КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Проблемы социализации человека на разных этапах возрастного развития
|
|
|
|
Принципы и направления семейного воспитания
Воспитательная функция семьи. Роль семьи в управлении процессом социального формирования личности ребенка. Семейное воспитание: сущность и особенности. Задачи семейного воспитания. Принципы семейного воспитания, их характеристика. Основные направления семейного воспитания, их особенности. Типичные ошибки семейного воспитания и их социально-педагогические последствия.
2.4.4. Основы педагогической теории и деятельности в социальной работе
Педагогические основы социальной работы. Педагогика социальной работы: понятие, сущность, особенности. Теория и практика социальной педагогики в России. Основные принципы и требования социальной педагогики: сущность и содержание. Профессионально-педагогическая культура специалиста.
2.4.5. Социально-педагогический процесс: сущность, содержание, характеристика компонентов
Сущность и содержание социально-педагогического процесса. Внутренний социально-педагогический процесс как процесс саморазвития личности. Структура (этапы) внутреннего социально-педагогического процесса: подготовительный, непосредственной деятельности, результативный. Субъекты и объекты социально-педагогического процесса, характеристика его основных компонентов. Взаимосвязь внутреннего и внешнего социально-педагогических процессов.
2.5. Программа по дисциплине «Социология»
2.5.1. Роль социологического знания в социальной работе
Социум как жизненное пространство клиента. Основные функции микросоциума: социализация, социальный контроль, социальное участие, взаимоподдержка и др.
Особенности социологии, сближающие ее с социальной работой. Мониторинг как основа изучения социального обслуживания. Категории социологии: «общество», «социальная группа», «личность», «социальный статус», «социальная роль», «социализация», «социальное самоощущение личности», «аномия». Понятие социальной защищенности.
|
|
|
Социализация, как развитие социального в человеке. Социализация как процесс и как результат. Основные этапы, стадии социализации и их характеристика. Факторы среды, обусловливающие социализацию человека. Особенности социализации человека на различных возрастных этапах. Основные проблемы социализации человека на разных этапах возрастного развития. Проблемы девиантного и делинквентного поведения.
2.6. Программа по дисциплине «Социальная экология»
2.6.1. Экология и современные экологические проблемы
Функции социальной экологии. Биосфера Земли как экологическая ниша человека. Экологический кризис – экопроблема.
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-05-09; Просмотров: 439; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!