Вопросы и ответы

1. Современное понимание культуры в науке культурологии.

Понятие культура (лат. возделывание почвы, культивирование) в современном значении употребляется со второй половины 18 века в связи с развитием социальной мысли, со второй половины 19 века приобретает статус научной категории: «Культура, как исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также и создаваемых ими материальных и духовных ценностях».

Система культуры.

Формы

МатериальнаяДуховная

Виды производства

Сферы

Материально-производственная Духовно-производственная деятельность

Деятельность и ее результаты: и ее результаты (сфера сознания):

орудия труда, жилище, предметы наука, нравственность, воспитание и

повседневного обихода, одежда, просвещение, право, философия,

средства транспорта и т.п. искусство, литература, религия и т.п.

История духовной культуры часто не совпадает с общественно-экономической историей народов, вступает в противоречие, так как материальный прогресс является показателем развития общества, а взлет человеческой духовности есть высшее проявление развития культуры, т.е. развивается по разным законам. Следовательно, то, что может быть желательным для развития экономики и социальных структур для культурных ценностей - губительно и нежелательно.

1. Функции культуры.

Задача культуры – объединять людей, решается в конкретных функциях:

- приспособление к среде природной и социальной;

- познавательная (гносеологическая) выражается в науке, научном поиске; результат -НТП;

- информативная обеспечивает историческую преемственность и передачу социального опыта;

- коммуникативная связана с информативной. Носители К.Ф.: язык словесный, «языки» искусства, научный язык, средства массовой информации, транспортные средства. Усиление коммуникативных возможностей культуры ведут к известному стиранию национальных особенностей и формированию единой общечеловеческой цивилизации.

- регулятивная \ нормативная: система норм и требований общества ко всем своим членам с помощью норм морали, права, поведения, обычаев и обрядов;

- оценочная \ аксиологическая: о добре и зле, что есть благо? Чем примитивней индивид или общество, тем проще и меньше круг его ценностей.

- разграничения и интеграции: мировая цивилизация представлена богатством многообразия определенных национально-исторических форм.

- социализации: усвоение человеком определенной системы знаний, норм, ценностей, позволяющих ему действовать в качестве полноправного члена общества – создание человеческой личности.

1. Периодизация культуры.

Условное деление культурного процесса на хронологические периоды. (Существуют иные подходы к периодизации. Пример, периодизация Леруа – Гурана, см. конспект)

Каменный век: палеолит, мезолит, неолит – 2 млн.6 тыс лет до н.э.

Медный век – 4-3 тыс. до н.э.

Бронзовый век – конец 4 – начало 1 тыс. до н.э. Время расцвета древнейших мировых цивилизаций.

Железный век – середина 1 тыс. до н.э. Античность.

Средневековье – конец 5 – середина 15 вв. Феодализм в западной Европе. С 9 века период развития Руси.

Возрождение / Ренессанс – 14-16 вв. Политическое движение Реформация.

Век просвещения - конец 17 -18 вв.

Новое время – 17- 20 вв.

Новейшее время – конец 20 -21вв.

Дата добавления: 2015-05-09