Методичні рекомендації. Секція: загальна біологія максимальна к-сть балів – 100 № з/п п і б клас Місто, район, школа Тема роботи заочне оцінювання

ПАМ'ЯТКА

ЗАГАЛЬНИЙ ПРОТОКОЛ 2013 р.

Секція: ЗАГАЛЬНА БІОЛОГІЯ МАКСИМАЛЬНА К-СТЬ БАЛІВ – 100

№ з/п	П І Б	Клас	Місто, район, школа	Тема роботи	Заочне оцінювання н-д робіт /20балів/	Оцінювання навчальних досягнень /33 бали/ робіт /39 б	Захист н-д робіт /47 балів/	Всього	Місце
	Коновальчук Тетяна Валеріївна	Бойківщинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Драбівської районної ради		Оцінка стану фіторізноманіття Драбівського району Черкаської області		7,75
	Мельниченко Владислав Сергійович	Кам’янський еколого-економічний ліцей Кам'янської районної ради Черкаської області		Біоіндикація токсичності водного середовища р. Тясмин за допомогою тест-системи Цибулі звичайної (Allium сера)		15,5
	Григор’єва Жанна Вікторівна	Чигиринський навчально-виховний комплекс "Дошкільний навчальний заклад- загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3"		Мозаїчність розповсюдження людської аскариди на території Чигиринського району		11,5
	Радько Марина Олексіївна	Черкаська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №3 Черкаської міської ради Черкаської області		Оцінка ступеня забруднення атмосферного повітря за флуктуаційною асиметрією листків Betula PENDULA на прикладі центральної частини міста Черкаси		26,2

Голова журі Соколенко В.Л. /__________________/ Члени журі: 1.Совгіра С.В. /______________________/

2. Безверха Л.М. /__________________/

ЩОДО підготовки і ОФОРМЛЕННЯ ДИПЛОМНИХ (МАГІСТЕРСЬКИХ ДИПЛОМНИХ) РОБІТ

ДЛЯ ПІДГОТОВКИ І ОФОРМЛЕННЯ ДИПЛОМНИХ (МАГІСТЕРСЬКИХ ДИПЛОМНИХ) РОБІТ

СТУДЕНТАМИ ДЕННОЇ І ЗАОЧНОЇ ФОРМ НАВЧАННЯ

СПЕЦІАЛЬНОСТІ 7.03050901, 8.03050901 «ОБЛІК І АУДИТ»

МИКОЛАЇВ

УДК 37.048.2

ББК 74.58

П15

Друкується відповідно до Галузевих стандартів вищої освіти за рішенням науково-методичної комісії обліково-фінансового факультету Миколаївського національного аграрного університету від 23 січня 2014 р., протокол № 5.

Укладачі:

Н. М. Сіренко – д-р екон. наук, професор, зав. кафедрою фінансів і кредиту Миколаївського національного аграрного університету.

Рецензенти:

О. М. Вишневська – д-р екон. наук, доцент, декан обліково-фінансового факультету Миколаївського національного аграрного університету;

Н. О. Корнєва – канд. екон. наук, доцент, зав. кафедрою фінансів Миколаївського національного університету

ім. В. Сухомлинського.

© Миколаївський національний аграрний

університет, 2014

ЗМІСТ

1 Дипломна (магістерська дипломна) робота як результат науково-дослідної роботи студента……………………………………………………………....
2 Зміст та структура дипломної (магістерської дипломної) роботи……………………...
3 Приклади оформлення…………………………...
3.1Титульна сторінка………………………………………….......
3.2 Зміст………………………………………………………….....
3.3 Перелік умовних позначень………………………………......
3.4 Таблиці………………………………………………………....
3.5 Рисунки………………………………………………………...
3.6 Формули та рівняння………………………………………….
3.7 Посилання……………………………………………………...
3.8 Список використаних джерел………………………………...
3.9 Додатки………………………………………………………...
4 Вимоги до підготовки автореферату магістерської дипломної роботи…………………….....
5 Вимоги до доповіді на захисті дипломної (магістерської дипломної) роботи в державній екзаменаційній комісії……………………...
6 Організація захисту дипломних (магістерських дипломних) робіт……………………….
7 Перелік типових скорочень слів……………
Додатки…………………………………………………………

1 Дипломна (магістерська дипломна) робота як результат науково-дослідної роботи студента

Регламентація підготовки та захисту дипломних (магістерських дипломних) робіт здійснюється такими нормативно-правовими актами:

1. Положення про організацію навчального процесу у ВНЗ, затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 02.06.1993 р. № 161.

2. Положення про порядок створення та організацію роботи державної екзаменаційної комісії у вищих навчальних закладах України, затверджене наказом Міністерства освіти і науки України 24.05.2013 р. № 584.

3. Положення про організацію наукової, науково-технічної діяльності у вищих навчальних закладах III та IV рівнів акредитації, затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 01.06.2006 р. № 422.

4. Наказ Міністерства освіти і науки України від 04.07.2013 № 895 «Про затвердження і введення в дію складових галузевих стандартів вищої освіти галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво».

5. Концепція організації підготовки магістрів в Україні, затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 10.02.2010 р. № 99.

