Планы лабораторных занятий

1. Русский литературный язык и его нормы.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие литературной нормы и варианта.

2. Динамизм нормы.

3. Норма и антинорма.

4. Норма и писатель.

5. Стили произношения (по Р.И. Аванесову).

6. Орфоэпические и акцентологические нормы

Задания для выполнения на занятии:

Транскрибирование текстов.

2. Система функциональных стилей русского литературного языкаи её внутренняя организация. Научный стиль.

Вопросы для обсуждения:

1. Объективные стилеобразующие факторы.

2. Научный стиль и его разновидности.

3. Жанры научной речи.

4. Активные способы терминообразования.

Задания для выполнения на занятии:

Тренировочные упражнения в создании вторичных научных текстов (аннотация, реферат, рецензия, отзыв, конспект).

3. Система функциональных стилей русского литературного языкаи её внутренняя организация. Официально-деловой стиль.

Вопросы для обсуждения:

1. Консервативность стиля, стандартизованность.

2. Конструктивный принцип стиля – абстрагированная императивность.

3. Активность пассивных и инфинитивных конструкций в синтаксисе.

4. Речевая культура деловой беседы. Деловое письмо. Ведение переговоров.

5. Интернациональность свойства официально-деловой письменной речи: точность, логичность, структурированность, стандартизация и унификация языковых и текстовых средств.

Задания для выполнения на занятии:

Составление деловых бумаг.

4. Система функциональных стилей русского литературного языкаи её внутренняя организация. Публицистический, разговорный, художественный стили.

Вопросы для обсуждения:

1. Общая цель публицистической речи – формирование общественного мнения по поводу реальных событий.

2. Конструктивный принцип стиля – сочетание информативного стандарта и экспрессии.

3. Жанровое разнообразие публицистических текстов.

4. Разговорный стиль – основа повседневного неофициального общения.

5. Спонтанность, неполнота, экспрессивность разговорной речи.

6. Лингвистическое и экстралингвистическое своеобразие художественно-беллетристического стиля и его место в стилистической системе.

7. Эстетическая функция художественного текста

Задания для выполнения на занятии:

Упражнения 44, 47, 27 по сборнику «Практическая стилистика русского языка» под ре. Н.К. Милых.

5. Стилистическое использование лексических средств.

Вопросы для обсуждения:

1. Многозначность как средство изобразительности.

2. Использование омонимов для создания каламбуров.

3. Стилистическое разграничение паронимов

4. Разнообразие стилистических функций синонимов.

5. Употребление антонимов в художественной речи.

6. Устаревшие слова и неологизмы.

7. Целесообразность использования иноязычных слов в различных стилях речи.

Задания для выполнения на занятии:

Упражнения 75, 76, 36, 39, 42, 149 по сборнику И.Б. Голуб «Упражнения по стилистике русского языка».

6. Стилистические ресурсы морфологии.

Вопросы для обсуждения:

1. Проблемы вариантности в русском языке.

2. Имя существительное, имя прилагательное, местоимение, глагол, имя числительное.

Задания для выполнения на занятии:

Упражнения 242, 247, 249 по сборнику И.Б. Голуб «Упражнения по стилистике русского языка».

7. Стилистический синтаксис.

Вопросы для обсуждения:

1. Синтаксическая и стилистическое значение порядка слов.

2. Согласование сказуемого с подлежащим, в состав которого входит собирательное существительное.

3. Сказуемое при подлежащем, выраженном количественно-именным сочетанием.

4. Сказуемое при подлежащем типа брат с сестрой.

5. Согласование определения с существительного общего рода.

6. Согласование определений с существительными, зависящими от числительных два, три, четыре.

7. Согласование приложений.

8. Управление при однородных членах предложения.

Задания для выполнения на занятии:

Упражнения 324, 325, 328, 329, 332, 333 по сборнику И.Б. Голуб «Упражнения по стилистике русского языка».

8-9. Система коммуникативных качеств как объект учения о культуре речи.

Вопросы для обсуждения:

1. Структурные коммуникативные качества: правильность, богатство, чистота.

2. Функциональные коммуникативные качества: точность, логичность, выразительность, доступность, действенность, уместность речи.

3. Культура речи как основа мастерства публичного выступления.

4. Актуальность вопросов речевого общения.

5. Правила ведения дискуссии.

6. Эффективность публичного выступления.

Задания для выполнения на занятии:

Составление портфолио.

Дата добавления: 2015-05-09