Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Теми лабораторних занять. Теми практичних занять № з/п Назва теми Кількість годин Не передбачено № з/п Назва теми




Теми практичних занять

№ з/п Назва теми Кількість годин
  Не передбачено  
№ з/п Назва теми Кількість годин
  Не передбачено  

8. Самостійна робота

№ з/п Назва теми Кількість годин
денне відділення заочне відділення
  Сутність соціоцентрованого і людиноцентрованого підходів у соціологічній теорії і практиці.    
  Сутність теорії “соціального дарвінізму”.    
  Значення наукової концепції Н.К. Михайловського (1842 - 1904) про устремління людини до позитивної цілі і загального ідеалу.    
  Основні соціальнозначущі ідеї українських соціологів кінця XIX- початку XX ст.: М. Драгоманова та М. Грушевського.    
  Етапи та особливості розвитку вітчизняної соціології у XX ст.    
  Теорія модернізації суспільства, її види та стрижневі ідеї.    
  Громадянське суспільство і шляхи його формування: досягнення, труднощі та перспективи України.    
  Значення соціологічних ідей визначного соціолога XX ст. П.А.Сорокіна (1889-1968) про соціальні розшарування, нерівність, революції, моральність.    
  Соціальна взаємодія, соціальний зв’язок та поведінка людини як складові елементи суспільних відносин    
  Соціальні інститути суспільства, їх види і функції.    
  Характеристика соціальної організації її основних рис і ознак - формальної та неформальної.    
  Основні соціальні типи особистості: ідеальний, нормативний, модальний. Діяльність, пам’ять та культура особистості.    
  Посилення соціальних аспектів сімейно-шлюбних відносин за новим сімейним кодексом України (січень 2003 р.)    
  Мова як першооснова культури. Цінності, норми та менталітет як основні елементи культури.    
  Особливості розвитку, формування та практичне значення організаційної культури в сучасних умовах.    
  Реформування вищої освіти України на сучасному етапі: соціальні надбання, проблеми і перспективи.    
  Види і форми перебігу соціальних конфліктів у сучасній Україні.    
  Соціальна сутність громадської думки як оцінного судження і соціальної інституції.    
  Шляхи впливу громадської думки на населення України.    
  Зміст та відмінності понять “передбачення”, “пророкування”...    
  Разом    

9. Індивідуальні завдання

ТЕМИ ТВОРЧИХ СТУДЕНТСЬКИХ РОБІТ

1. Історія як процес соціального розвитку.

2. Поняття про соціальну справедливість у часи античності, середньовіччя та у сучасному суспільстві.

3. Основні характерні риси суспільства у якому я б хотів (ла) жити.

4. Культурна сфера як провідний соцієтальний фактор подальшого розвитку і вдосконалення сучасного українського суспільства.

5. Культура людини як основний соціостворюючий і соціозберігаючий фактор.

6. Особиста культура як важливий покажчик цивілізованості людини й суспільства.

7. Здоровий спосіб життя людини як соціальний феномен.

8. Що необхідно запровадити для підвищення культури і свідомості студентів історичного факультету.

9. Особливості сучасної організаційної (корпоративної) культури студентів

історичного факультету.

10. Образ ідеального студента у світі сучасних положень і вимог суспільства.

11. Характерні риси ідеального студента сучасного українського університету.

12. Основні форми соціальних відхилень (девіантної поведінки) у поведінці сучасних студентів.

13. Соціологічний аналіз змісту понять «особиста культура» і «девіантна культура».

14. Право як провідний фактор соціального розвитку і цивілізованості суспільства.

15. Що необхідно запровадити для зменшення проявів бюрократизму в Україні на сучасному етапі.

16. Апатія, байдужість, неучасть, відмовчування, ухилення як негативні риси сучасної молоді.

17. Про синдром національної байдужості і боягузтва.

18. Основні суспільні класи і групи у соціальній структурі сучасної України.

19. Соціальна стратифікація сучасного українського суспільства.

20. Основні соціальні заходи щодо відродження сучасного села.

21. Сім’я як основа для виникнення і розвитку націй.

22. Українська нація як наслідок етногенетичного розвитку сім’ї.

23. Що таке класичний університет? Скільки і які університети сучасної України є класичними?

24. Вища освіта у сучасному євроінтеграційному просторі.

25. Розробка та впровадження нових освітніх технологій у ВНЗ (класичних університетах) України.

26. Синтез освіти і науки у підготовці фахівця з вищою (університетською) освітою.

27. Студентське самоврядування: реальність чи імітація?

28. Студентська рада ВНЗ як орган корпоративного молодіжного самоменеджменту.

29. Діяльність студентських профспілок у сучасному ВНЗ.

30. Що мені, як студенту дає предмет соціології?




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-23; Просмотров: 253; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.