Письменный экспресс-опрос

Выполнение тренинговых упражнений.

Выполнение психогимнастических упражнений.

Самостоятельная работа.

Контроль исходного уровня знаний.

Улыбка прогонит боль и болезни

Если вы чувствуете боль и недомогание в любой из частей вашего тела, в любом из ваших органов — улыбнитесь этим частям тела, задержите в них Улыбку несколько дольше, поговорите с ними, получите от них ответ, пока не увидите, что они стали мягкими, более открытыми или что их цвет изменился с темного на светлый.

Устный опрос.

Контрольные вопросы:

1. Какова роль эмоций и чувств в психике человека?

2. Раскрыть классификацию эмоциональных явлений.

3. Дать определение эмоционального тона ощущений.

4. Дать определение настроения.

5. Дать определение эмоции.

6. Дать определение чувств.

7. Назвать виды чувств, охарактеризовать каждый из видов, привести примеры.

8. Дать определение аффекта.

9. Охарактеризовать физиологический и патологический аффекты.

10. Дать определение страсти. В чем основное отличие страсти от чувства?

11. Перечислить и пояснить функции эмоциональных явлений.

12. Дать определение стресса. Назвать и виды стресса.

13. Охарактеризовать физиологический стресс

14. Описать фазы стресса. Что происходит на каждой из стадий?

15. Охарактеризовать психологический вид стресса.

16. Какие виды психологического стресса принято выделять в психологии?

17. Дать определение фрустрации, привести пример.

18. Какова роль воли как психического процесса в психике человека?

19. Дать определение воли. Привести пример ситуации, в которой необходимы волевые усилия.

Выполнить задание 1.1. из психологического практикума. Провести исследование и оценку собственного самочувствия, настроения и активности с помощью психологической методики (Приложение 1). Провести психологический анализ полученных данных, сформулировать соответствующий вывод в тетради.

Под руководством преподавателя выполнить психогимнастические упражнения с целью овладениям умениями идентифицировать эмоциональное состояние другого человека по его невербальным проявлениям.

Выполняются задания 2.1. и (или) 2.2. из психологического практикума, согласно их процедуре (Приложение 2).

Под руководством преподавателя выполнить тренинговые упражнения с целью овладениям приемами аутотренинга и саморегуляции психических состояний.

Выполняются задания 3.1. и (или) 3.2. из психологического практикума, согласно их процедуре (Приложение 3).

Выполняется индивидуально и самостоятельно каждым обучающимся. Преподаватель зачитывает вопросы диктанта, студенты фиксируют в рабочей тетради (листе ответов) ответ.

Дата добавления: 2015-05-10