КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Питання для повторення з курсу 1 страница
ВСТУП Робоча програма з навчальної дисципліни «Соціологія» для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр за напрямом підготовки 6.030401. Міждисциплінарні зв’язки: навчальна дисципліна "Соціологія" акумулює впорядкування, узагальнення, систематизацію знань, отриманих після вивчення дисциплін «Філософія», «Культурологія», «Теорія держави і права». Актуальність та необхідність вивчення основ дисципліни «Соціології" є формування у майбутніх менеджерів опанування основних соціологічних категорій, понять та термінів: суспільство, соціум, спільність, соціальна група, соціальна дія, соціальна взаємодія, соціальні відносини та інші. Окремі теми, присвячені вивченню процесу соціалізації особистості, соціальним організаціям та соціальним інститутам, соціальній структурі та стратифікації, культурі як соціальному феномену суспільства, тощо.
1. ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ Мета вивчення дисципліни: засвоєння майбутніми фахівцями в галузі права наукових знань закономірності розвитку суспільства, його особливостей як взаємопов'язаного цілого, проблем спільнот, людини, індивіда з їх життєдіяльністю, поведінкою, мотивами, потребами, інтересами; - сформувати в студентів соціологічну культуру мислення, здатність адекватно сприймати та аналізувати соціальні процеси в суспільстві; - допомогти в засвоєнні знань про загальні та спеціальні соціологічні теорії, теорію, методику та техніку соціологічних досліджень в аспекті поєднання теоретичних знань та практичних навичок. Предмет дисципліни: відносини у суспільстві, які проявляються через становлення та функціонування соціальних спільнот, їх взаємодія, спрямована на винайдення найбільш доцільних та раціональних методів регулювання суспільного життя.
У результаті вивчення дисципліни «Соціологія» студент повинен знати: · основи загальної соціології; · предмет, головні поняття, функції, закони та структуру соціології; · історію розвитку соціологічної думки; · загальний зміст основних соціальних та соціологічних теорій; · методологію, методику та техніку соціологічних досліджень; · шляхи реалізації результатів соціологічних досліджень та соціальних технологій у практичній діяльності. вміти: · аналізувати особливості соціальних та соціально-психологічних явищ і процесів у трудовому колективі, сім`ї; · використовувати на практиці результати емпіричних соціологічних досліджень; · здійснювати соціальне управління; · діагностувати стан соціально-психологічного клімату в колективі, причини наявних конфліктів, міру використання соціальних резервів виробництва; · використовувати соціальні технології при роботі з кадрами, для укріплення трудової дисципліни, поліпшення соціально-психологічного клімату в колективі, розв`язання міжособових і трудових конфліктів, використання соціальних резервів виробництва; · застосовувати на практиці методи конкретно-соціологічного дослідження: спостереження, аналіз документів, опитування. 2. СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
2.2 Зміст лекційних занять
Змістовий модуль 1
Тема №1. Соціологія як наука. Предмет і функції соціології. 1. Передумови виникнення соціології як науки. 2. Об’єкт і предмет соціології. 3. Закони і категорії соціології. 4. Система соціологічного знання та її елементи 5. Основні функції соціології як науки.
Тема №2. Виникнення і розвиток соціології. 1. Витоки соціологічного знання. 2. О. Конт - засновник соціології як самостійної науки 3. Г. Спенсер - продовжувач позитивістської лінії в соціології. 4. Основні позитивістські школи (соціальний дарвінізм, расово-антропологічна школа, географічний напрямок). 5. Класична соціологія Е. Дюркгейма і М. Вебера. 6. Соціологічна теорія марксизму. 7. Основні етапи розвитку української соціології 8. Основні напрямки й школи сучасної соціології.
Тема №3. Суспільство як соціальна система.
1.Суспільство як цілісна система, його характеристики. 2.Основні підходи до типологізації суспільства. 3.Сутність, види, чинники соціальних змін. Проблеми стабільності й розвитку суспільства. 4.Соціальна структура суспільства: параметри, характеристики й елементи. 5.Види соціальних спільнот та їх роль у суспільній системі. 6.Сутність соціальної стратифікації, її історичні типи. 7.Стратифікаційна система сучасного українського суспільства. 8.Соціальна мобільність, її причини і види:
Тема №4. Соціологія особистості та культури. 1. Особливості соціологічного підходу до вивчення особистості. 2. Процес соціалізації особистості 3. Культура як суспільне явище та характеристика суспільства. 4. Структурні елементи культури. 5. Особливості національної культури у контексті відродження українського соціуму.
