![]() КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Передмова. Освітньо-кваліфікаційний рівень:БАКАЛАВР
ЕКОЛОГІЯ РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
з дисципліни
Галузь знань: 0304 ПРАВО Напрям підготовки: 6.030401 ПРАВОЗНАВСТВО Освітньо-кваліфікаційний рівень: БАКАЛАВР
м. Харків
Робоча навчальна програма з дисципліни «Екологія» для студентів за напрямом підготовки «Правознавство» на арк.
Рецензенти: Борисова О.Б., к. геогр. н., доцент, екологічний експерт ХМГО «ЕкоПраво-Харків». Бригадир І.В,., канд. юрид. наук, доцент, доцент кафедри трудового та господарського права Харківського національного університету внутрішніх справ
Розробник: Шуміло Олексій Михайлович, доцент кафедри правового забезпечення господарської діяльності факультету права та масових комунікацій ХНУВС, кандидат юридичних наук, доцент – Харків: Харківський національний університет внутрішніх справ, 2013. – с..
© Шуміло Олексій Михайлович., 2013 © Харківський національний університет внутрішніх справ 1. Опис навчальної дисципліни
2. Мета та завдання навчальної дисципліни
Метою викладання навчальної дисципліни «Екологія» є продовження базової середньої освіти на наступному, більш високому рівні з метою формування у студентів високої екологічної культури, глибоких екологічних знань та біосферного світогляду. Крім того, в рамках викладення курсу „Екологія” здійснюється диференціація екологічних знань, підготовка майбутніх правознавців для засвоєння та постійного застосування екологічних знань в процесі оволодіння фаховими дисциплінами за профілем навчання. Інтегрований характер екологічних знань створює передумови для виникнення цілісного та різнобічного світогляду людини та фахівця-юриста, що базується на загальносуспільних цінностях. Основними завданнями вивчення дисципліни «Екологія» є формування у студентів системних, комплексних знань та практичних навичок їх застосування з питань правової охорони довкілля, забезпечення раціонального природокористування та екологічної безпеки, досягнення сталого розвитку суспільства.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен:
знати термінологічний апарат науки „Екологія”. В рамках курсу у студентів формуються знання щодо визначення та змісту понять: „екологія”, „екологізація суспільних відносин”, „екологічна політика”, „екологічна криза”, „екосистема”, „охорона та раціональне використання природних ресурсів”, „природний об’єкт”, „біосфера”, „біологічне різноманіття”, „ноосфера”, „екологічний ризик”, „сталий розвиток” тощо; зв’язок курсу з майбутньою спеціальністю студентів, що передбачає екологізацію професійно-орієнтованих дисциплін, які будуть вивчатись ними в подальшому; теоретичні засади появи, існування та перспективи розвитку екологічної науки, особливості формування екологічного світогляду людства; основні екологічні фактори (абіотичні, біотичні), які впливають на довкілля та людину, просторово-географічні особливості природних явищ; основні правові засади регулювання екологічних відносин; екологічні проблеми сьогодення та шляхи їх вирішення, відмінності галузевих, локальних, регіональних і глобальних екологічних проблем; основні напрямки міжнародного співробітництва при вирішенні екологічних проблем.
вміти: застосовувати практичні екологічні знання в галузі охорони довкілля та природокористування, орієнтовані на майбутню професійну діяльність; самостійно аналізувати та моделювати екологічні ситуації з орієнтацією на управління ними; оцінювати екологічні ситуації та ризики і планувати заходи з охорони довкілля з позицій найсучасніших досягнень екології, соціології, політології, економіки та юриспруденції; активно користуватись сучасними інформаційними технологіями для вирішення екологічних завдань; застосовувати отриманні при вивченні курсу знання з метою формування екологічного світогляду (екологічного мислення, свідомості і культури) у громадян.
3. Програма навчальної дисципліни
Дата добавления: 2015-05-23; Просмотров: 237; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |