Зразок титульної сторінки індивідуального завдання

Порівняти художній та науковий опис історичної події.

Записати та проаналізувати інтерв’ю знайомої людини.

У рамках такого індивідуального завдання потрібно взяти інтерв’ю у знайомої людини, бажано літнього віку з багатим життєвим досвідом. Слід розпитати її за наступним планом:

1.П.І.Б., рік і місце народження; 2. її батьки; 3. дитинство; 4. освіта; 5. робота; 6. її родина; 7. її захоплення та інтереси; 8. у яких важливих історичних подіях вона приймала участь або які бачила власними очима (форму запитань, мову спілкування краще підлаштувати під співрозмовника).

Інтерв’ю доцільніше записати на диктофон, mp3-плеєр, мобільний телефон. Можна також занотовувати одразу під час розмови.

Далі необхідно проаналізувати отримані матеріали і написати на їх основі біографію цієї людини. Важливо також доповнити інтерв’ю інформацією з історичних праць, розповідей інших людей тощо. У висновку слід стисло узагальнити розповідь, на зразок біографічної статті енциклопедії.

Дане завдання дозволяє краще зрозуміти особливості наукового та художнього підходів у висвітленні історії. Необхідно обрати певний твір художньої літератури на історичну тематику та співставити версію письменника із науковою картиною цієї події. Обраний художній твір повинен стосуватися української історії і може належати або вітчизняним (наприклад, Куліш П. «Чорна рада»), або зарубіжним авторам (наприклад, Сенкевич Г. «Вогнем і мечем»).

Приблизний перелік пропонованих творів вітчизняних авторів можна знайти на сторінці http://uk.wikipedia.org/wiki/ Український_історичний_роман.

Алгоритм виконання завдання:

1. обираємо художній твір для аналізу. Якщо він великий за обсягом та присвячений значному періоду, можна взяти його частину про конкретну подію або відносно невеликий проміжок часу.

2. пишемо короткий виклад письменницької версії історичної події (1-2 сторінки).

3. пишемо сучасну наукову версію цієї історичної події (1-2 сторінки).

4. порівнюємо:

4.1. шукаємо і записуємо спільне у обох версіях;

4.2. шукаємо і записуємо у вигляді таблиці відмінне в обох версіях.

5. формулюємо висновок про те, що в художньому творі базується на реальних історичних фактах, а що є вигадкою автора.

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

“ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ”

МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ

Кафедра новітньої історії України

Індивідуальне завдання

на тему:

“ПОЛІТИЧНИЙ ЛАД ЗАПОРОЗЬКОЇ СІЧІ”

Виконала:студентка I курсу

факультету іноземної філології

групи 2331-1а/п

Петрова Марія Іванівна

Перевірив: викладач Штейнле О.Ф.

Запоріжжя – 2012

Дата добавления: 2015-05-22