Класифікуйте методи навчання на основі рівня пізнавальної самостійності й активності учнів

Класифікуйте методи навчання на основі внутрішнього логічного шляху засвоєння знань учнями.

Класифікуйте методи навчання на основі зовнішніх форм їх прояву.

Поясніть методи стимулювання і мотивації діяльності та поведінки (змагання, ігри, методи заохочення й осуду, покарання).

Поясніть методи організації діяльності та формування досвіду громадянської поведінки(методи педагогічної вимоги, привчання і вправлення, громадська думка, методи спільних виховних ситуацій).

Поясніть методи формування свідомості особистості(приклад, навіювані, освітні методи та ін..).

Класифікуйте методи виховання. Назвіть шляхи ефективності використання їх на практиці.

Культура між статевих відносин. Назвіть основні складові та шляхи формування.

Фізична культура особистості. Назвіть основні складові та шляхи формування.

Естетична культура особистості. Назвіть основні складові та шляхи формування.

Екологічна культура особистості. Назвіть основні складові та шляхи формування.

Культура праці та економічна культура особистості. Назвіть основні складові та шляхи формування.

Громадянська культура особистості. Назвіть основні складові і шляхи формування.

Етична культура особистості. Назвіть основні складові та шляхи формування.

Інтелектуальна культура особистості. Назвіть особливості її формування.

У чому полягає культура життєвого самовизначення особистості?

Чи відрізняються підручники від навчальних посібників?

Охарактеризуйте технологію гуманістичної педагогіки Ш. Амонашвілі. Назвіть найвідоміших педагогів гуманістів.

Поясніть технологію В. Біблера, С. Курганова «Діалог культур».

Назвіть особливості дидактичної системи Л. Занкова.

Поясніть теорію поетапного формування розумових дій(П. Гальперін).

Охарактеризуйте програмоване навчання. Від чого залежить його ефективність?

38. Охарактеризуйте теорію змістового узагальнення формування навчальної діяльності Д. Ельконіна – В. Давидова. Чи відрізняється ця теорія від дидактичної ситеми Л. Занкова?

41. Сформулюйте наукові засади визначення змісту освіти. Назвіть основні елементи змісту освіти.

42. Перерахуйте державні нормативні документи, що визначають зміст освіти у сучасних освітніх установах України.

53. Класифікуйте методи цілісного педагогічного процесу (поясніть один метод на вибір викладача).

58. Охарактеризуйте методи контролю та самоконтролю у виховання (самоаналіз, самонавіювання, самоконтроль і самооцінка). Поясніть прийоми виховання.

Дата добавления: 2015-05-24