначення прав союзних республік як убезпечення від великодержавних зазіхань центру;

3) позиція X. Раковського;

в) входження всіх радянських республік до складу РСФС;

г) договірний союз радянських республік, у якому кожна залишається незалежною.

10. Складіть порівняльну таблицю «Голодомори 1921-1923 і 1932-1933 років» за схемою:

Причини й передумови	Державна політика на селі у цей час	Наслідки

11. Курс більшовиків на українізацію передбачав:

а) розширення сфери використання української мови у роботі партійно-радянського апаратів, збільшення кількості шкіл з навчанням рідною мовою, розвиток національної культури;

б) ліквідацію радянської влади і відновлення незалежної української держави, впровадження української мови в роботу державного апарату, національно-культурне відродження;

в) виховання більшовицьких кадрів із представників корінної національності, впровадження рідної для населення мови у роботу партійного, господарського і радянського апаратів, збільшення мережі шкіл із навчанням рідною мовою, розвиток національної культури.

12. Розташуйте події у хронологічній послідовності:

а) початок другої п'ятирічки;

б) відновлення університетів в Україні;

в) голодомор в Україні;

г) перехід до форсованої індустріалізації;

д) «шахтинська справа»; є) ліквідація УАПЦ;

є) затвердження нової Конституції; ж) процес СВУ.

13. Поясніть, чому вважається, що сталінський режим відмовився від компромісу між більшовицькою доктриною і потребами соціально-економічного та національно-культурного розвитку України, який існував у роки непу.

14. Українськими землями, які входили до складу Польщі, були:

а) Східна Галичина, Північна Буковина, Західна Волинь;

б) Східна Галичина, Північна Буковина, Західне Полісся;

в) Північна Буковина, Західне Полісся, Західна Волинь.

15. Визначте належність наведених програмних засад до ідейних течій, поширених на Закарпатті:

1)москвофільство;

а) слов'янське населення Закарпаття, внаслідок століть ізоляції від інших українських земель, перетворилося на окрему націю, відмінну від українців;

2) русинство;

б) слов'янське населення краю є частиною єдиного українського народу;

3) українська течія;

в) русини, або карпатоукраїнці, є, власне, частиною українського народу, зденаціоналізованою під впливом історичних обставин.

16. Складіть порівняльну таблицю «Західноукраїнські землі та Радянська Україна в 1920-1939 рр.»:

№	Сфера розвитку	Західна Україна	Радянська Україна
	Суспільно-політична
	Економічна
	Національно-культурна

17. Складіть порівняльну таблицю «Становище українського населення у складі Польщі, Румунії та Чехословаччини» за схемою:

№	Сфера розвитку	Польща	Румунія	Чехословаччина
	Суспільно-політична
	Економічна
	Національно-культурна

18. Суть подій 1939-1940 рр., що відбувалися на західноукраїнських землях, правильніше відбиває термін:

а) анексія; г) включення;

б) возз'єднання; д) приєднання;

в) входження; є) загарбання.

19. Поставте події у хронологічній послідовності:

а) Корсунь-Шевченківська операція;

б) Яссько-Кишинівська операція;

в) Донбаська операція;

г) Львівсько-Сандомирська операція;

д) Карпатсько-Ужгородська операція.

20. Заповніть таблицю «Рух Опору в Україні» за схемою:

	Радянські партизани	ОУН-УПА
Мета руху
Чисельність
Керівні органи
Основні райони дій

21. Стан української освіти і науки в роки війни характеризують:

а) повне припинення роботи вищих і середніх закладів освіти;

б) відновлення діяльності наукових та освітніх установ у східних районах СРСР після евакуації;

в) продовження функціонування в умовах окупації усієї мережі наукових і освітніх установ.

22. У спеціальній директиві окупаційних властей «Щодо проведення умиротворення в Україні у 1942 р.» говорилося: «У випадку виникнення сумнівів щодо правильності вибору заходів, що їх необхідно вжити, слід виходити з того, що найжорстокіші заходи і є водночас найправильнішими». Напишіть коротке есе про злочини гітлерівців проти мирного населення.

23. Операцію «Вісла» було проведено з метою:

а) ліквідації компактного проживання українців на території Польщі;

б) позбавлення ОУН-УПА підтримки українського населення;

в) виселення українців у Польщі на територію УРСР.

24. Складіть структурно-логічну схему до теми «Голод в Україні у 1946-1947 рр.».

25. Складіть таблицю «Реформаторська діяльність М. Хрущова» за схемою:

Назва реформи	Зміст реформи	Наслідки для республіки

26. У доповіді на XXI з'їзді КП України 1960 р. М. Хрущов характеризувався як «видатний державний діяч, великий гуманіст, невтомний організатор і трудівник, вірний більшовик-ленінець». Чи можна стверджувати, що формувався культ особи Хрущова? Відповідь обґрунтуйте.

27. Дисидентський рух з'явився саме у період правління М. Хрущова (чому?). Поява руху свідчила про...

28. Економісти називають VIII п'ятирічку «золотою», стверджуючи, що «період 1966—1970 рр. Був найкращим за останні 30 років». Спростуйте (або підтвердіть) цю тезу відносно України.

29. На території України, на яку припадало 2,6 % території СРСР, було збудовано майже 40 % атомних енергоблоків СРСР. Це пояснюється тим, що_________.

Така значна концентрація ядерної енергетики на території республіки мала___________наслідки. Реакція українського компартійного

керівництва на Чорнобильську катастрофу була__________.

30. Поставте події у хронологічній послідовності:

а) Серпневий путч;

б) вибори Президента України;

в)Акт проголошення незалежності України; д) утворення СНД.

31. Майже 80 % всього, що вироблялося в УРСР, не мало завершеного технологічного циклу, тобто залежало від імпорту комплектуючих деталей і сировини. Вкажіть економічні та міжнародні проблеми, що спричинили таке становище незалежної України.

32. Головною причиною дострокових виборів ВРУ та Президента у 1994 р. стали (оберіть правильний варіант і дайте пояснення):

а) страйк шахтарів у червні 1993 р.;

б) імпічмент Президента Л.М. Кравчука;

в) кризовий стан у суспільстві, наростання масового невдоволення владою, її неспроможністю покращити ситуацію;

г) відсутність кворуму на засіданнях ВРУ.

33. Сучасний зовнішньополітичний курс незалежної України базується на:

а) багатовекторності;

б) рівноправності;

в) повній орієнтації на Росію;

г) нейтралітеті;

д) створенні союзу слов'янських держав; є) зміцненні СНД;

к) курсі на вступ до НАТО та інтеграції до євроатлантичних структур. Відповідь обґрунтуйте.

34. Складіть розгорнутий план до теми «Зовнішня політика незалежної України».

II рівень (достатній)

Дата добавления: 2015-05-22