Этапы речевой деятельности

Виды речевой деятельности.

Понятие о речевой деятельности.

Виды речи.

Этапы речевой деятельности.

Виды речевой деятельности.

Понятие о речевой деятельности.

Тема 3. Речевая деятельность и ее виды.

Речевая деятельность – это способ реализации общественно-коммуникативных потребностей в процессе общения. Речь при этом становится средством формирования и формулирования мысли, что определяет творческий интеллектуальный характер речевой деятельности.

Речевая деятельность – это деятельность текстовая, основанная на умении создавать и воспринимать высказывания (тексты) в процессе речевой коммуникации.

Видами речевой деятельности являются:

– говорение (произнесение речи);

– аудирование, или слушание (восприятие и осмысление звучащих текстов);

– письмо (фиксация речи с помощью соответствующих графических средств, позволяющая передавать речевую информацию на расстоянии и закреплять ее во времени);

– чтение (восприятие и осмысление письменных текстов).

Говорение и письмо являются продуктивными видами речевой деятельности.

Слушание и чтение – рецептивными видами речевой деятельности, т.е. связанными с восприятием и осмыслением устныхи письменныхтекстов.

Как и всякая деятельность, речевая деятельность осуществляется поэтапно.

1. Ориентировочный этап, подразумевающий анализ сложившейся обстановки и параметров собеседника (пол, возраст, национальность, социальное положение, уровень образованности и др.). «Если хочешь сказать слово, проверь, кто его будет слушать» (грузинская пословица).

2. Этап планирования действия, подразумевающий ответ на следующие вопросы: «о чем говорить/писать?» (тема), «зачем говорить/писать?» (цель или сверхзадача), «что буду утверждать?» (содержание), «в какой форме стану излагать?» (форма).

3. Исполнительский этап (говорение или письмо).

4. Этап контроля результатов, предполагающий ответ на вопрос: «Достигнута ли цель, поставленная на начальной стадии речевой деятельности?».

4. Виды речи.

Продуктом речевой деятельности являетсяречь. Если язык – это система знаков, то речь – это процесс, который строится на возможностях языка. Речь зависит от конкретных ситуаций, развертывается во времени и реализуется в пространстве. Речь материальна.

По форме она может быть устной и письменной.

По количеству говорящих речь может быть моноло-гической (не требующей обмена репликами) и диалогической (требующей обмена репликами).

Речевая деятельность реализуется в различных речевых жанрах. Речевые жанры – это формы построения текстов, соответствующие целям и задачам общения, характеру адресанта и адресата, специфике сферы и ситуации общения (приветствие, просьба, приказ, лекция, доклад, статья и др.).

Дата добавления: 2015-05-09