Індивідуальна робота

ПЕРЕЛІК ТЕМ ТА ПОНЯТЬ ДО МОДУЛЬНОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ №2

ПЕРЕЛІК ТЕМ ТА ПОНЯТЬ ДО МОДУЛЬНОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ №1

Увага! Наведений у прикладі спосіб доведення не є ані універсальним, ані єдино правильним. Пошук шляху отримання правильної відповіді є Вашою творчою роботою.

Потренуйтеся давати відповідь на четвертий тип завдань:

1. Чи можна говорити, що Київську Русь створили нормани (вікінги, варяги)?

2. Чому козацтво виникло саме на українських землях, а не в Білорусії, Литві чи Польщі?

3. Чи можна називати Визвольну війну XVII ст. революцією?

4. На думку історика М. Дорошка, радянська влада 1917-1921 рр. в Україні була окупаційною. Чи вірне це твердження?

5. Чи можна говорити, що у СРСР наприкінці 1970-х – 1980-х рр. існувало постіндустріальне суспільство?

1. Первісна історія України (1 млн. – І тис. до н.е.).

2. Перші державні утворення на території України (кіммерійці, скіфи, сармати).

3. Східні слов’яни у VI-X ст.

4. Ранньофеодальна держава Київська Русь.

5. Українські землі під владою Литви та Польщі.

6. Формування козацтва. Козацько-селянські повстання (XVI ст. – 1638 р.).

7. Визвольна війна 1648-1657 рр. Руїна.

Поняття

Держава, монархія, соціально-економічний лад, феодалізм, аграрне суспільство, унія, шляхта, кріпацтво, фільварок, мануфактура, козак, січ, Дике Поле, республіка, революція.

1. Українські землі під владою Російської та Австрійської імперії (кінець XVIII – початок ХХ ст.).

2. Україна у Першій світовій війні та революції (1914-1921 рр.).

3. Формування командно-адміністративної системи в УСРР у 1920-х – 1930-х рр.

4. Україна у Другій світовій війні.

5. УРСР періоду повоєнної відбудови та “відлиги” (друга половина 1940-х – початок 1960-х рр.).

6. УРСР в умовах “розвиненого соціалізму” протягом 1960-х – 1991 рр.

7. Українське суспільство в умовах незалежності.

Поняття

Кріпацтво, капіталізм, криза, індустріальне суспільство, нація, націоналізм, анархізм, диктатура, воєнний комунізм, командно-адміністративна система, тоталітаризм, терор, “розстріляне відродження”, депортація, жданівщина, лібералізація, раднаргосп, шестидесятники, номенклатура, стагнація, “розвинений соціалізм”, дисидент, постіндустріальне (інформаційне) суспільство.

Індивідуальна робота з історії України включає у себе завдання 2 рівнів:

1. базовий ‒ підготовка наукової доповіді у вигляді реферату або презентації (максимальна оцінка ‒ 15 балів).

2. поглиблений ‒ проведення дослідження на історичну тематику (максимальна оцінка ‒ 20 балів).

Мета індивідуальної роботи – поглибити знання студента з певної історичної проблеми, закріпити отримані на семінарських заняттях уміння та навички, розвинути навички реферування та дослідницької роботи.

3.1. РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО НАПИСАННЯ
ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ У ВИГЛЯДІ ДОПОВІДІ (БАЗОВИЙ РІВЕНЬ)

Підготовка наукової доповіді можлива у вигляді реферату або презентації.

Дата добавления: 2015-05-22