Функції і стр-ра програми соц.дослідження

Білет 3

1. Соціологія в системі гуманітарних наук.
Сучасне природознавство являє собою складну шірокоразветленную систему знань: юриспруденцію, політологію, економіку, етнографію, історію і т.д. і т.п. Для всіх цих наук характерно конкретне осмислення досліджуваних проблем соціального життя. Головна відмінність соціології від інших соціальних наук у тому, що соціологія вивчає суспільство в цілому, як цілісну неподільну систему, як особливий організм. Дана обставина визначає широту обхвату, обсяг соціологічного бачення і глибину досліджень.
1. З філософією. Це дві самостійні науки з основоположними принципами розуміння світу. За філософії - це єдиний світогляд з високим ступенем абстракціонірованія. Соціологія розпадається на окремі частини, будь-яке теоретичне положення підкріплюється фактичним матеріалом.
2. З історією. Соціологія вивчає сучасне суспільство - in fuctum. Історія - все товариство протягом усього існування, після того як стався. (Post fuctum). Там, де закінчується історія починається соціологія.
3. Економіка, право, психологія, педагогіка, демографія і т.д. Соціологія дає цим наук науково-обгрунтовану теорію про сучасне суспільство і отримує від них поняття, методи дослідження та результати, отримані ними.

Програма соціологічного дослідження - це науковий документ, у якому логічно відображено схему переходу від теоретично-методологічного викладення проблеми до конкретного дослідження.

У процесі розробки програми вирішуються питання щодо визначення об'єкта, розробляються конкретні методики збору, обробки й аналізу отриманої емпіричної інформації.

Програма складається з двох частин:

- теоретико-методологічного розділу;

- організаційно-методичного розділу.

Теоретико-методологічний розділ програми містить:

• формулювання проблеми (можна визначити як суперечність між знанням про потребі людей у певних діях і незнанням про шляхи, методи та засоби реалізації цих дій), визначення мети (той кінцевий результат, який дослідник має отримати після закінчення роботи) та об’єкта дослідження (те, на що спрямований процес пізнання);

• визначення предмета (найбільш значущі з теоретичного чи практичного погляду риси, особливості об'єкта, що потребують безпосереднього вивчення) та завдань дослідження (питання, на які необхідно отримати відповідь для досягнення мети. Це те коло проблем, яке необхідно проаналізувати для того, щоб відповісти на головне за­питання дослідження.);

• уточнення й інтерпретацію основних понять (процедура тлумачення, уточнення змісту понять, які складають концептуальну схему дослідження);

• попередній систематичний аналіз об'єкта дослідження;

• розробку робочих гіпотез (наукове припущення про можливі зв'язки, відносини, причини, що ведуть до тих або тих явищ.).

· інструментарій дослідження (перейти від теоретичних конструкцій до емпіричних показників, які відображаються в питаннях анкети, інтерв'ю, спостереженнях та ін)

Організаційно-методичний розділ містить:

• стратегічний план дослідження (визначається рівнем знань, яким володіє дослідник до проведення емпіричного дослідження, що й визначає можливості розробки гіпотез);

• обґрунтування вибірки;

• визначення головних процедур збирання й аналізу вихідних даних.

Розвідувальний план використовується тоді, коли недостатньо літератури, інформації про об'єкт дослідження та дослідник не в змозі сформулювати гіпотези. Метою плану є формулювання проблеми, визначення мети й завдань, висунення гіпотез.

Доповненням програми є робочий план, в якому впорядковуються етапи роботи, терміни проведення дослідження, визначаються необхідні матеріальні та людські ресурси тощо.

Програма дослідження має виконувати такі функції:

• методологічну - передбачає чітке окреслення наукової проблеми, визначення мети та завдань дослідження;

• методичну — розробка процедури дослідження, ви­значення методів збору й аналізу інформації;

• організаційну - організація роботи колективу соціологів, визначення та розподіл функцій, форм контролю за ходом дослідження.

Дата добавления: 2015-05-23