КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Фізіологічні механізми уваги
Поняття про увагу Увага – зосередженість діяльності суб'єкта в певний момент часу на якомусь реальному або ідеальному об'єкті - предметі, події, образі, міркуванні тощо (В.І. Страхов). Увага не психічний процес, а форма організації свідомості та умова успішного протікання психічних процесів та станів. Увага не має власного змісту, виявляє свою дію у зв'язку з відчуттями, сприйняттями, пам'яттю, мисленням тощо. Ці явища актуалізуються у людини не самі собою, а під впливом спрямованості особистості. Отже, увага є вибірковою спрямованістю й зосередженістю свідомості особистості на об'єктах, що відповідають її потребам, інтересам та цілям діяльності або поведінки. Як пише С.Л. Рубінштейн, у кожному психічному процесі наявний момент, що виражає різні ставлення особистості, зокрема, до світу людей, природи, свідомості до об'єкта. Це ставлення виявляється в увазі. Наприклад, коли учень цікавиться математикою, вона, ніби в полон, бере його свідомість. Він глибоко й зосереджено, зі стійкою увагою, виявляючи витривалість, працює над розв'язанням математичних задач. Увага відіграє важливу роль у житті людини. Завдяки увазі регулюється діяльність та поведінка людини. Без уваги неможлива цілеспрямована практична діяльність, ні фізична, ні розумова, адже людина повинна з увагою ставитися до об'єкта та плану своєї діяльності, уважно стежити її за перебігом і наслідками. Увага є необхідною умовою чіткого, усвідомленого відображення навчального матеріалу та його міцного засвоєння. Згідно з поглядами К.Д. Ушинського, увага є тими єдиними дверима нашої душі, через які, безумовно, проходять усі об'єкти зовнішнього світу, відображені свідомістю.
За останні роки, у зв'язку з роботами радянських і зарубіжних учених, все велику роль починають грати вистави про провідну роль кори великих півкуль в системі нейрофізіологічних механізмів уваги. На роль кори в регуляції процесів уваги вказували ще І. П. Павлов і А. А. Ухтомський. Для розуміння фізіологічних основ уваги істотно важливий відкритий І. П. Павловим закон індукції нервових процесів. Згідно з цим законом, процеси збудження, що виникають в одній області кори головного мозку, викликають гальмування в інших її областях. І навпаки, гальмування однієї частини кори спричиняє за собою підвищення збудження в інших частинах кори. У кожен момент часу в корі є яке-небудь вогнище підвищеної збудливості, що характеризується найбільш сприятливими, оптимальними умовами для збудження. "Як би можна було, - говорив І. П. Павлов, - бачити крізь черепну кришку і якби місце великих півкуль з оптимальною збудливістю світилося, то ми побачили б на думаючій свідомій людині, як по його великих півкулях пересувається те, що постійно змінюється у формі і величині химерно неправильних контурів світла пляма, оточена на всьому останньому просторі півкуль більш менш значної тенью"1. Самецій "світлій плямі", яка може охопити собою одночасно різні області кори, і відповідає ясніша свідомість того, що впливає на нас і викликає це підвищене збудження. Велике значення для з'ясування фізіологічних основ уваги має також принцип домінанти, висунутий А. А. Ухтомським. Згідно з цим принципом, в мозку завжди є домінуюче, пануюче вогнище збудження, яке як би залучає до себе всі збудження, що йдуть в цей час в мозок, і завдяки цьому в ще більшій мірі домінує над ними. Основою виникнення такого вогнища є не лише сила даного подразника (інколи вона може і не грати істотної ролі), але і внутрішній стан всієї нервової системи,, обумовлене попередніми подразниками і наявністю вже уторованих доріг в мозку, зв'язків, закріплених в попередньому досвіді, наявністю певної сукупності домінуючих збуджень і гальмувань. З психологічного боку це виражається в увазі до одних подразників і відверненні від інших подразників, що діють в даний момент. Сучасні дані показують наявність кіркових впливів, що підтримують ретикулярний тонус і що забезпечують тривалу вибіркову активацію. Так, роздратування неспецифічних відділів кори наводить до розпаду організованої, направленої поведінки, хоча загальна активація (і орієнтовні реакції) зберігається. Тварина при цьому швидко реагує на кожен новий подразник, але не утримує уваги на нім. Є дані і про гальмівний вплив кори на ретикулярну формацію і через неї на периферичні рецепторні прилади. Так, якщо у тварини (кішки), що знаходиться в спокійному стані, у відповідь на звуковий подразник реєструється поява електричних потенціалів на різних рівнях слухової дороги, то при раптовому пред'явленні тварині біологічно важливих подразників (щур, запах риби) ці потенціали значно зменшуються або навіть зникають вже в слуховому ганглії (тобто на периферії). Таким чином, домінанта, що виникла в корі, викликає блокаду дії іррелевантних подразників вже на периферії. З процесом уваги на рівні кори великих півкуль зв'язують і наявність (переважно в лимбической області і лобових долях мозку) особливого типа нейронів, які не є сенсорноспецифическими, тобто не пов'язані з дією подразників певної модальності. Це так звані нейрони уваги (детектори новизни) і клітки установки (клітки чекання). Передбачається, що перші як би порівнюють дії подразників і реагують лише на їх зміну, на новизну. Другі реагують лише в разі невідповідності подразників, що діють, очікуваним.
Дата добавления: 2015-05-23; Просмотров: 3357; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |