По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты.

1. На­зва­на сфера об­ще­ства, связь ко­то­рой с эко­но­ми­кой про­ил­лю­стри­ро­ва­на этим при­ме­ром

по­ли­ти­че­ская

2. При­ве­де­ны соб­ствен­ные при­ме­ры, ил­лю­стри­ру­ю­щие связь эко­но­ми­ки с двумя дру­ги­ми сфе­ра­ми.

Со­ци­аль­ная.

В Сред­не­ве­ко­вье фе­о­да­лы, гос­под­ству­ю­щее со­сло­вие, вла­де­ли зем­лей, глав­ной цен­но­стью того вре­ме­ни.

Ду­хов­ная.

Мно­гие со­сто­я­тель­ные люди, по­лу­ча­ю­щие до­хо­ды из раз­лич­ных ис­точ­ни­ков, по­ку­па­ют про­из­ве­де­ния ис­кус­ства, по­мо­гая тем самым твор­че­ским людям.

В сред­не­ве­ко­вой Рос­сии бояре жерт­во­ва­ли мо­на­сты­рям зна­чи­тель­ные земли на помин души, что пре­вра­ти­ло мо­на­сты­ри в круп­ней­ших зем­ле­вла­дель­цев.

Из­да­тель­ство вы­пу­сти­ло к юби­лею из­вест­но­го поэты новый сбор­ник сти­хов, поль­зу­ю­щей­ся боль­шой по­пу­ляр­но­стью.

Могут быть при­ве­де­ны иные при­ме­ры.

35. C 7 № 5209. В стра­не Z про­во­дит­ся ре­фор­ма об­ра­зо­ва­ния. Уча­щим­ся была предо­став­ле­на воз­мож­ность вы­бо­ра спец­кур­сов и про­фи­лей с учётом их ин­те­ре­сов и спо­соб­но­стей. Какую тен­ден­цию раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния ил­лю­стри­ру­ет этот при­мер? При­ве­ди­те любые два соб­ствен­ных при­ме­ра, ил­лю­стри­ру­ю­щих эту тен­ден­цию.

Ука­за­на тен­ден­ция об­ра­зо­ва­ния − гу­ма­ни­за­ция.

При­ве­де­но два при­ме­ра.

1. В стра­не Z. боль­шое вни­ма­ние в об­ра­зо­ва­тель­ном про­цес­се уде­ля­ет­ся здо­ро­вье­с­бе­ре­га­ю­щим тех­но­ло­ги­ям, учеб­ные за­ве­де­ния обо­ру­ду­ют­ся бас­сей­на­ми, уче­ни­ки ак­тив­но при­вле­ка­ют­ся к спор­тив­ным со­рев­но­ва­ни­ям.

2. В стра­не Z. был взят курс на со­зда­ние для лиц с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми без­ба­рьер­ной среды,про­яв­ля­ю­щей­ся в стро­и­тель­стве пан­ду­сов и подъ­ем­ни­ков, по­куп­ке спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­но­го обо­ру­до­ва­ния, раз­ви­тии ди­стан­ци­он­но­го обу­че­ния.

3. В го­су­дар­стве был при­нят новый закон об об­ра­зо­ва­нии, в рам­ках ко­то­ро­го для за­щи­ты прав, чести и до­сто­ин­ства всех участ­ни­ков об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са, была де­таль­но про­пи­са­на про­це­ду­ра раз­ре­ше­ния воз­мож­ных кон­флик­тов.

Могут быть при­ве­де­ны дру­гие при­ме­ры.

36. C 7 № 5533. В своде обыч­но­го права сред­не­ве­ко­вой Фран­ции ука­зы­ва­лось: «Сле­ду­ет знать, что людям на­ше­го века из­вест­ны три со­сто­я­ния. Пер­вое — это знат­ное. Вто­рое — со­сто­я­ние сво­бод­ных по про­ис­хож­де­нию людей, рождённых сво­бод­ной ма­те­рью. Тре­тье — кре­пост­ное со­сто­я­ние людей. Между пра­ва­ми дво­рян и дру­гих людей су­ще­ству­ет боль­шая раз­ни­ца». Какая сфера об­ще­ствен­ной жизни нашла своё от­ра­же­ние в этих пра­во­вых уста­нов­ле­ни­ях? Какой ис­то­ри­че­ский тип стра­ти­фи­ка­ции за­фик­си­ро­ван этими нор­ма­ми? Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, ука­жи­те любые три кри­те­рия стра­ти­фи­ка­ции со­вре­мен­но­го об­ще­ства.

Дата добавления: 2015-05-07