Варіант №15. 1. Проаналізуйте спільні та відмінні риси у теоріях “економічних гармоній” Ф.Бастіа та Ч.Кері

Варіант №14

Варіант №13

1. Проаналізуйте спільні та відмінні риси у теоріях “економічних гармоній” Ф.Бастіа та Ч.Кері.

2. Визначте основні проблеми роботи Дж.М.Кейнса “Загальна теорія зайнятості, проценту та грошей”.

3. Охарактеризуйте формування основ ринкового господарства в Україні (90-ті роки ХХ ст.).

Тести

1.Основна мета меркантилістської політики:

а/ розвиток капіталістичного землеробства; б/ розвиток капіталістичної промисловості; в/ нагромадження в країні золота та срібла.

2.Назвіть “Закон Сея”:

а/ товари та послуги обмінюються на інші товари та послуги, тому виробництво одних обумовлює потребу в інших, внаслідок забезпечується потенційний попит; б/ суспільство перебуває в стані рівноваги, коли кількість споживацьких благ відповідає кількості населення.

3.Визначте основні наслідки реформи 1557р. “Устави на волоки”:

а/ перерозподіл земельних володінь відповідно до виробничих можливостей кожного домогосподарства; б/ ліквідація общини; в/ ліквідація панщинно-фільваркової системи; г/ перехід до вільної купівлі-продажу землі; д/ закріплення панщини, як основної форми експлуатації селян.

1. Охарактеризуйте західноукраїнську економічну думку ХІХ– поч.ХХ ст.

2. Складіть порівняльну характеристику класичної та марксистської політичної економії.

3. Охарактеризуйте зміни в господарчому розвитку країн Західної цивілізації в 20–30 рр. ХХ ст. та їх відображення в теоретичній системі Дж. М. Кейнса.

Тести

1.«Прусський шлях капіталізму в сільському господарстві” означав:

а/ розвиток сільського господарства на основі капіталістичних фермерських господарств; б/ розвиток сільського господарства на основі великих поміщицьких господарств.

2.Визначте положення, які відносяться до характерних рис буржуазної політичної економії: а/ теорія трьох факторів виробництва; б/ економіка з початку ХІХ ст. отримує назву ринкової; в/ витрати живої праці є єдиним фактором багатства; г/ дослідження рівня зайнятості, інвестицій, економічних криз.

3. Визначте економічні причини першої світової війни:

а/ загострення боротьби за колонії як ринки збуту та сировини; б/ політичні амбіції урядів провідних країн; в/ боротьба за економічний поділ світу; г/ посилення позиції Німеччини та ії бажання поширити свій вплив на світову економіку; д/ переважаючий розвиток галузей важкої індустрії та зростання ступеня мілітаризації економіки провідних країн світу; е/ збереження традиційної структури господарства у провідних країнах світу.

1. Проаналізуйте становлення історичної школи в Німеччині як альтернативного напряму політичної економії

2. Охарактеризуйте господарчий розвиток Київської Русі та його відображення у джерелах економічної думки.

3. Визначте проблеми функціонування господарської системи та надайте загальну характеристику нового кейнсіанства у 80-ті рр. ХХ ст.

Тести

1.Назвіть заходи “нового курсу Рузвельта” в аграрній сфері:

а/ скорочення обсягів виробництва; б/ сплата державою фермерської заборгованості; в/ націоналізація державою збанкрутілих господарств для наступного продажу.

2.Предметом дослідження якої школи є розвиток національного народного господарства:

а/ меркантилізму; б/ фізіократичної; в/ класичної; г/ історичної.

3.Визначте характерні риси господарського розвитку Нідерландів періоду становлення капіталізму:

а/ пріоритетний розвиток зовнішньої торгівлі, створення монопольних торгівельних компаній; б/ розвиток риболовства; в/ створення найбільших в Європі верфів; г/ розвиток текстильної промисловості на мануфактурній основі; д/ розвиток важкої промисловості; е/ створення великого зернового господарства на основі капіталістичного фермерства.

Дата добавления: 2015-05-24