Функции речи

См. лекцию про УПК

Универсально-предметный ход. Кодовые переходы во внутренней речи

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Стоимость полной версии книги 69,90р. (на 03.04.2014).

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картойами или другим удобным Вам способом.

Универсально-предметный код (УПК) — сложная иерархическая внутрипсихическая кодовая система.

Для того чтобы легче понять и осмыслить ее, рассмот­рим некоторые положения, отражающие закономерности процессов восприятия, хранения и утилизации инфор­мации.

• Процесс мышления есть внутренняя речь.

• Однако существует разница между мысленным про-говариванием и процессом внутренней речи.

• Для внутренней речи характерна не словесная структу­ра, а какая-то иная.

• Процесс внутренней речи опирается на специальные ко­довые структуры. Этот внутренний код есть УПК.

• Образы хранятся в нашей памяти посредством иерар­хических структур.

• Верхний уровень (ближайший к сознанию) содержит в себе образы, связанные с понятиями.

• Глубинный уровень хранит предельно конкретные об­разы.

• Между уровнями имеются связи, позволяющие перехо­дить от конкретных образов к обобщениям и наоборот.

• «Универсальный» в УПК означает — наднациональ­ный, не зависящий от специфики конкретного языка ха­рактер образов и связей между ними.

• Знаки языка в речи — поверхностная структура.

• Глубинная структура связана с УПК.

• Единый источник всех программ, обусловливающих по­ведение и состояние человека, есть УПК.

Поле — пространство, в пределах которого проявля­ется действие каких-нибудь сил.

Теперь нам остается выяснить, каким образом проис­ходит взаимодействие в психоэнергетической информа­ционной сети.

Для этого исследуем ее структуру, ибо всякое моде­лирование возможно только при наличии таковой. Дей­ствительно, какова же иерархия психического аппарата человека? Рассмотрим условные уровни, каждый из ко­торых представлен в соответствии с той функцией, кото­рую выражает.

Речь и ее функции

Важнейшим достижением человека, позволившим ему использовать общечеловеческий опыт, как прошлый, так и настоящий, явилось речевое общение, которое развивалось на основе трудовой деятельности. Речь – это язык в действии. Язык – система знаков, включающая слова с их значениями и синтаксис – набор правил, по которым строятся предложения. Слово является разновидностью знака, поскольку последние присутствуют в различного рода формализованных языках.

Объективным свойством словесного знака, обусловливающим нашу теоретическую деятельность, является значение слова, которое представляет собой отношение знака (слова в данном случае) к обозначаемому в реальной действительности объекту независимо от того, как он представлен в индивидуальном сознании.

В отличие от значения слова личностный смысл – это отражение в индивидуальном сознании того места, которое занимает данный предмет (явление) в системе деятельности человека. Если значение объединяет социально значимые признаки слова, то личностный смысл – это субъективное переживание его содержания.

Выделяют следующие основные функции языка:

1) средство существования, передачи и усвоения общественно-исторического опыта;

2) средство общения (коммуникации);

3) орудие интеллектуальной деятельности (восприятия, памяти, мышления, воображения).

Выполняя первую функцию, язык служит средством кодирования информации об изученных свойствах предметов и явлений. Посредством языка информация об окружающем мире и самом человеке, полученная предшествующими поколениями, становится достоянием последующих поколений.

Выполняя функцию средства общения, язык позволяет оказывать воздействие на собеседника – прямое (если мы прямо указываем на то, что надо сделать) или косвенное (если мы сообщаем ему сведения, важные для его деятельности, на которые он будет ориентироваться немедленно или в другое время в соответствующей ситуации).

Функция языка в качестве орудия интеллектуальной деятельности связана прежде всего с тем, что человек, выполняя любую деятельность, сознательно планирует свои действия. Язык является основным орудием планирования интеллектуальной деятельности, да и вообще решения мыслительных задач.

Речь имеет три функции: сигнификативную (обозначения), обобщения, коммуникации (передачи знаний, отношений, чувств).

Дата добавления: 2015-05-08