КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Питання для дискусії
Ключові поняття: апріоризм, дуалізм, трансцендентальний, діалектика, панлогізм Тема 5 НІМЕЦЬКА КЛАСИЧНА ФІЛОСОФІЯ: І. КАНТ І Г.ГЕГЕЛЬ ПИТАННЯ ДЛЯ ДИСКУСІЇ Ключові поняття: емпіризм, сенсуалізм, досвід, раціоналізм, пантеїзм Тема 4 АНГЛІЙСЬКИЙ МАТЕРІАЛІЗМ ТА ЄВРОПЕЙСЬКИЙ РАЦІОНАЛІЗМ ХУП столітТЯ 1 Антисхоластична спрямованість англійської філософії ХУП століття. Досвідно-індуктивний метод Ф. Бекона. 2 Номіналізм Т.Гоббса та матеріалістичний сенсуалізм Дж. Локка. 3 Основні принципи метафізики Рене Декарта. 4 Пантеїзм Бенедикта Спінози. 5 Монадологія Готфріда Ляйбніца.
1. Визначте зміст понять «емпіризм», «раціоналізм», «сенсуалізм». 2. Яка основна мета філософії за Беконом? 3. Порівняйте методи наукового пізнання Бекона і Декарта. ЛІТЕРАТУРА 1 Введение в философию: В 2 ч. – М., 1990. – Ч.1. 2 История философии в кратком изложении. – М., 1995. 3 Історія філософії: Підручник /Ярошовець В.І., Бичко І.В., Бугров В.А. та ін.; За ред. В.І.Ярошовця. – К.: ПАРАПАН, 2002. – 774 с. 4 В.Г. Кремень, В.В. Ільїн. Філософія. Мислителі. Ідеї. Принципи. – К., 2005. 5 Кривий А.І. Методичні вказівки до семінарських занять з теми: «Емпіризм ХУП століття: Бекон, Гоббс, Локк». – Харків: УкрДАЗТ, 1996. 6 Мир философии. Книга для чтения: В 2 ч. – М., 1991. 7 Основы современной философии: Учеб. для вузов. – СПб, 1997. 8 Подольська Є.А., Парафійник Н.І. Філософія. – Харків, 1997. 9 Радугин А.А. Философия: Курс лекций. – М., 1995. 10 Філософія. Курс лекцій: Навч. посібник / І.В. Бичко, В.Г. Табачковський, Г.І. Горак та ін. –К.: Либідь, 1993.
1 Основні ідеї теорії пізнання І. Канта. 2 Етика І. Канта. Вчення про категоричний імператив. 3 Естетика І. Канта. 4 «Феноменологія духу» - квінтесенція філософії Г.Гегеля. 5 Діалектика як теорія розвитку у філософії Г.Гегеля. 6 Протиріччя між системою та методом філософії Г.Гегеля. 1. Сформулюйте кантівське розуміння істини та визначте її можливість за Кантом. 2. Поясність зміст «категоричного імперативу» Канта. 3. Визначте сутність протиріччя між методом та системою Гегеля. 4. Поясність відмінність між діалектичним методом Гегеля та діалектичним методом Маркса. ЛІТЕРАТУРА 1 История философии в кратком изложении. – М., 1995. 2 Історія філософії: Підручник /Ярошовець В.І., Бичко І.В., Бугров В.А. та ін.; За ред. В.І.Ярошовця. – К.: ПАРАПАН, 2002. – 774 с. 3 Кремень В.Г., Ільїн В.В. Філософія. – К., 2005. 4 Овчаренко В.Н. Методические указания к семинарским занятиям по теме: «Философия И. Канта». – Харьков: УкрГАЖТ, 1995. 5 Орлов С.В. История философии. – СПб.: Питер, 2006. – 189 с. 6 Основы современной философии: Учеб. для вузов. – СПб, 1997. 7 Петрушенко В.М. Філософія: Навч. посібник. – 2-е вид., випр. і доп. – К.: Каравела; Львів: Новий світ, 2002. – 539. 8 Подольська Є.А., Парафійник Н.І. Філософія. – Харків, 1997. 9 Філософія. Курс лекцій: Навч. посібник / І.В. Бичко, В.Г. Табачковський, Г.І. Горак та ін. –К.: Либідь, 1993.
Дата добавления: 2015-05-22; Просмотров: 334; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |