КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Практичне заняття №4 Планування експерименту з якісними факторами
Контрольні питання
1. У яких випадках використовується симплекс-гратчасте планування? 2. Як перевірити адекватність одержаної моделі? 3. Як визначається дисперсія? 4. Яким чином обчислюються коефіцієнти моделі? 5. Як визначається число мір свободи?
Мета заняття – ознайомитися з методами планування й аналізу експерименту з якісними чинниками.
Вихідні дані
Досліджується тривалість технічного обслуговування автомобілів механіками з різним виробничим стажем. Рівні чинника складають: перший – 6 років, другий – 12 років, третій – 18 років. Для кожного з рівнів проведено по чотири рандомізованних виміри тривалості технічного обслуговування в годиннику, табл.4.1. Таблиця 4.1
Потрібно перевірити за рівні значущості Р=0,05 рівність середніх арифметичних тривалості обслуговування, тобто впливи стажу.
Порядок виконання роботи 1. Розраховуються середні арифметичні тривалості обслуговування (функції відгуку) на кожному з рівнів
2. Розраховується загальне середнє арифметичне для всього експерименту
3. Розраховується дисперсія функції відгуку для кожного з рівнів чинників за формулою:
Тоді для першого рівня
4. Перевіряється однорідність дисперсії за допомогою критерію Кохрена.
5. За таблицями для Р=0,05 N=m=4 і числа ступенів свободи K=n-1=3-1=2 визначається табличне значення критерію Кохрена
Де n – число часних дисперсій.
6. Оцінюється однорідність дисперсії вимірів функції відгуку. Виходячи з
то дисперсії однорідні.
7. Визначається загальна сума квадратів відхилень функції відгуку від загального середнього за формулою:
9. Визначається сума чинника квадратів відхилення
де
10. Визначається залишкова сума квадратів
11. Загальна сума квадратів відхилень дорівнює сумі залишкової та сум факторів (за теорію).
170 =66+104= 170. Отже, розрахунки виконані правильно.
12. Визначається загальна незміщена дисперсія
де
13. Визначається незміщена дисперсія чинника
13. Визначається незміщена залишкова дисперсія
14. Визначається опитне значення критерію Фішера
15. Визначається табличне значення критерію Фішера для Р=0,05, за таблицею
16. Тоді
середні арифметичні обслуговування автомобілів механіками з різним стажем відрізняються одне від одного статистично значущо. 17. Строиться график связи
Дата добавления: 2015-05-23; Просмотров: 319; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! |