Тема №5. Соціологія сім’ї та молоді. 1. Поняття сім’ї в соціології. 2. Основні критерії та підходи до типологізації сім’ї. Тенденції розвитку сучасної сім’ї. 3. Об'єкт, предмет, функції соціології молоді. 4. Особливості сучасного етапу розвитку вітчизняної соціології молоді.
Змістовий модуль 2
Тема №1. Економічна соціологія. 1. Становлення економічної соціології як наукової дисципліни. 2. Предмет і об’єкт дослідження економічної соціології. 3. Основні поняття та категорії економічної соціології. Форми економічних відносин у сучасних умовах українського суспільства 4. Сутність соціології праці та управління: її об’єкт, предмет, функції.
Тема №2. Соціологія політики та громадської думки. 1. Соціологія політики як галузь наукового знання: її об’єкт, предмет та функції. 2. Соціологічний аналіз механізму влади. 3. Типологія влади та особливості її функціонування. Політична свідомість та політична культура. 4. Електоральні дослідження в соціології політики. 5. Соціологія громадської думки як спеціальна соціологічна теорія: її об'єкт, предмет, категорії, функції. 6. Функції громадської думки в сучасному українському суспільстві. 7. Вивчення громадської думки в Україні
Тема №3. Етносоціологія. Соціологія релігії. 1. Етносоціологія як наукова дисципліна: предмет, об'єкт, завдання. 2. Націоналізм як суспільний рух та соціальне явище. 3. Проблеми міжнаціональних відносин в сучасній Україні. 4. Релігія як предмет соціологічного аналізу. 5. Особливості релігійної свідомості у сучасній Україні та у світі.
Тема №4. Соціологія міста і села. 1. Предмет та об’єкт соціології міста 2. Місто як соціально–просторова форма існування суспільства, його специфічні риси та функції. 3. Урбанізація як поширення міського способу життя та процес зростання міст. 4. Предмет та об’єкт соціології села. 5. Село як соціально–просторова форма існування суспільства, особливість сільського способу життя. 6. Соціальні аспекти сучасної української аграрної політики.
Тема №5. Соціологія екології. 1. Генеза соціально-екологічних поглядів та формування соціальної екології. 2. Основні поняття та категорії соціології екології, її методологічні принципи. 3. Екологічна поведінка як різновид соціальної поведінки особистості. 4. Екологічні проблеми сучасності та роль соціології у їх пізнанні.
Тема №6. Гендерна соціологія. 1. Визначення гендерної соціології; її предмет та об’єкт дослідження. 2. Гендерна соціалізація. 3. Насильство над жінками як соціальна проблема, його різновиди та рівні, шляхи подолання. 4. Фемінізм як науковий напрям та суспільний рух. 5. Феміністські погляди в Україні. Сучасна гендерна політика.
Тема №7. Методика і техніка соціологічних досліджень. 1. Соціологічне дослідження: поняття, основні етапи проведення. 2. Види соціологічних досліджень. 3. Поняття, функції та призначення програми соціологічного дослідження. 4. Вибірка у соціологічному дослідженні. 5. Загальна характеристика і класифікація методів збору первинної соціологічної інформації. 6. Особливості обробки соціальної інформації. 7. Основні поняття та категорії соціальної прогностики. 8. Функції соціального прогнозування.
2.3. Зміст семінарських занять Змістовий модуль 1 Тема І. Предмет, структура і функції соціології.
Література.
Методичні вказівки Ключові терміни та поняття: соціальне знання, соціологічна думка, Об'єкт і предмет соціології. Структура соціологічного знання, функції соціології Особливу увагу слід звернути на такі питання: - об'єктивні чинники, які обумовили появу нового напрямку наукового знання соціології; - основні підходи до розуміння структури соціології як науки; - основні школи та концептуальні напрями сучасної західної соціології; - особливості й етапи розвитку соціологічної думки в Україні, наукові ідеї українських соціологів XIX - початку XX ст.
