Планы практических занятий. Кол-во часов Тема занятия Содержание работы по преодолению отклонений речевого развития детей терминология Содержание

Класс

Кол-во часов	Тема занятия	Содержание работы по преодолению отклонений речевого развития детей	Терминология	Содержание коррекционно-воспитательной работы
2 - 3 ч.	Работа над словом. Слова, обозначающие предметы.	Формирование представлений о слове, его лексическом и грамматическом значении.	Слова, отвечающие на вопросы: Кто? Что?	Развитие слухового внимания и памяти, развитие абстрактного мышления. Развитие коммуникативной готовности к обучению: 1.умение внимательно слушать учителя-логопеда, не переключаясь на посторонние воздействия; 2. подчинять свои действия инструкциям; 3.ответы на вопросы в точном соответствии с заданием.
2 - 3 ч.	Слова, обозначающие действия предметов	Слова, отвечающие на вопрос: Что делает?
2 - 3 ч.	Дифференциация слов, обозначающих предметы и слов, обозначающих действие	Согласование глагола с именем существительным в числе и роде.
1 - 2 ч.	Работа над предложением. Простое двусоставное предложение.	Формирование представлений о предложении, его структуре, грамматическом и интонационном оформлении	Большая буква в начале предложения. Точка в конце предложения	Развитие психологических предпосылок к обучению: 1.устойчивость внимания; 2.способности к запоминанию; 3. способность к переключению
2 - 3 ч.	Слова, обозначающие признаки предмета.	Формирование представления о слове, его лексическом и грамматическом значении	Слова, отвечающие на вопросы: Какой? Какая? Какое? Какие?	То же
10 - 11 ч.	Работа над распространением и грамматическим оформлением простого предложения.	Формирование представлений о предложении, его структуре, грамматическом и интонационном оформлении	Согласование имени прилагательного с именем существительным в роде, числе, падеже	Развитие абстрактного и логического мышления, слухового внимания и памяти
1 - 2 ч.	Работа над предлогами.	Формирование представлений о предлоге, его смысловом значении и навыков правильного употребления	Раздельное написание предлогов	То же
2 - 3 ч.	Предлоги В, НА, их дифференциация	Предлоги - В, НА	То же
1 - 2 ч.	Предлоги С, СО	Предлоги - С, СО	То же
1 - 2 ч.	Предлоги В, ИЗ и их дифференциация	Формирование навыка предложного управления	Предлоги - В, ИЗ	То же
1 - 2 ч.	Предлоги ПО, К	То же	Предлоги - ПО, К	То же
1 - 2 ч.	Предлог ОТ	То же	Предлоги - ОТ	То же
1 - 2 ч.	Предлог У	То же	Предлоги - У	То же
2 - 3 ч.	Закрепление отработанных предлогов.	Уточнение знаний, используемых предлогов и их правильного употребления	То же	Применение знаний в новых ситуациях

Кол-во часов	Тема занятия	Содержание работы по преодолению отклонений речевого развития детей	Терминология	Содержание коррекционно-воспитательной работы
2 – 3 ч.	Работа над слого - звуковым составом слова. Звуковой состав слова.	Формирование полноценных представлений о звуковом составе слова на базе развития фонематических процессов и навыков анализа и синтеза слого-звукового состава слова. Коррекция дефектов произношения.	«Звуки и буквы». «Гласные и согласные»	Развитие фонематического представления и восприятия, развитие слухового восприятия и внимания
2 – 3 ч.	Выделение гласных I ряда из слогов и слов.	То же	То же
5 – 6 ч.	Слоговой состав слова	То же	То же
5 – 6 ч.	Образование гласных II ряда. Выделение гласных II ряда из слов.	То же	То же, буквы я, ё, е,ю.	То же
2 – 3 ч.	Мягкие согласные	То же	Твердые и мягкие согласные. Обозначение мягкости согласных гласными II ряда и буквой ь.	Развитие фонематического слуха.
2 – 3 ч.	Ударение	То же	Ударение	Развитие слухового восприятия.
1 ч.	Звуко-буквенный анализ слов.	То же	То же	Развитие фонематического восприятия и слуха.
6 – 7 ч.	Выделение заданного звука.	То же	То же	То же
6 – 7 ч.	Выделение всех звуков в слове.	То же	То же	То же
1 – 2 ч.	Итоговое занятие по теме: «Звуко-буквенный анализ».	Уточнение знаний и навыков, имеющихся у учащихся о звуко -буквенном анализе.	То же	Применение знаний в новых ситуациях.

Учитель – логопед: Фокина Наталья Ивановна: _______________ 2005 – 2006 учебный год.

Дата добавления: 2015-05-10