Елементи теоретико-методологічного розділу програми КСД

Програма і робочий план конкретно-соціологічного дослідження. Вибірка.

Під програмою КСД розуміють документ, що вміщує методологічні та процедурні передумови наукового пошуку. В ній викладаються основні завдання дослідження, методика та техніка збору та обробки соціологічної інформації.

Програма КСД складається з двох частин: методологічної та процедурної.

Методологічна частина починається з опису проблемної ситуації, де відбивається важливе завдання складання програми - визначення об'єкта та предмета дослідження. Потім формуються цілі та завдання дослідження. З метою використання єдиного понятійного апарату в програмі визначаються основні поняття, їх емпірична інтерпретація та операціоналізація тобто, відбувається їх теоретичне уточнення, знаходження їх аналогів в соціальній дійсності. Важливе місце в розробці програми дослідження займає формулювання гіпотез, які конкретизують ціль дослідження та є його головним методологічним інструментом. А тепер зупинимось більш детально на окремих структурних елементах цього розділу.

^Проблема і проблемна ситуація. Проблемна ситуація може розглядатися в межах однієї проблеми, але може бути вужчою або ширшою за неї. Розрізняють проблеми соціальні і наукові. Соціальна проблема - життєве суспільне протиріччя, яке вимагає організації цілеспрямованих дій на його усунення. Наукова проблема - це стан "знання про незнання", коли фіксується протиріччя між знаннями про потреби суспільства в певних діях і незнанням способів і засобів здійснення цих дій. Програма конкретно-соціологічного дослідження

1. Теоретико-методологічний розділ: обґрунтування проблеми, визначення об'єкту та предмету дослідження; визначення мети дослідження; логічний аналіз основних понять дослідження; формулювання робочих гіпотез та постановка задач дослідження.

2. Процедурний розділ: обгрунтування системи одиниць обстеження, побудова вибірки; обгрунтування методів збору первинної соціологічної інформації; розробка логічних схем обробки та аналізу інформації.

Формулювання, розробка соціальної проблеми вимагає міждисциплінарного підходу, здійснення логічного аналізу проблеми. Лише після логічного аналізу проблеми дослідник може сформулювати проблемну ситуацію.

Проблема — це реальна життєва ситуація, що містить соціальне протиріччя, яке вимагає усунення.

Об'єкт дослідження. Під об'єктом в соціологічному дослідженні розуміються люди, об'єднані в

різні спільності, групи, організації.

Предмет дослідження - найбільш суттєві сторони об'єкта дослідження, які характеризують

протиріччя, що в ньому виникли; ті або інші ідеї, властивості, характеристики об'єкта, пізнання

яких необхідно для розв'язання проблемної ситуації.

Мета і завдання дослідження. - це загальна спрямованість дослідження, очікуваний кінцевий

результат. Завдання дослідження - це сукупність конкретних цільових установок в яких

формулюються вимоги до аналізу і розв'язання проблеми, це свого роду сходинки для сходження

до мети.

Гіпотези дослідження. Гіпотеза в соціологічному дослідженні - це науково обгрунтована уява

про структуру соціальних об'єктів, характер елементів і зв'язків, які утворюють ці об'єкти, про

механізм їх функціонування і розвитку.

За своїм змістом про уяву щодо досліджуваного об'єкта розрізняють описові і пояснювальні гіпотези. Описові гіпотези - це уявлення про структурні і функціональні зв'язки досліджуваного об'єкта. Пояснювальні гіпотези являють собою уявлення про причинно наслідкові зв'язки, що існують у досліджуваному об'єкті і вимагають експериментальної перевірки.

Логічний аналіз основних понять. Логічний аналіз понять вимагає глибокого і точного пояснення їх змісту і структури. Потім визначається співвідношення елементів, властивостей соціального явища, що досліджується. Аналіз цих елементів і властивостей дає досліднику реальну уяву про стан соціологічного явища, що досліджується.

Дата добавления: 2015-05-23