Тема 2. Історія розвитку соціологічного знання.
Література.
Ключові терміни та поняття: соціальне знання, соціологічна думка, протосоціологія, контівська ієрархія наук, соціальна динаміка, соціальна статика, соціальний факт, індустріальна соціологія, функціоналізм, неофунціоналізм, структуралізм, постструктуралізм, технократизм, органічна школа в соціології, органічна солідарність, Чиказька школа, Хоуторнські експерименти, символічний інтеракціонізм, футурологія. Особливу увагу слід звернути на такі питання: - об'єктивні чинники, які обумовили появу нового напрямку наукового знання соціології; - основні соціологічні погляди О. Конта, Г. Спенсера, Е. Дюрк-гейма, М. Вебера, К. Маркса та інших представників класичної соціології; - основні школи та концептуальні напрями сучасної західної соціології; - особливості й етапи розвитку соціологічної думки в Україні, наукові ідеї українських соціологів XIX - початку XX ст.
Тема 3. Суспільство як соціальна система. 1. Еволюція уявлення про суспільство та теорії його походження. 2. Джерела суспільного розвитку, соціальні зміни, соціальна динаміка. 3. Типи суспільств. 4. Соціальна структура, соціальна стратифікація, соціальні організації.. 5. Соціальна взаємодія, соціальні відносини та соціальний контроль.
Література. 1. Аитов Н.А. Понятие «социальная структура» в современной социологии // Социол. исслед. – 1996. - № 8. – С. 36-38. 2. Вебер М. Основные понятия стратификации // Социол. исслед. – 1994. - № 5. – С.147-156. 3. Войтович С. Проблема соціальних інститутів в соціології // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. –1999. -№2. –С. 14-20. 4. Войтович С.О. Соціальні інститути суспільства: рід, влада, власність. – К.: Інститут соціології НАН України, 1998. – 170 с. 5. Гіденс Ентоні. Соціологія / Віктор Шовкун (пер.), Анатолій Олійник (пер.). — К.: Основи, 1999. — 726с. 6. Головаха Е., Панина Н. Социальное безумие. История, теория и современная практика. - Киев, 1994. - 159 с. 7. Дюркгейм Э. Норма и патология /Сб. Социология преступности (современные буржуазные теории). - М., 1966. - С. 56-71. 8. Дюркгейм Э. Самоубийство: Социологический этюд. - Пер. с франц. - М.: Мысль, 1994. -399 с. 9. Капитонов Э.А. Социология ХХ века. - Ростов-на-Дону. - Феникс, 1996. - С. 273-285. 10. Комаров М.С. Социальная стратификация и социальная структура // Социол. исслед. – 1992. - № 7. – С. 62-72. 11. Кон М., Хмелько В., Заборовський В., Паніотто В., інші. Соціальна структура і особистість за умов радикальних соціальних змін: порівняльний аналіз Польщі й України // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 1998. - № 1-2. – С. 121-137; № 3. – С. 56-74. 12. Костин В.А., Костина Н.Б. К вопросу об определении понятия «социальная организация» // Социол. исслед. – 2001. - №10. 13. Лукашевич М.П., Туленков М.В. Соціологія: Навч. Посібник / За заг. ред. М.В. Туленкова. – К.: МАУП, 1998. - С. 80-100. 14. Макеев С. Классовый анализ в современной социологии // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2001. - № 3. – С. 5-17. 15. Мертон Р. Социальная структура и аномия // Социол. исслед. - 1992. - №3. - С. 75-89. 16. Мертон Р.К. Социальная теория и социальная структура // Социол. исслед. – 1992. - № 2. – С. 118-125; № 3. – С. 104-114; № 4. – С. 91-97 17. Общество и его структура // Заборовский Г.Е. Общая социология. Курс лекций. 2-е изд., дополн. – Екатеринбург, 1999. – С.204-339. 18. Производство социальной структуры // Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология: Учебник для ВУЗов. – М.: Гардарики, 1998. – С. 183-234. 19. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: курс лекций. – 3-е изд., перераб. и дополн. – М.: Центр, 2000. – С. 50-60; 76-93. 20. Ручка А., Танчер В. Курс історії теоретичної соціології. – Київ: Наукова думка, 1995. – С. 110-115. 21. Смелзер Н. Социология. – М.: Феникс, 1994. – С. 40-272, 610-637. 22. Социальная стратификация // Общая социология: Учебное пособие. /Под общ.ред. проф. А.Г.Эфендиева. – М.: ИНФРА-М, 2000. – С.537-566. 23. Социальная стратификация и мобильность //Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. –М.: Политиздат, 1992. –С. 295-424. 24. Социальные движения // Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечепуренко В.Н., Попов А.В. Социология: Учебник / Под ред. проф. Ю.Г. Волкова. - Изд. 2-е, испр. и допол. -М.: Гардарики. - 2000. - С. 458-468. 25. Социальные институты // Фролов С.С. Социология: Учебник для высших учебных заведений. 2-е изд. – М.: Изд. «Логос», 1996. – С. 161-190. 26. Социальные организации // Фролов С.С. Социология: Учебник для высших учебных заведений. 2-е изд. – М.: Изд. «Логос», 1996. – С. 220-237. 27. Социология. Наука об обществе: Учебное пособие. – Харьков, 1996. – С. 198-257. 28. Соціальна структура та соціальна стратифікація суспільства // Соціологія: Підручник для студентів вищих навчальних закла-дів. /За ред.В.Г.Городяненка. – К.: Академія, 2002. – С.129-133. 29. Соціальні зміни та соціальні процеси // Соціологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів. / За ред. В.Г. Городяненка. - К.: ВЦ "Академія", 2002. - С. 157-175. 30. Соціальні інститути суспільства і соціальні організації // Соціологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів. / За ред. В.Г.Городяненка. – К.: ВЦ ”Академія”, 2002. – С. 176-184. 31. Соціологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів / За ред. В.Г. Городяненка – К.: Видавничий центр «Академія», 2002. – С.113-128. 32. Якуба Е.А. Социология: Учебное пособие. – Харьков: Константы, 1995. – С. 22-75.
Методичні вказівки Ключові терміни та поняття: протосуспільство, суспільство, традиційне або доіндустріальне суспільство, індустріальне суспільство, постіндустріальне суспільство, писемне суспільство, дописемне суспільство, просте суспільство, складне суспільство, соціальний розвиток, мотиваційні соціальні зміни, еволюційні та революційні соціальні зміни, цивілізація, модернізація, органічна та неорганічна модернізація, функціональні соціальні зміни, соціальна система, процесуальні соціальні зміни, структурні соціальні зміни, фактори соціальних змін, еволюційні, циклічні, функціоналістські, конфліктні теорії соціальних змін. Особливу увагу слід звернути на такі питання: - еволюцію уявлень про суспільство та його походження; - особливості суспільства як сукупності історично сформованих способів і форм взаємодії і об’єднання (діяльності, відносин, поведінки, спілкування тощо) індивідів та їх груп; - теоретичні підходи, які спеціалісти використовують при вивченні суспільства, його сутність, ознаки, типи тощо; - специфіку соціологічного аналізу суспільства, основні поняття, якими оперує соціологія, досліджуючи суспільство.
Тема 4. Соціологія особистості та культури. 1. Поняття і категорії соціології особистості. 2. Соціологічні погляди та вчення про особистість. 3. Основні проблеми соціології особистості. 4. Визначення поняття “культура” як соціальної системи. 5. Функції та форми вияву культури в житті людини і суспільства.
