Коррекция произносительной стороны речи

Развитие просодической стороны речи.

Развитие фонетико-фонематической системы языка и навыков языкового анализа и синтеза.

Совершенствование грамматического строя речи.

Развитие словаря.

1. Расширение, уточнение и активизация словаря на осно­ве систематизации и обобщения знаний об окружающем в рамках изучаемых лексических тем.

2. Дальнейшее обогащение экспрессивной речи сложными словами, много­значными словами, словами в переносном значении, однокоренными словами.

3. Дальнейшее обогащение экспрессивной речи словами-синонимами и сло­вами-антонимами.

4. Дальнейшее обогащение экспрессивной речи прилага­тельными с уменьшительными суффиксами, относительными; при­лагательными с противоположным значением.

5. Обогащение словаря однородными определениями, до­полнениями, сказуемыми.

6. Пополнение словаря отглагольными существительными.

7. Дальнейшее обогащение экспрессивной речи простыми и сложными предлогами (из-за, из-под, между, через, около, возле).

8. Закрепление понятия слово и умения оперировать им.

1. Дальнейшее совершенствование употребления сформи­рованных ранее грамматических категорий.

2. Совершенствование умения образовывать и использо­вать имена существительные с увеличительными суффиксамии суффиксами единичности.

3. Совершенствование умения образовывать и использо­вать имена прилагательные в сравнительной степени.

4. Закрепление умения подбирать определения к сущест­вительным.

5. Совершенствование умения образовывать и использо­вать глаголы в форме будущего простого и будущего сложного времени.

6. Дальнейшее совершенствование навыков согласования прилагательных с существительными и числи­тельных с существительными.

7. Дальнейшее совершенствование навыков составления
простых предложений и распространения их однородными
членами, составления сложносочиненных и сложноподчиненных предложений.

8. Совершенствование навыков анализа простых рас­пространенных предложений без предлогов и с простыми пред­логами и навыка составления графических схем предложений.

1. Дальнейшее развитие и совершенствование речевого дыхания.

2. Совершенствование звучности и подвижности голоса (быстрое и легкое изменение по силе, высоте, тембру).

3. Совершенствование навыка голосоведения на мягкой атаке, в спокойном темпе.

4. Продолжение работы над четкостью дикции, интонационной выразительностью речи в свободной речевой деятельности.

1. Продолжение работы по совершенствованию и активи­зации движений речевого аппарата.

2. Завершение работы по автоматизации правильного про­изношения звуков всех групп.

Дата добавления: 2015-05-09