Історія України. Книготорговельним організаціям та оптовим покупцям

Історія україни

Звертатися за тел.: [phone].

Книготорговельним організаціям та оптовим покупцям

E-mail: [e-mail]://www.books.com.ua

www.BOOKS.com.ua

Широкий вибір навчальної та ділової літератури Тел. для довідок: [phone], 234-80-43

Навчально-методичний посібник

Дніпропетровськ – 2012

МІНІСТЕРСТВО освіти і науки, молоді та спорту УКРАЇНИ

Дніпропетровська державна фінансова академія

центр заочного навчання

КАФЕДРА ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН

Навчально-методичний посібник

для студентів заочної форми навчання, які навчаються

за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво»

за напрямами підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит»,

6.030504 «Економіка підприємства»,

6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»

Дніпропетровськ – 2012

ББК 63.3 (4 Укр.)

Ф 35 Федюк В.Ю.

Історія України: навчально-методичний посібник для студентів заочної форми навчання, які навчаються в галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво» за напрямами підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030504 «Економіка підприємства», 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці» – Дніпропетровськ: Дніпропетровська державна фінансова академія, 2012.- 65 с.

Начально-методичний посібник дозволить студентам швидко та надійно засвоїти необхідний обсяг знань, а також повторити, поглибити й систематизувати вже засвоєні знання з історичного минулого українського народу, осягнути причинно-наслідкові зв’язки між історичними подіями та зрозуміти їхні позитивні та негативні наслідки.

У посібнику містяться методичні рекомендації до практичного заняття, методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань та самостійної роботи, підсумковий контроль, список рекомендованої літератури.

Автор:

В.Ю. Федюк -

к.філос.н, доцент кафедри гуманітарних дисциплін Дніпропетровської державної фінансової академії

Рецензенти:	М.М. Підлісний -     С.С.Бескаравайний -	к.філос.н., доцент кафедри гуманітарних дисциплін Дніпропетровської державної фінансової академії к.філос.н., доцент кафедри філософії Національної металургійної академії України
Відповідальний за випуск:	В.П. Капітон -	д.філос.н., професор,завідувач кафедри гуманітарних дисциплін Дніпропетровської державної фінансової академії

Розглянуто на засіданні Вченої ради факультету управління персоналом та економіки праці

Протокол № 6 від 30.06.2012 р.

Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри гуманітарних дисциплін

Протокол № 13 від 11.06.2012 р.

ЗМІСТ

Вступ....................................................................................................................
1. Програма навчальної дисципліни................................................................. 2. Методичні рекомендації до самостійної роботи..........................................
3. Методичні рекомендації до практичного заняття………………………..
4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань………... 5. Методичні рекомендації до виконання домашніх контрольних робіт 6. Підсумковий контроль….………………………………………..………...
7. Список рекомендованої літератури.............................................................

ВСТУП

Історичне пізнання відіграє ту роль, що і пам’ять. Людина лишившись пам’яті, лишається особистої самосвідомості, розпадається як особистість, перестає ототожнювати себе з собою та світом. Тільки глибоке вивчення історії свого народу допомагає повернути і не втратити почуття гідності, честі, поваги.

Історія України – одна зі складових історичної науки, що досліджує генезис і закономірності становлення та розвитку українського народу, його боротьбу за національно-державну незалежність. Важливе місце в системі гуманітарної освіти належить дисципліні «Історія України». Цей курс покликаний дати новітні, незаангажовані знання з української історії, які будуть необхідні студентам під час їх навчання в академії і після його закінчення.

Головною метою вивчення дисципліни "Історія України" є надання знань про сутність соціально-політичних процесів, що відбувалися у минулому й відбуваються в сучасній Україні, їх об’єктивну обумовленість, взаємозв’язки та взаємозалежності.