Література. 1. Гіденс Ентоні. Соціологія / Віктор Шовкун (пер.), Анатолій Олійник (пер.). — К.: Основи, 1999. — 726с. 2. Городяненко В.Г. Языковая ситуация на Украине // Социол. исслед. – 1996. - № 9. 3. Ионин Л.Г. Культура и социальная структура // Социол. исслед. – 1996. - № 3. 4. Коллингвуд Р.Дж. Новый Левиафан, или человек, общество, цивилизация и варварство // Социол. исслед. – 1991. - № 11. – С. 97-114. 5. Комарова А.И. Личность как субъект и объект социального развития //Социал.-полит. науки. -1992. -№4-5. -С.24-33. 6. Культура и личность // Фролов С.С. Социология: Учебник для высших учебных заведений. 2-е изд. – М.: Изд. «Логос», 1996. – С. 45-76. 7. Культура як соціальний феномен // Соціологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів. / За ред. В.Г. Городяненка. – К.: ВЦ ”Академія”, 2002. – С. 204-215. 8. Попова И.М. Языковая ситуация как фактор политического самоопределения и культурного развития // Социол. исслед. – 1993. - № 8. - С. 23-30. 9. Рущенко І.П. Соціологія. Курс лекцій. Навчальний посібник для вузів. – Харків, 1996. – 210 с. 10. Смелзер Н. Социология. - М.: Феникс, 1994. - 688 с. 11. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992. – С. 302-307, 373, 397. 12. Сорокин П.А. Социокультурная динамика // Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992. - 457 с. 13. Социальная культура //Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология: Учебник для ВУЗов. – М.: Гардарики, 1998. – С. 377-382. 14. Социология. Наука об обществе. Учебное пособие. /Под общ. ред. Андрущенко В.П., Горлача Н.И. - Харьков, 1996. - 688 с. 15. Соціологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів. / За ред.В.Г. Городяненка. – К.: ВЦ ”Академія”, 2002. – С.184-204. 16. Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс (учебное пособие).- М., 1998. - 511 с. Методичні вказівки Ключові терміни та поняття: особистість, індивід, суб’єкт, культура, субкультура, матеріальна культура, духовна культура, етнокультурна, культурна революція, контркультура, художня культура, нормативна культура, масова культура, культурна дифузія, модернізм, культурні універсалії, культурна соціалізація, цінності культури, цивілізація, елітарна (висока) культура, народна (фольклорна) культура, культура суспільства. Особливу увагу слід звернути на такі питання: - зміст поняття ”культура”; - співвідношення понять ”культура” і ”суспільство”; - основні складники культури; - основні види (форми) культури;
Тема 5. Соціологія сім’ї та молоді.
Література. 1. Балакірєва О. Особливості соціологічного аналізу молодого покоління в сучасному суспільстві // Вивчення молоді на сучасному етапі: питання методології і методики. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції, Київ, 11-13 жовтня 1995 р. – К., 1996. – С. 217-220. 2. Батыгин Г.С., Мкртчян Г.М., Чистяков И.М., Константиновский Д.Л. Динамика неравенства: Российская молодежь в меняющемся обществе: ориентации и пути в сфере образования (от 1960-х годов к 2000-му). - М.: Эдиториал УРСС, 1999 // Социолог. журнал. - № 1/2. – с. 199. 3. Быков В. От молчаливого поколения к бунтующему (трансформация молодого поколения США). – М.: Молодая гвардия, 1974. – 96 с. 4. Вавилина Н.Д., Винокуров С.Б., Вольский А.Н., Добровольский А.В. Социальный мир молодежи. - Новосибирск: Изд-во СО РАН, 1999. – 208 с. 5. Гіденс Ентоні. Соціологія / Віктор Шовкун (пер.), Анатолій Олійник (пер.). — К.: Основи, 1999. — 726с. 6. Глазунов Станіслав Васильович. Соціологія сім'ї: Навч. посіб. для студ. вищих закл. освіти / Дніпропетровський держ. ун-т. — Д.: РВВ ДДУ, 2000. — 140с. 7. Головатый Н.Ф. Социология молодежи: Курс лекций – К.: МАУП, 1999. – 224 С. 8. Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. – К.: Наукова думка, 1988. – 143 с. 9. Головенько В.А., Корнієвський О.А. Український молодіжний рух: історія та сьогодення. – К.: Наукова думка, 1994. – 110 с. 10. Захарченко М.В., Погорiлий О.I. Iсторiя соціології / вiд античностi до початку ХХ ст./. – К.: Либiдь, 1993. – 336 с. 11. Ильинский И.М. Молодежь планеты. Глобальная ситуация в 90-х гг., тенденции и перспективы. – М.: Голос, 1999. – 324 с.
Дата добавления: 2015-05-24; Просмотров: 373; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |