КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Пояснювальна записка. Зведені основні техніко-економічні показники
Зведені основні техніко-економічні показники Техніко-економічні показники узагальнюють результати роботи над проектом. За результатами проведених розрахунків складається порівняльна таблиця (див. таблицю 12) Таблиця
Висновки Виробництво поліетилену у обсязі 90000 тон на рік є економічно вигідним, про що свідчать техніко–економічні показники розраховані за даними цього проекту. З розрахунків видно, що виробництво даного продукту приносить прибуток у розмірі 251 млн. 313 тис. грн. Рентабельність виробництва становитиме 20 %. Такий рівень рентабельності забезпечить підприємству можливість подальшого розвитку і підвищення технічного рівня.
Мета вивчення дисципліни: формування знань щодо теоретичних і практичних засад територіальної організації продуктивних сил України, сучасного стану та напрямків регіонального розвитку економіки, а також екологічних знань, мислення та свідомості економістів.
Місце дисципліни у навчальному процесі: сприяє подальшому вивченню таких дисциплін як «Мікроекономіка», «Макроекономіка», «Менеджмент», «Економіка підприємництва» та ін.
Завдання дисципліни: засвоєння теорії регіональної економіки і регіонального розвитку, наукові засади регіональної економічної політики; оволодіння методами аналізу економічної ситуації в країні, вміти охарактеризувати економічні закони та категорії, що пов’язані з аспектами регіональної економіки; оволодіння знаннями про територіальну і галузеву структуру господарського комплексу України та її регіонів; з’ясування об’єктивної необхідності раціонального та ефективного використання природних, науково-виробничих, людських ресурсів регіонів країни; засвоєння принципів раціонального природокористування та охорони навколишнього середовища, понять про екологічний моніторинг, екологічні нормативи та стандарти.
В результаті вивчення дисципліни студент повинен ЗНАТИ: - економічні закони та категорії, що пов’язані з розміщенням продуктивних сил і регіональною економікою та екологією; - основні ознаки сучасної ринкової економіки та особливості регіонального розміщення подуктивних сил; - умови переходу України до ринкової системи господарювання; - сучасний стан української та світової економіки та перспективи структурних зрушень в економіці України; - галузеву та територіальну структуру народного господарства та методи обґрунтування розміщення виробництва та інвестицій. ВМІТИ: - проаналізувати економічну ситуацію в країні; - охарактеризувати економічні закони та категорії, що пов’язані розміщення продуктивних сил; - використовувати досвід розвинених країн згідно особливостей регіонального розвитку продуктивних сил в Україні; - визначати динамікою обсягів виробництва по головним галузям та товарним групам; - аналізувати обсяги виробництва по головним галузям та товарним групам; - оцінювати ефективність маркетингових програм та програм організації й управління ділових відносин; - визначати межі найбільш ефективного державного втручання розміщення продуктивних сил на регіональному рівня; - створювати загальну модель міжгалузевих та територіальних зв’язків для окремої галузі чи товарної групи; - аналізувати фактори розташування окремого виробництва чи прийняття інвестиційного рішення.
2 ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ
Модуль 1 Регіональна економіка
Тема 1 Предмет, метод і завдання дисципліни Поняття про предмет дослідження науки «Регіональна економіка». Місце дисципліни в системі наукових дисциплін, його мета і завдання. Структура дисципліни. Теоретико-методологічні основи «Регіональної економіки».
Тема 2 Закономірності, принципи і фактори розміщення продуктивних сил та формування економіки регіонів Економічні закони і закономірності розміщення продуктивних сил. Принципи розміщення продуктивних сил. Фактори розміщення продуктивних сил та формування економіки регіонів.
Тема 3 Економічне районування та територіальна організація господарства Основні форми територіальної організації господарства. Основи економічного районування. Основні ознаки економічних районів. Адміністративно-територіальний поділ України. Показники рівня спеціалізації регіонів
Тема 4 Регіон в системі територіального поділу праці Нові концепції регіону. Типологізація регіонів. Поняття про територіальний поділ праці. Територіальний поділ праці як основа формування економічних районів.
Тема 5 Сутність, мета і завдання регіональної економічної політики Вплив держави на розміщення продуктивних сил. Поняття регіональної економіки та регіональної політики. Регіональна економічна політика, її сутність та завдання. Напрями регіональної політики. Об’єкти та суб’єкти ДРЕП. Складові частини ДРЕП. Органи які реалізують ДРЕП на різних рівнях. Національно-економічна стратегія і політика.
Тема 6 Механізм реалізації регіональної економічної політики Проблеми реалізації регіональної економічної політики. Механізм реалізації регіональної економічної політики держави. Законодавчо-нормативна база. Державне регулювання соціально-економічного розвитку регіонів. Місцеві бюджети як фінансова основа соціально-економічного розвитку регіону.
Тема 7: Господарський комплекс України, його структура і трансформація в ринкових умовах.
Суть та структура господарського комплексу. Народногосподарський комплекс України. Трансфорація господарського комплексу за ринкових умов. Промисловість України і форми її територіальної організації. Основні проблеми розвитку та розміщення народного господарства України.
