Итоговый контроль и подсчет рейтинговых баллов в течение семестра

Оперативный контроль

Выписка из индивидуального учебного плана преподавателя

На второй семестр 2014-2015 уч. года

Дисциплина

Факультет

Курс

Группа

Кол-во студентов

Количество часов

Лекции

Практические занятия, семинары

Лабораторные занятия и практикумы

Консультатции

экзамены

зачеты

рейтинг

контроль за СРС

Руководство курсовой работой (проектом)

контактные часы

текущие консультации

предэзаме- национные

ФГОС

ГОС

Организация работы логопеда в системе образования, здравоохранения и соц защиты

Производится на сайте МПГУ: http://e-learning.mpgu.edu/my/. Рейтинговые задания представлены в рабочей программе дисциплины.

Поддерживается социальной сетью "ВКонтакте" благодаря созданию специальной рейтинговой группы студентов 5 курса: https://vk.com/nvm2000

Согласование самостоятельной и аудиторной работы при оформлении рейтинга.

Наименование дисциплинарного блока	Наименование	Затраты в часах	Рейтинговый балл за контрольную точку
аудиторная работа	самостоятельная работа
min	max
Блок 1. Нормативно-правовые основы организации работы логопеда.	1. Нормативно-правовые основы организации работы логопеда в системе образования, здравоохранения и социальной защиты. 2. Положение о логопедическом пункте в ДОУ. Специфика работы учителя-логопеда: должностная инструкция, график работы, документация.
Блок 2. Логопедический пункт	3. Положение о логопедическом пункте в ДОУ. Специфика работы учителя-логопеда: должностная инструкция, график работы, документация. 4. Алгоритм подтверждения статуса ОВЗ у детей на ПМПК и списочного состава обучающихся. 5. Планирование и отчетность работы учителя-логопеда на логопедическом пункте.
Блок 3. Логопедическая группа.	6.Положение о логопедической группе ДОУ. Специфика работы учителя-логопеда: должностная инструкция, график работы, документация. 7. Планирование и отчетность работы учителя-логопеда в логопедической группе детского сада. 8. Модель взаимодействия учителя-логопеда с воспитателями и специалистами в детском саду для детей с нарушениями речи.
Блок 4. Логопед вне системы образования	9. Особенности работы логопеда в системе здравоохранения (дом ребенка, поликлиника, психоневрологический диспансер). 10. Модель взаимосвязи логопеда поликлиники и образовательного учреждения. 11. Особенности деятельности учителя-логопеда в системе социального обеспечения: сходство и различие с работой логопедов в других системах.
ИТОГО

Оценочная шкала для сдачи зачета "автоматом"

Качество освоения	Оценочная шкала (100-балльная)
неудовлетворительно
удовлетворительно
хорошо
отлично

План составлен к.п.н., доцентом кафедры дошкольной дефектологии Института детства ФГБОУ ВПО МПГУ, Н.В.Микляевой. Утвержден на заседании кафедры дошкольной дефектологии 6 февраля 2015 года, протокол №___.

Зав. кафедрой дошкольной дефектологии,

д.п.н., профессор Л.А.Головчиц

Дата добавления: 2015-05-10