Відповідно цього завданнями вивчення дисципліни є прищеплення культури і історичного мислення, вироблення вмінь аналізувати й оцінювати явища політичного розвитку українського суспільства у контекст Світової історії, зіставляти історичні процеси з епохами, робити аргументовані висновки.

Навчально-методичний посібник розрахований на студентів заочної форми навчання, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем підготовки бакалавра.

Посібник містить зміст, методичні рекомендації самостійної роботи та до семінарських занять. До його змісту включено індивідуальні завдання, які носять науково-дослідний характер, надано екзаменаційні питання та перелік рекомендованої літератури.

У навчально-методичному посібнику приділяється велика увага вивченню особливостей соціально-політичних та культурних явищ та процесів, що стались на українській землі у різні історичні епохи. Це, в свою чергу, дозволить майбутнім економістам самостійно аналізувати складні економічні та політичні явища та процеси і робити обґрунтовані прогнози та висновки.

Навчально-методичний посібник побудований на основі програми навчальної дисципліни, складеної з урахуванням кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах.

1. Програма навчальної дисципліни

Мета: надання знань про сутність соціально-політичних процесів, що відбувалися у минулому й відбуваються в сучасній Україні, їх об’єктивну обумовленість, взаємозв’язки та взаємозалежності.

Компетенції, які необхідно сформувати в результаті вивчення навчальної дисципліни:

Інструментальні компетенції:

- здатність отримувати, аналізувати та систематизувати інформацію з питань програмного матеріалу навчальної дисципліни з різних джерел (підручники, навчальні посібники, періодична література, Internet);

- здатність ефективно організовувати свій робочий час та вибудовувати стратегію навчання;

- здатність самостійно приймати рішення та вирішувати проблеми, пов’язані з процесом навчальної діяльності.

Міжособистісні компетенції:

- здатність здійснювати ефективну міжособистісну комунікацію;

- здатність працювати у команді;

- прихильність до морально-етичних цінностей.

Системні компетенції:

- здатність застосовувати набуті знання у професійній діяльності;

- здібність до безперервного навчання з метою адаптації до нових ситуацій;

- здатність до творчості у процесі навчання та професійної діяльності.

Спеціальні компетенції:

- володіння понятійно-категоріальним апаратом дисципліни «Історія України»;

- усвідомлення історії України як науки;

- розуміння суб’єктів, об’єктів та процесів в історії України;

- знання основних положень Конституції України як головного принципу сучасної держави;

- розуміння змісту та основних джерел з історії України передбачених програмою зазначеної дисципліни;

- вміння застосовувати універсальні історичні схеми розвитку в аналізі сьогодення;

- здатність гармонічно застосовувати здобуті знання при вивченні інших гуманітарних дисциплін;

- вміння формувати власний світогляд з залученням історичних прикладів.

1.1. Тематичний план навчальної дисципліни

Назва модуля, змістового модуля, теми
Модуль I
Змістовий модуль І. Витоки українського народу та його історія до початку ХVII ст.
Тема 1.Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі і державності
Тема 2.Українські землі у складі іноземних держав (ХІV-XVI ст.). Україна у XVI – першій половині XVII ст.
Змістовий модуль ІІ. Нова історія України
Тема 3.Національно-визвольна війна українського народу під проводом Б. Хмельницького, її політичні результати
Тема 4.Українська козацька державність наприкінці ХVІІ – ХVІІІ ст.
Тема 5.Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій
Змістовий модуль ІІІ. Новітня історія України
Тема 6.Україна на початку ХХ ст. Українська національно - демократична революція 1917-1920 рр.
Тема 7.Розвиток України в умовах утвердження тоталітарного режиму (1920-1939 рр.)
Тема 8.Україна в роки Другої світової війни та в повоєнний період
Тема 9.Відродження незалежної України. Суспільно-політичний розвиток України в умовах незалежності
Модуль ІІ
Індивідуальне науково-дослідне завдання
Підсумковий контроль: екзамен

1.2. Зміст навчальної дисципліни

Дата добавления: 2015-05-22