Комплексно - тематическое планировании на неделю с 17-21 ноября 2014

Тема Животные в деревне осенью

Цель: _________________________________________________________________________________________________ ___________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

	Основные задачи недели
Социально - коммуникативное развитие	Наблюдение на участке за птицами, насекомыми. Игры на принятие друг друга. Игры по воспитанию чувства самоуважения. Игры на формирование коммуникативных умений. Сюжетные творческие игры: «Театр моды» «Художественный салон» Этюд «Ласковый ребенок»
Познавательное развитие	Дидактические игры «Где чей домик», «Угадай, чей голосок», «Поможем нашей семье?»
Речевое развитие	Чтение произведений о животных. Разучивание песен и стихов. Рассматривание картинок с изображением животных.
Художественно-эстетическое развитие	Выполнение коллективных творческих работ. Выставка детского творчества. Игры-эксперименты (смешивание красок, раскрашивание силуэтов животных). Слушание музыкальных произведений. Звукоподражание животным
Физическое развитие	Импровизация движений под музыку. Подвижные игры и упражнения, игры на внимание. Пальчиковые и жестовые игры
Гендерное воспитание
Воспитание КГН
Взаимодействие с родителями	Создание условий для самостоятельной деятельности (в центрах активности групп, на участках)
дата	Форма работы	Ответств.
	Родительское собрание по теме «Арт-терапия в оздоровлении детей» Беседа о здоровье детей, индивидуальных способах профилактики и лечения Консультации: «Роль театрализации в оздоровлении и развитии творческого потенциала дошкольников»	воспитатели
Итог

Дата	Режим	ОНР	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом ОНР	Автор и страница
Групповая, подгрупповая	Индивидуальная
Понедельник 24 ноября	Утро	ФР
Утренняя гимнастика	Оздоровительная, пальчиковая. Дыхательная, артикуляционная, зрительная
ОО (СОД)	Познание ФЦКМ	Тема: Задачи:
музыка	По плану музыкального руководителя.
Прогулка: (Работа в группе)	Познавательно-исследовательская деятельность: наблюдение, опыты. Экспериментирования.
Элементарная трудовая деятельность
Индивидуальная работа по физ. развитию
Игровая/двигательная деятельность
Самостоятельная игровая деятельность
Подъем,	ФР	гимнастика пробуждения, закаливающие процедуры
Вечер (работа в группе)

Дата	Режим	ОНР	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом ОНР	Автор и страница
Групповая, подгрупповая	Индивидуальная
Вторник 25 ноября	Утро	ФР
Утренняя гимнастика	Оздоровительная, пальчиковая. Дыхательная, артикуляционная, зрительная
ОО (СОД)	Коммуникация (развитие речи)	Тема: Задачи:
Физк.	По плану физкультурного работника
Прогулка: (Работа в группе)	Познавательно-исследовательская деятельность: наблюдение, опыты. Экспериментирования.
Элементарная трудовая деятельность
Индивидуальная работа по физ. Развитию
Игровая/двигательная деятельность
Самостоятельная игровая деятельность
Подъем,	ФР	гимнастика пробуждения, закаливающие процедуры
Вечер (работа в группе)	Общение, игры, досуги, проектная деятельность

Дата	Режим	ОНР	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом ОНР	Автор и страница
Групповая, подгрупповая	Индивидуальная
Среда 26 ноября	Утро	ФР
Утренняя гимнастика	Оздоровительная, пальчиковая. Дыхательная, артикуляционная, зрительная
ОО (СОД)	Х.Т. Лепка	Тема: Задачи:
музыка	По плану музыкального руководителя
Прогулка: (Работа в группе)	Познавательно-исследовательская деятельность: наблюдение, опыты. Экспериментирования.
Элементарная трудовая деятельность
Индивидуальная работа по физ. развитию
Игровая/двигательная деятельность
Самостоятельная игровая деятельность
Подъем,	ФР	гимнастика пробуждения, закаливающие процедуры
Вечер (работа в группе)	Общение, игры, досуги, проектная деятельность

Дата	Режим	ОНР	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом ОНР	Автор и страница
Групповая, подгрупповая	Индивидуальная
Четверг 27 ноября	Утро	ФР
Утренняя гимнастика	Оздоровительная, пальчиковая. Дыхательная, артикуляционная, зрительная
ОО (СОД)	Познание ФЭМП	Тема: Задачи:
Физк.	По плану физкультурного работника
Прогулка: (Работа в группе)	Познавательно-исследовательская деятельность: наблюдение, опыты. Экспериментирования.
Элементарная трудовая деятельность
Индивидуальная работа по физ. Развитию
Игровая/двигательная деятельность
Самостоятельная игровая деятельность
Подъем,	ФР	гимнастика пробуждения, закаливающие процедуры
Вечер (работа в группе)	Общение, игры, досуги, проектная деятельность

Дата	Режим	ОНР	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом ОНР	Автор и страница
Групповая, подгрупповая	Индивидуальная
Пятница 28 ноября	Утро	ФР
Утренняя гимнастика	Оздоровительная, пальчиковая. Дыхательная, артикуляционная, зрительная
ОО (СОД)	Х.Т. Рисование	Тема: Задачи:
Физк.	По плану физкультурного работника
Прогулка: (Работа в группе)	Познавательно-исследовательская деятельность: наблюдение, опыты. Экспериментирования.
Элементарная трудовая деятельность
Индивидуальная работа по физ. Развитию
Игровая/двигательная деятельность
Самостоятельная игровая деятельность
Подъем,	ФР	гимнастика пробуждения, закаливающие процедуры
Вечер (работа в группе)	Общение, игры, досуги, проектная деятельность

Дата добавления: 2015-05-10