КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Практичне заняття №4 Планування експерименту з якісними факторами
Контрольні питання
1. У яких випадках використовується симплекс-гратчасте планування? 2. Як перевірити адекватність одержаної моделі? 3. Як визначається дисперсія? 4. Яким чином обчислюються коефіцієнти моделі? 5. Як визначається число мір свободи?
Мета заняття – ознайомитися з методами планування й аналізу експерименту з якісними чинниками.
Вихідні дані
Досліджується тривалість технічного обслуговування автомобілів механіками з різним виробничим стажем. Рівні чинника складають: перший – 6 років, другий – 12 років, третій – 18 років. Для кожного з рівнів проведено по чотири рандомізованних виміри тривалості технічного обслуговування в годиннику, табл.4.1. Таблиця 4.1
Потрібно перевірити за рівні значущості Р=0,05 рівність середніх арифметичних тривалості обслуговування, тобто впливи стажу.
Порядок виконання роботи 1. Розраховуються середні арифметичні тривалості обслуговування (функції відгуку) на кожному з рівнів
2. Розраховується загальне середнє арифметичне для всього експерименту
3. Розраховується дисперсія функції відгуку для кожного з рівнів чинників за формулою: .
Тоді для першого рівня
4. Перевіряється однорідність дисперсії за допомогою критерію Кохрена.
.
5. За таблицями для Р=0,05 N=m=4 і числа ступенів свободи K=n-1=3-1=2 визначається табличне значення критерію Кохрена
,
Де n – число часних дисперсій.
6. Оцінюється однорідність дисперсії вимірів функції відгуку. Виходячи з ,
то дисперсії однорідні.
7. Визначається загальна сума квадратів відхилень функції відгуку від загального середнього за формулою:
9. Визначається сума чинника квадратів відхилення
де – середнє арифметичне функції відгуку на кожному з рівнів.
10. Визначається залишкова сума квадратів
11. Загальна сума квадратів відхилень дорівнює сумі залишкової та сум факторів (за теорію).
170 =66+104= 170. Отже, розрахунки виконані правильно.
12. Визначається загальна незміщена дисперсія
де – число ступенів свободи
– число замірів «у» для кожного рівня факторів; – число рівнів факторів.
13. Визначається незміщена дисперсія чинника
.
13. Визначається незміщена залишкова дисперсія
.
14. Визначається опитне значення критерію Фішера
.
15. Визначається табличне значення критерію Фішера для Р=0,05, за таблицею .
16. Тоді
, то
середні арифметичні обслуговування автомобілів механіками з різним стажем відрізняються одне від одного статистично значущо. 17. Строиться график связи
Дата добавления: 2015-05-23; Просмотров: 319; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |