КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Завдання 1. Підберіть одну або декілька правильних відповідей
Підберіть одну або декілька правильних відповідей 1. Основоположний фактор сучасного економічного розвитку: а) ефективність виробництва; б) науково – технічний прогрес; в) дотримання технологічних планів. 2. Вправність людини визначається її: а) фізичними даними, необхідними для виконання виробничого завдання; б) духовними якостями, необхідними для спілкування. 3.Відповідальність за власну роботу полягає у: а) належному використанні матеріальних ресурсів та часу, у встановленні та дотриманні необхідних з точку зору виконання завдань, зв’язків та контактів з людьми та інстанціями всередині та за межами підприємства; б) розпізнаванні та попереджанні небезпеки для людей, що знаходяться в довіреній зоні відповідальності. 4. Сукупність людських характеристик, що проявляються в процесі праці й включають в себе кваліфікацію та особисті якості працівника, це: а) розумові здібності; б) кваліфікація працівника; в) якість робочої сили. 5. Сукупність загальної і спеціальної професійної освіти, необхідних знань, умінь, професійних навичок та виробничого досвіду для виконання певних видів робіт певної складності, це: а) розумові здібності; б) кваліфікація працівника; в) якість робочої сили. 6. Вміння і навички людини визначаються: а) віком; б) рівнем освіти; в) її фізичними даними, необхідними для виконання виробничого завдання. 7. До фізичних характеристик людини відносять: а) вага, об’єм рук, розмір ноги; б) вік, стан здоров’я, швидкість реакцій, зріст, сили. 8.Розумові здібності особи можна визначити як: а) здатність ефективно використовувати свій інтелект – мислення, навчання, спостереження, вирішення проблем; б) здатність роботи собі кар’єру за допомогою розумових здібностей. 9. Адаптованість це – а) здатність працівника пристосуватися до змісту і умов трудової діяльності й безпосередньо соціального середовища, вдосконалювати свої ділові й особисті якості; б) здатність працівника пристосуватись до техногенних змін. 10. Мобільність це – а) здатність працівника пристосуватись до техногенних змін; б) здатність працівника пристосуватись до змін настрою керівника; в) здатність і готовність працівника до професійних і територіальних переміщень. 11. Мотивованість це – а) здатність працівника реагувати на мотиватори, тобто зовнішні фактори, що збуджують його до певного виду трудової поведінки для досягнення цілей підприємства; б) фактор, який є стимулом для роботи працівника. 12. Інноваційність це – а) здатність працівника пропонувати нові ідеї щодо підвищення рівня виробництва; б) готовність людини для інновацій, тобто здатність до розробки нових ідей, нових технологій і нових виробів до їх впровадження. 13. Профорієнтованість це- а) здатність і спільний інтерес людини до певного виду трудової діяльності, вміння обирати найідеальнішу для себе професію із втягуванням своїх психофізичних характеристик, інтересів, здібностей; б) певний вид роботи, яку людина вибирає в залежності від своєї освіти, бажання, інтересів. 14. Рівень кваліфікації характеризується: а) розумовими здібностями; б) розрядом, категорією, вченим ступенем; в) посадою, величиною заробітної плати. 15. Освіта це – а) цілеспрямований процес виховання і навчання в інтересах людини, суспільства, держави, що супроводжується констатацією досягнення громадянином встановлених державою освітньо-кваліфікаційних рівнів; б) рівень розумових здібностей людини, які вона придбала у процесі навчання в освітніх закладах, або в процесі самоосвіти.
Дата добавления: 2015-05-23; Просмотров: 348; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |