Мотивационные теории

Активационные теории.

Информационная теория Симонова.

Эмоции проявляются вследствие недостатка/избытка сведений, необходимых для удовлетворения потребности. Степень эмоционального напряжения определяется силой потребности и величиной дефицита информации, необходимой для достижения цели.

Эмоция = Потребность x (Информ (необх.) – Информ (имеющ.))

Эмоция возникает при наличии потребности. Эмоции нет, если разность между необходимой и имеющейся информацией равна нулю. В условиях полной определённости потребность может быть восполнена без эмоционального переживания.

Эмоции позволяют отыскать новую информацию.

Положительные эмоции: поступившая информации превосходит прогноз относительно достижения цели, то есть, необходимая информация меньше имеющейся. В этом случае человек радуется неожиданному результату.

Поведение всех живых существ направлено на минимизацию отрицательных эмоций. При этом минимизация имеет предел, не может быть меньше нуля. (покой, гомеостаз). Максимизация положительных эмоций предела не имеет.

Эмоции в контексте энергетических процессов. Ставится под сомнение статус эмоции как качественно своеобразного и самостоятельного явления.

1. Э. Дафори (середина 19 века). Все эмоциональные характеристики можно свести к 3м переменным: а) энергетический уровень поведения б) степень целенаправленности поведения в) природа реакции на взаимосвязи в системе
   Человек либо отдаётся ситуации, либо избегает её., в зависимости от положительного или отрицательного смысла системы. Эмоции как самостоятельные специфические явления в реальности не существуют. Описание эмоции не отличается от описания поведения.
2. Линдели на основе изучения ЭЭГ, кожно-гальванических реакций и ЭКГ обнаружил сходства в ЭЭГ при сенсорном раздражении, концентрации внимания и эмоциональных переживаниях. В стимуляции двигательной активности большое значение имеет ретикулярная формация и структуры обонятельного мозга, следовательно, это объясняет появление эмоций.
3. Йеркс-Додсон. Наиболее высокая продуктивность наблюдается при оптимальном уровне возбуждения. Слишком низкий или слишком высокий уровень возбуждения дезорганизует деятельность.

Эмоции – основной мотив поведения. Эта мысль известна с древности, её сформулировал Эпикур: «Люди стремятся к удовольствию и избегают неудач».

Фредерик Балред. Эмоции обеспечивают побуждение неспецифического характера. Возникновение эмоции означает указание организму несовместимых тенденций к действию. Эти несовместимые тенденции воспринимаются как отрицательные эмоции, при возможности интеграции этих несовместимых тенденции возникают положительные эмоции.

Пол Янг (1943 г.). Эмоции – это знак того, что мотив либо актуализирован, либо заблокирован, либо реализован, то есть, эмоций не есть сам мотив,. Только в случае развития эмоции в стабильных отношениях они могут стать мотивами. Гедонистическая трактовка мотивационной природы эмоций – регулирование и направление функции осуществляется через механизмы минимизации отрицательных и максимизации положительных эмоций, что ведёт к развитию старых мотивов и появлению новых.

Роберт Липпер (1948-1969). Интегрирующая роль эмоций. Различает две группы мотивационных процессов: витальные потребности и эмоциональные переживания, не ограниченные исходными понятиями. Любые эмоции интегрируют человека, даже страх и гнев. Именно эмоции выражают наиболее значимые для человека аспекты ситуации.

Биологическая теория эмоций Анохина (1949-1968)

Эмоции – это биологический продукт эволюции, имеющий приспособительное значение в жизни животных и человека.

Потребности – это отрицательные эмоции, которые играют мобилизирующую роль, способствуя наиболее быстрому удовлетворению потребностей оптимальным способом. Узнав по механизму обратной связи об удовлетворению потребности, человек испытывает положительную эмоцию. Положительная эмоция выступает как подкрепление. Закрепляясь в памяти, положительная эмоция в последствии участвует в процессе мотивообразования (выбора способа удовлетворения потребности). Если результат не согласуется с планом, возникает эмоциональное беспокойство, которое ведёт к поиску других, более успешных способов достижения цели.

Физиологическая характеристика эмоций – возбуждение в гипоталамусе.

Отечественные теории (Рубинштейн, Леонтьев, Выготский и др.)

Эмоция – это особая форма отношения к предметам и явлениям действительности. Три аспекта:

1) аспект переживания (Рубинштейн)

2) аспект отношения (Якобсон,Мясищев)

3) аспект отражения (Вилюнас, Фортунатов)

Рубинштейн считал, что специфика эмоций в переживании событий и отношений. Чувства показаны в форме переживания отношения субъекта к окружению.

В эмоциях отражает не только объекты, но и их значимость для жизни и деятельности человека.

Характер эмоций зависит от особенностей деятельности субъекта, от регулирующей роли эмоций в этой деятельности и от развития эмоций в процессе усвоения человеком общественного опыта. Эмоции связаны с мотивами деятельности.

Чувства – это сложные, высшие, социальные эмоции. Таким образом, чувства – это продукт социального воздействия. Возникают при определённом уровне интеллекта и отражают отношение субъекта к высшим потребностям.

Чувства бывают: этические (формируются в процессе воспитания), интеллектуальные (познавательные, это двигатель человеческого общества), эстетические (в основе системы восприятия гармонии и красоты).

Леонтьев: чувства – это подкласс эмоциональных процессов. Главная их особенность – чувства предметны.

Эмоции и чувства разграничивают по:

1) потребностям

2) выполняемым функциям

3) физиологическим механизмам регуляции

Рубинштейн: чувства и эмоции отличаются амбивалентностью, силой, глубиной, динамичностью, продолжительностью.

Бреслав проанализировал существующие теории и выделил общие свойства эмоциональных явлений:

1. эмоциональные явления, в отличие от познавательных процессов, выражают отношения между индивидом и окружающей средой.

2. наиболее типичные и значимые виды таких отношений получили название дискретных эмоций (гнев, радость, страх). Относительно устойчивые отношения – это чувства (уважения, ненависть и пр.)

3. эмоциональные явления предполагают включённость всех систем организма в процессы обеспечения поведения. Этот характер включённости не привязан к конкретным видам эмоций, а, следовательно, может меняться в широком диапазоне, попадать под разные эмоциональные состояния.

4. Эмоциональные явления могут быть механизмами как конструктивного, так и деструктивного поведения, но в любом случае они являются необходимым и постоянным компонентом регуляции поведения.

Дата добавления: 2015-05-10