Практическая ситуация №20

Заполните таблицу

Познакомьтесь с предложенной ниже ситуацией.

ПРАКТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ №19

Заполните таблицу

Познакомьтесь с предложенной ниже ситуацией.

Во время перемены в учительской классная руководительница беседовала с матерью ученика VII класса о его учебе, поведении и т. д. Он стоял, опустив голову. Мать плакала, сознавая и свою вину перед учителями, и свою беспомощность как-то исправить поведение сына. Учителя, входя в учительскую, видели эту беседу, и каждый старался дополнить перечень проступков ученика, вспомнить все его «грехи». Никто из учителей не проявил сочувствия, не сказал доброго слова. Подросток все ниже опускал голову, но на лице уже не было смирения и раскаяния, а скорее недоумение и озлобление. И когда классный руководитель спросила: «Понял, к чему ты идешь, как к тебе относятся учителя, да и мать до чего довел?! Она в слезах, а тебе хоть бы что!», он злобно взглянул на классного руководителя и выбежал из учительской.

1 шаг – анализ конкретной ситуации - участники конфликта - вид конфликта по источнику возникновения - вид конфликта по объему - вид конфликта по длительности - стадия развития конфликта
2 шаг – постановка цели (что надо сделать).
3 шаг – выбор стратегии и тактики поведения
4 шаг – формы и методы оказания помощи

Председатель ГЭК Л.И. Редькина

Члены ГЭК А.В. Фурман

Ю.В. Богинская

А.О. Никитин

И.В. Гришко

С.С. Дзямко

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АР КРЫМ

РВУЗ «КРЫМСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (г.ЯЛТА)

Государственный комплексный квалификационный экзамен по «Социальной педагогике» и «Технологиям социально-педагогической деятельности»

Специальность: 6.010100 Социальная педагогика

Кате хочется пойти на ночную дискотеку, и она сообщает об этом родителям. В ответ слышит, "...тебе завтра в школу, на этих дискотеках творится черт знает что и вообще - ты никуда не пойдешь". Катя кричит: "Нет, пойду" - и уходит, хлопнув дверью.

1 шаг – анализ конкретной ситуации - участники конфликта - вид конфликта по источнику возникновения - вид конфликта по объему - вид конфликта по длительности - стадия развития конфликта
2 шаг – постановка цели (что надо сделать).
3 шаг – выбор стратегии и тактики поведения
4 шаг – формы и методы оказания помощи

Председатель ГЭК Л.И. Редькина

Члены ГЭК А.В. Фурман

Ю.В. Богинская

А.О. Никитин

И.В. Гришко

С.С. Дзямко

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АР КРЫМ

РВУЗ «КРЫМСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (г.ЯЛТА)

Государственный комплексный квалификационный экзамен по «Социальной педагогике» и «Технологиям социально-педагогической деятельности»

Специальность: 6.010100 Социальная педагогика

Дата добавления: 2015-05-08