6. Положення про інформаційно-виробничу систему інформаційного та документарного забезпечення установ та громадян України в галузі освіти (ІВС «ОСВІТА»), затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 10.12.2003 р. № 811.

7. Порядок замовлення, видачі та обліку документів про освіту державного зразка, затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 10.12.2003 р. № 811.

8. Державний стандарт України 3008-95 «Документація. Звіти у сфері науки і техніки. Структура і правила оформлення», затверджений і введений в дію наказом Держстандарту України від 23.02.1995 p. № 58 (гармонізований з міжнародним стандартом ISO 5966:1982 «Documentation - Presentation of scientific and technical reports»).

9 Положення про Європейську кредитно-трансферну систему організації навчального процесу у Миколаївському національному аграрному університеті, затверджене на засіданні вченої ради університету 28.11.2012 р., протокол № 2.

10. Положення про порядок створення та організацію роботи державної екзаменаційної комісії на обліково-фінансовому факультеті Миколаївського національного аграрного університету, затверджене ректором університету 01.10.2013 р.

11. Методичні рекомендації для виконання дипломних (магістерських дипломних) робіт на випускових кафедрах Миколаївського національного аграрного університету.

Науково-дослідна робота студентів здійснюється як у процесі навчання, так і у позанавчальний час. Метою науково-дослідної роботи студентів є:

- формування у студентів наукового світогляду;

- сприяння особистісному та професіональному становленню студентів;

- розвиток творчого мислення та індивідуальних здібностей студентів;

- формування навичок самостійної науково-дослідної роботи студентів;

- залучення талановитих студентів до науково-дослідної роботи кафедри;

- створення та розвиток творчих колективів, наукових шкіл, виховання та підготовка молодих вчених.

Науково-дослідна робота є складовою навчального процесу і організовується на основі Положення про організацію наукової, науково-технічної діяльності у вищих навчальних закладах III та IV рівнів акредитації, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 01.06.2006 р. № 422.

Результативність науково-дослідної роботи студента залежить від:

1) ініціативи студента та його активної діяльності протягом усього періоду навчання;

2) поступового ускладнення рівня виконуваних науково-дослідних завдань;

3) відповідності досліджуваних проблем напряму фахової підготовки;

4) забезпечення взаємодії в науковій роботі «старших» та «молодших» студентів;

5) зв'язку наукової роботи студентів з науково-дослідною роботою кафедри та з діючою практикою.

Основну роль в організації науково-дослідної роботи студентів відіграють випускаючі кафедри, які розробляють форми організації наукової діяльності в межах навчального процесу та поза ним.

Завданнями кафедр та факультетів в здійсненні науково-дослідної роботи студентів є:

1) поєднання навчання з науковою роботою студентів для отримання конкретних результатів, які можуть бути інтелектуальною власністю студента і будуть використовуватися у подальшій роботі;

2) залучення студентів до участі в науково-дослідній діяльності наукових шкіл;

3) безпосередня участь студентів у проведенні фундаментальних досліджень, залучення їх до виконання як держбюджетних, так і госпдоговірних тем.

Відповідно до підпункту 6.4 Положення про організацію наукової, науково-технічної діяльності у вищих навчальних закладах III та IV рівнів акредитації складовою науково-технічного потенціалу ВНЗ є науковий доробок студентів, який відповідно до чинного законодавства передбачає:

1) науково-дослідну роботу, яка включена в графік навчального процесу (курсові, дипломні роботи, практичні лабораторні заняття, виробнича практика з елементами наукових досліджень);

2) роботу, яка індивідуально виконується поза графіком навчального процесу.

Основними видами форм втілення результатів наукових досліджень студентів у межах навчального процесу є курсові, кваліфікаційні роботи (бакалаврська, дипломна, магістерська) та аналітичні огляди (підготовка й публічний захист).

Дипломна робота - кваліфікаційна робота, яка представляється для отримання диплому (свідоцтво про закінчення вищого навчального закладу) і призначена для об'єктивного контролю рівня сформованості у студента знань та умінь розв'язувати типові завдання діяльності, які, в основному, віднесені в освітньо-кваліфікаційних характеристиках до організаційної, управлінської і виконавчої (технологічної, оперативної) робочих функцій.

Дипломні (магістерські дипломні) роботи виконуються на завершальному етапі навчання студентів у вищому навчальному закладі.

Дипломні роботи за рівнем виконання можуть бути трьох видів:

1. Компілятивна - виконана з використання незначної кількості джерел інформації. Творчість у викладенні матеріалу, власні критичні оцінки стану об’єкту дослідження (фінансової діяльності, обліку, контролю, аналізу на підприємстві) відсутні. Такі роботи на захисті не отримують високої оцінки.

2. Типова - виконана відповідно до основних вимог вищої школи.

3. Науково-дослідна – робота, яка з навчально-теоретичної розвинулася у науково-дослідну, містить результати реального наукового дослідження та апробацію розроблених пропозицій на практиці. Авторів таких робіт ДЕК може рекомендувати до навчання в аспірантурі.

Магістерські дипломні роботи переважно повинні бути науково-дослідними.

2 Зміст та структура дипломної

Дата добавления: 2015-05-24