Тема 8 Природний та трудоресурсний потенціал України Природні передумови. Природно-ресурсний потенціал України. Природна та економічна класифікації природних ресурсів. Основні підходи до оцінювання природних ресурсів. Демографічні передумови розміщення продуктивних сил. Чисельність та розміщення населення. Національний склад населення та його територіальні особливості.Трудоресурсний потенціал. Трудові ресурси та їх особливості.
Тема 9 Міжгалузеві господарські комплекси та регіональні особливості їх розвитку і розміщення Суть і класифікація міжгалузевих комплексів. Паливно-енергетичний, металургійний, машинобудівний, хіміко-лісовий, будівельнийкомплекси. Комплекс галузей легкої промисловості. Агропромисловий комплекс. Рекреаційний комплекс.
Тема 10 Економіка України як єдність регіональних соціально-економічних систем Виробнича інфраструктура регіону. Виробничий потенціал. Виробнича потужність. Технічне переоснащення та реконструкція підприємств. Науково-технічний потенціал. Соціальна інфраструктура. Житловий фонд. Сфера побутового обслуговування. Розміщення інтелектуального потенціалу. Потенціал соціальної сфери
Тема 11 Економіка регіонів України: стан та перспективи розвитку Сучасне економічне районування України. Методологія економічного районування Центральноукраїнський економічний район. Західноукраїнський економічний район. Донецько-Придніпровський економічний район. Північно-східний економічний район. Причорноморський (Південний) економічний район.
Тема 12 Міжнародні економічні зв'язки України та її інтеграція і європейські та інші світові структури Соціально-економічна типологія країн. Економічна інтеграція. Економічні союзи. Форми зовнішньоекономічної діяльності. Зони спільного підприємництва. Зовнішньоекономічні зв'язки України
Тема 13 Фактори сталого розвитку продуктивних сил Основні загальноекономічні показники розвитку регіону та аналіз його економічного потенціалу. Характеристика загального рівня соціально-економічного розвитку регіону.
Модуль 2 Екологія
Тема 1 Наукові засади раціонального природокористування Вчення В. І. Вернадського про біосферу, ноосферу. Екосистеми як визначальне поняття в екології. Самовідновлювальні властивості біосфери та їхня обмеженість. Поняття про природокористування. Етапи природокористування в Україні. Специфіка нинішнього етапу природокористування в Україні. Концепції безплатності та невичерпності природних ресурсів, затратно-результатна концепція; її безпідставність. Диференційна рента як основний критерій економічної оцінки природних ресурсів.
Тема 2 Екологічний моніторинг і система екологічної інформації Контроль та управління якістю атмосферного повітря, води, ґґрунтів. Екологічний моніторинг і його види. Основи екологічного нормування. Система екологічної інформації. Роль екологічної паспортизації підприємств у визначенні їхнього впливу на навколишнє середовище і в контролі за дотриманням природоохоронних норм і правил у процесі господарської діяльності. Ліміти споживання і відведення води у Південному регіоні
Тема 3 Економічний механізм природокористування та охорони навколишньоо середовища Пріоритетність природоохоронних інтересів. Управління природокористуванням як система моніторингу планування, планового й госпрозрахункового механізму. Організаційна структура управління природоохоронною сферою. Роль громадськості й засобів масової інформації у природоохоронній діяльності. Правове регулювання природокористування і природоохоронної діяльності. Подолання відомчого підходу і залишкового принципу у виділенні матеріальних і фінансових ресурсів, створення ефективного економічного механізму природокористування і природоохоронної діяльності. Відповідальність і завдання інших органів влади у сфері раціонального природокористування та охорони навколишнього середовища. Відповідальність за порушення природоохоронного законодавства.
Тема 4 Економічна і соціальна ефективність природоохоронної діяльності Природоохоронні заходи та принципи їх економічного обґрунтування. Показники економічної ефективності природозахисних витрат. Соціальна та економічна ефективність безвідходних і маловідходних технологій. Визначення загальної економічної ефективності затрат на охорону навколишнього середовища. Економічна ефективність природозахисних затрат на попередження втрат чистої продукції внаслідок захворюваності, від скорочення виплат із фонду соціального страхування, від скорочення затрат на лікування тощо.
Тема 5 Світовий досвід і міжнародне співробітництво у сфері охорони навколишнього природного середовища Організаційна структура управління раціональним природокористуванням та охоронного довкілля у США, Японії, Канаді. Структура державного управління природоохоронними програмами. Економічні важелі управління природокористуванням. Міжнародне співробітництво в царині охорони навколишнього середовища. Роль ресурсозбереження у вирішенні проблем природокористування США, Канади, Японії та інших країн. Міжнародні природоохоронні організації та асоціації. Екологічне виховання населення.
3 МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИКОНАННЯ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ
Контрольна робота - один із видів самостійного опрацювання тем дисципліни. Учбовим планом передбачено виконання однієї контрольної роботи. Варіант контрольної роботи обирається згідно останньої цифри номеру залікової книжки. Контрольна робота виконується державною мовою на комп’ютері або власноруч студентом. Обсяг контрольної роботи 10-15 аркушів. Контрольна робота складається з теоретичної та практичної частини. В теоретичні частині необхідно дати відповідь на два питання. В практичній частині розв’язати одну практичну задачу. В кінці контрольної роботи наводиться список використаної літератури. Виконана контрольна робота здається на заочне відділення коледжу для перевірки викладачем. Контрольна робота може бути зарахована або повернута на доопрацювання студентові. При не зарахованій контрольній роботі студент не допускається до здачі заліку або іспиту з дисципліни. Зарахована контрольна робота зберігається на цикловій комісії “Загальноекономічних дисциплін”.
3.1 ОФОРМЛЕННЯ І ОБСЯГ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
Контрольна робота має складатися з текстового викладання та відповідних графіків, схем, таблиць, статистичних і фактичних даних теоретичної частини. На титульному аркуші зазначається міністерство, офіційна назва коледжу, циклової комісії, назва реферату завдання, варіант, що виконується, дисципліна з якої виконується завдання, назва і номер навчальної групи, шифр і напрям підготовки, прізвище, ім’я, по-батькові студента. Внизу титульного аркуша вказується місто Кременчук і рік написання. На другій сторінці наводиться зміст контрольної роботи, який відображає його структуру (розділи, підрозділи, параграфи та ін.) із зазначенням сторінок їх розміщення в контрольній роботі. Текстова частина виконується на одній сторінці аркуша формату А4 (210 297) рукописним чи комп’ютерним способом з дотриманням наступних вимог: зліва поле шириною 30 мм, справа – 10 мм, зверху і знизу по 20 мм. Висота літер повинна бути не менше 2,5 мм, а інтервал між рядками не менше 1,5 мм. При комп’ютерному наборі розмір шрифту повинен бути 14, тип шрифту Times New Roman. Усі сторінки нумеруються у правій верхній частині арабськими цифрами. Загальна нумерація починається з титульного аркуша, але порядковий номер на ньому не ставиться. Розділи нумеруються арабськими цифрами послідовно. Параграфи нумеруються за кожним розділом окремо. За наявності підрозділів їх необхідно нумерувати за кожним параграфом окремо. Наприклад: 1.1.1 – перша цифра це номер розділу, друга – параграф цього розділу, третя – підрозділ параграфу. В тексті повинні міститися посилання на літературні джерела, наведений цифровий матеріал, додатки. При посиланні на літературні джерела в квадратних дужках вказується порядковий номер за списком використаної літератури, наприклад: [5]. При наведенні в тексті цитат, в кінці них після лапок ставиться порядковий номер літературного джерела і номер сторінки на якій розміщується цитата, наприклад: [6, с. 30]. Рисунки розміщуються відразу після посилання на них в тексті і нумеруються послідовно в межах розділу арабськими цифрами, наприклад: рис. 2.5 – де перша цифра це порядковий номер розділу, а друга – порядковий номер рисунка. Назва рисунку розміщується під рисунком, відстань між текстом та ілюстрацією повинна бути близько 15 мм. Таблиці розміщуються відразу після посилання на них у тексті. Вони повинні бути простими і зрозумілими. Нумеруються таблиці послідовно в межах розділу, при цьому слово „Таблиця” і її номер розміщуються праворуч над заголовком, наприклад: таблиця 1.3. Заголовок розміщується посередині над полем таблиці. Одиниці виміру в таблицях наводяться згідно діючих стандартів. Відстань між заголовком і текстом, текстом і рисунком повинна бути 15 мм. Абзацний відступ повинен бути однаковим по всьому тексту реферату і дорівнювати п’яти знакам. Додатки (при необхідності) до завдання розміщуються в кінці записки, де наводяться первинні документи, звітні форми, схеми, стандарти, таблиці, рисунки, моделі, які доповнюють основний зміст контрольної роботи і роблять його більш повним, кожний додаток нумерується заглавними літерами українського алфавіту, починаючи з літери А (за винятком літер Г, Є, З, І, Ї, О, Ч, Ь), наприклад: Додаток Б. Відомості про використані джерела необхідно наводити згідно вимог діючого стандарту. Літературу рекомендується розташовувати в наступній послідовності: на початку переліку розміщаються офіційно-документальні, директивні та державні інформаційні матеріали, далі – книги, статті та інші джерела на мові оригіналу, або в порядку посилань на них по тексту реферату контрольного завдання. 3.2 ПОРЯДОК ВИБОРУ ВАРІАНТУ І ПОДАННЯ НА ЗАХИСТ
Варіанти тем контрольної роботи вибираються згідно останньої цифрою залікової книжки за переліком (розділ 4). Наприклад, якщо номер залікової книжки „3”, то беруться до виконання питання за номерами 3, 13, 23, 33, 43, і т.д. Студенти обирають будь-які два з можливих варіантів. (наприклад 3, 23) Якщо в навчальній групі повторюються останні цифри залікових книжок, то викладач має право розподіляти теми за окремими переліками тем або за іншим підбором цифр залікової книжки з метою охвату всіх варіантів.
4 ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ
Дата добавления: 2015-05-22; Просмотров: 574; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |